人教版小学数学方程的意义课件.ppt

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1、方方 程程天平天平指针在中间,指针在中间,天平是平衡的天平是平衡的指针向左,指针向左,表示左边重。表示左边重。50 5050 5010050 5010050 50100100空杯子重空杯子重?g空杯子重空杯子重100g100一杯水有多重?一杯水有多重?如果水重如果水重x x克,杯克,杯子和水共重子和水共重100+x100100+x100100+x100100100100+x10010050有有6瓶,每瓶瓶,每瓶a元元共共18元元树上原有树上原有36个苹果,个苹果,摘下摘下y个个还剩11个。50+50=100 100+x200 100+x200 100+x200 100+x300 100+x=2

2、50 6a=18 36-y=9 按是否含有未知数分类按是否含有未知数分类 判断下面哪些式子是等式,哪些是方程。判断下面哪些式子是等式,哪些是方程。y+x=14 3.2+4.2=7.4 6(a+2)=70 8+x 5b=420 7x=0 10m=5 367x 4等式等式y+x=146(a+2)=705b=4207x=010m=53.2+4.2=7.4y+x=146(a+2)=705b=4207x=010m=5方程方程判断下面的说法正确吗?错误的请说明理判断下面的说法正确吗?错误的请说明理由。由。(1)方程一定是等式。)方程一定是等式。()(2)等式一定是方程。)等式一定是方程。()(3)含有未知

3、数的式子是方程。)含有未知数的式子是方程。()(4)1.5 x是方程。是方程。()我们我们502班共班共40人,女生人,女生c人,比人,比男生多男生多2人,男生有人,男生有19人,今天我人,今天我们班的同学来微格教室上课,每组们班的同学来微格教室上课,每组n个座位,平均分成了个座位,平均分成了4组,共有组,共有m个座位。个座位。你知道吗?早在三千六百多年前,埃及人就会用方程早在三千六百多年前,埃及人就会用方程解决数学问题了。在我国古代,大约两千解决数学问题了。在我国古代,大约两千年前成书的年前成书的九章算术九章算术中,就记载了用中,就记载了用一组方程解决实际问题的史料。一直到三一组方程解决实际问题的史料。一直到三百年前,法国的数学家笛卡儿第一个提倡百年前,法国的数学家笛卡儿第一个提倡用用x x、y y、z z等字母代表未知数,才形成了现等字母代表未知数,才形成了现在的方程。在的方程。

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