1、古代非洲与美洲A中古时期：中古时期：5-145-14世纪世纪阿克苏姆王阿克苏姆王国国大津巴布韦大津巴布韦加纳帝国加纳帝国马里帝国马里帝国桑海帝国桑海帝国材料一：材料一：摩加迪沙是一个大得没边的城镇。它的居民有很多摩加迪沙是一个大得没边的城镇。它的居民有很多骆驼和绵羊，他们每天要杀上百头骆驼。它的居民是有能力的商骆驼和绵羊，他们每天要杀上百头骆驼。它的居民是有能力的商人。这座城市有无与伦比的手工制作的布匹，这些布匹以这个城人。这座城市有无与伦比的手工制作的布匹，这些布匹以这个城市命名，被运到远至埃及和其他地区。市命名，被运到远至埃及和其他地区。伊本白图泰伊本白图泰伊本白图泰游记伊本白图泰游记材料
2、二：材料二：伊斯兰教促进苏丹（黑人之国）的文化生活，随着伊斯兰教促进苏丹（黑人之国）的文化生活，随着古古兰经兰经学校的建立，识字的人越来越多，学者们在廷巴克图的大学校的建立，识字的人越来越多，学者们在廷巴克图的大学里从事高深研究，自由出入穆斯林世界的其他大学学里从事高深研究，自由出入穆斯林世界的其他大学此外，此外，西非帝国的行政管理较为先进，其中，桑海帝国最为突出，它划西非帝国的行政管理较为先进，其中，桑海帝国最为突出，它划分为界限明确的几个省，各省均设有总督。分为界限明确的几个省，各省均设有总督。斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯全球通史全球通史东非：城市国家，园艺业和环印度洋贸易发达，东非：城市
3、国家，园艺业和环印度洋贸易发达，受伊斯兰教影响；受伊斯兰教影响；西非：多为内陆帝国，政治上注重扩张征服、西非：多为内陆帝国，政治上注重扩张征服、实行中央集权，经济上发展对外贸易；文化上实行中央集权，经济上发展对外贸易；文化上受伊斯兰教影响。受伊斯兰教影响。东非和西非国家各自所具有的主要特点？东非和西非国家各自所具有的主要特点？全面性全面性综合性综合性概括中古时期横跨亚非地概括中古时期横跨亚非地区的国际贸易具体内容？区的国际贸易具体内容？阿拉伯商人从印度、波斯阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺织和中国等地把瓷器、纺织品等手工业品输入非洲，品等手工业品输入非洲，作为交换，非洲出口黄金、作为
4、交换，非洲出口黄金、象牙和奴隶。象牙和奴隶。非洲传统文明是丰富多彩、斑驳陆离的。对于非洲传统文明的非洲传统文明是丰富多彩、斑驳陆离的。对于非洲传统文明的主要特点有如下两点认识：主要特点有如下两点认识：材料三：材料三：观点观点1 1：历史上，非洲与欧亚大陆隔绝的程度十分严重。：历史上，非洲与欧亚大陆隔绝的程度十分严重。这一与世隔绝至今仍是非洲大陆发展中的一个首要而又持久的因这一与世隔绝至今仍是非洲大陆发展中的一个首要而又持久的因素。素。斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯.全球通史（全球通史（19991999年版）第年版）第140140页页 观点观点2 2：与通常的看法相反，在欧洲扩张之前的时期中，非洲
5、：与通常的看法相反，在欧洲扩张之前的时期中，非洲绝不是与世隔绝的，自绝不是与世隔绝的，自7 7世纪以来，外部联系和内部关系开始增多。世纪以来，外部联系和内部关系开始增多。斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯.全球通史（全球通史（20052005年版）第年版）第313313页页观点观点1 1认为非洲文明是封闭的、与世隔绝的；认为非洲文明是封闭的、与世隔绝的；观点观点2 2认为非洲文明是开放的、与外界有联系。认为非洲文明是开放的、与外界有联系。根据材料三分别概括二者观点？根据材料三分别概括二者观点？材料四：材料四：撒哈拉沙漠是一大屏障、撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，地中海相比之下却是一一大分隔者，地中
6、海相比之下却是一条连接大道。历史上，北非人与地中条连接大道。历史上，北非人与地中海周围诸民族的相互影响之所以超过海周围诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠以南地区诸民族的相互影他们与沙漠以南地区诸民族的相互影响，其原因就在此响，其原因就在此沿尼罗河上游沿尼罗河上游是苏德沼泽，曾在历史上构成了一个是苏德沼泽，曾在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被海湾和内海破损可怕的障碍。而未被海湾和内海破损的、平直的海岸线，也使非洲大陆难的、平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近以接近这一地理环境还有助于说这一地理环境还有助于说明，欧洲人侵入非洲较其侵入美洲，明，欧洲人侵入非洲较其侵入美洲，在时间选择上何以存在反常
7、的差别在时间选择上何以存在反常的差别在美洲被开发、被殖民化以后的在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块几个世纪中，非洲仍是一块“黑暗的黑暗的大陆大陆”。甚至到。甚至到19001900年，大约还有四年，大约还有四分之一大陆未被开发。分之一大陆未被开发。中外历中外历史纲要史纲要必修下探究与拓展必修下探究与拓展 若同意观点若同意观点1 1，阅读，阅读材料四，分析地理环境对材料四，分析地理环境对非洲历史的影响。若同意非洲历史的影响。若同意观点观点2 2，阅读材料五，结，阅读材料五，结合所学，举例说明外部联合所学，举例说明外部联系和内部关系。系和内部关系。材料五：材料五：公元公元1 1世纪
8、，基督世纪，基督教传入非洲，成为阿克苏姆教传入非洲，成为阿克苏姆王国国教。王国国教。同意观点同意观点1 1（非洲文明是封闭的）非洲文明是封闭的）：撒哈拉沙漠与苏德沼泽地使得非洲大陆内部各地区之间的撒哈拉沙漠与苏德沼泽地使得非洲大陆内部各地区之间的联系较少，相互影响较少；平直的海岸线使得非洲与其他联系较少，相互影响较少；平直的海岸线使得非洲与其他大陆的联系困难，较少受到其他大洲文明的影响，保持独大陆的联系困难，较少受到其他大洲文明的影响，保持独立发展，并持续到近代以来，非洲受到殖民以及殖民者客立发展，并持续到近代以来，非洲受到殖民以及殖民者客观上带来的工业文明的影响晚于美洲，导致非洲现代化进观上
9、带来的工业文明的影响晚于美洲，导致非洲现代化进程慢于美洲。程慢于美洲。同意观点同意观点2 2（非洲文明是开放的）非洲文明是开放的）：外部联系：伊斯兰教、基督教传入非洲，影响非洲历史外部联系：伊斯兰教、基督教传入非洲，影响非洲历史文化发展；文化发展；10-1510-15世纪东非国家发展环印度洋对外贸易，世纪东非国家发展环印度洋对外贸易，8-158-15世纪西非诸帝国控制穿越撒哈拉沙漠的贸易；世纪西非诸帝国控制穿越撒哈拉沙漠的贸易；13241324年，年，曼萨曼萨穆萨带领商队前往麦加朝圣。穆萨带领商队前往麦加朝圣。内部关系：西非居民班图人扩展到撒哈拉以南地区，内部关系：西非居民班图人扩展到撒哈拉以
10、南地区，7-97-9世纪成为当地主要居民。世纪成为当地主要居民。阿兹特阿兹特克文明克文明玛雅文明玛雅文明印加文明印加文明经济经济政治政治文化文化玛玛雅雅文文明明 阿阿兹兹特特克克文文明明印印加加文文明明/农业成就：农业成就：印第安人培印第安人培育出其他大育出其他大陆没有的农陆没有的农作物：马铃作物：马铃薯、玉米、薯、玉米、番茄和花生番茄和花生农业：种农业：种植玉米植玉米；手工业：手工业：制造陶器制造陶器农业是经济基农业是经济基础，发明础，发明“浮浮动园地动园地”扩大扩大耕地面积；都耕地面积；都城基础设施规城基础设施规划完善划完善建立城市国家，建立城市国家，划分统治阶级划分统治阶级与平民与平民上
11、层阶级垄断管上层阶级垄断管制掌握军队，被制掌握军队，被征服者由原部落征服者由原部落首领管理，向阿首领管理，向阿兹特克人缴赋兹特克人缴赋国王拥有大权；生产国王拥有大权；生产资料归国家所有；地资料归国家所有；地方划区设官、编制人方划区设官、编制人口调查表、完善道路口调查表、完善道路系统、强制居民迁移系统、强制居民迁移建筑精美，金字塔建筑精美，金字塔庙宇；波南帕克神庙宇；波南帕克神庙壁画；表意文字、庙壁画；表意文字、历法纪年、历法纪年、2020进位进位制、制、0 0的概念的概念庙宇建筑：庙宇建筑：太阳金字塔太阳金字塔材料六：材料六：伊斯兰教促进苏丹（黑人之国）的文化生活，随着古兰伊斯兰教促进苏丹（黑
12、人之国）的文化生活，随着古兰经学校的建立，识字的人越来越多，学者们在廷巴克图的大学里经学校的建立，识字的人越来越多，学者们在廷巴克图的大学里从事最高深的研究，自由出入穆斯林世界的其他大学从事最高深的研究，自由出入穆斯林世界的其他大学此外，西此外，西非帝国的行政管理较为先进，其中，桑海帝国最为突出，它划分为非帝国的行政管理较为先进，其中，桑海帝国最为突出，它划分为界限明确的几个省，各省均设有总督。界限明确的几个省，各省均设有总督。斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯全球通史全球通史 材料七：材料七：印加人在全国修建密集道路网，全长一万多公里印加人在全国修建密集道路网，全长一万多公里凭借崇凭借崇山峻岭建成
13、梯田系统，培育出多种农作物，掌握纺织技术，能用浇山峻岭建成梯田系统，培育出多种农作物，掌握纺织技术，能用浇铸法制造金属器具铸法制造金属器具同时，他们研究天文历法，采用同时，他们研究天文历法，采用“结绳记事结绳记事”，设立，设立“知识之家知识之家”教育体系教育体系15331533年，西班牙殖民武装攻占年，西班牙殖民武装攻占库斯科，印加帝国逐渐走向灭亡库斯科，印加帝国逐渐走向灭亡 马克垚马克垚世界文明史世界文明史非洲桑海帝国与美洲印加帝国有哪些异同之处？非洲桑海帝国与美洲印加帝国有哪些异同之处？同同异异西非西非桑海桑海帝国帝国 美洲美洲印加印加帝国帝国经济上重视对外贸易，控制撒哈经济上重视对外贸易
14、，控制撒哈拉沙漠的商路和黄金交易拉沙漠的商路和黄金交易经济上凭借环境优势发展农业、经济上凭借环境优势发展农业、手工业；政治上，国家权力更为手工业；政治上，国家权力更为集中集中1.1.历史发展：历史发展：1616世纪初鼎盛，世纪初鼎盛，后遇入侵渐衰后遇入侵渐衰2.2.历史地位：强大帝国历史地位：强大帝国3.3.政治：中央集权，地方划区政治：中央集权，地方划区,设官；最高统治者为国王设官；最高统治者为国王4.4.社会：重视公共设施建设，社会：重视公共设施建设，完善道路系统完善道路系统5.5.文化：注重教育，文化繁荣文化：注重教育，文化繁荣?造成桑海帝国与印加帝国经济上侧重点存在显著差异的原因是造成
15、桑海帝国与印加帝国经济上侧重点存在显著差异的原因是什么？尝试结合两个国家各自的地理环境特点加以分析。什么？尝试结合两个国家各自的地理环境特点加以分析。地理环境存在差异。西非气候干旱，不宜发展农业。桑海帝地理环境存在差异。西非气候干旱，不宜发展农业。桑海帝国靠近撒哈拉沙漠，黄金资源丰富，因此控制沙漠商路和黄国靠近撒哈拉沙漠，黄金资源丰富，因此控制沙漠商路和黄金交易，以对外贸易促进本国经济发展；美洲印加帝国气候金交易，以对外贸易促进本国经济发展；美洲印加帝国气候湿润，借崇山峻岭开发梯田，农业发展优势得天独厚。湿润，借崇山峻岭开发梯田，农业发展优势得天独厚。二者地理环境不同导致生产方式不同，最终导致
16、两国选择不二者地理环境不同导致生产方式不同，最终导致两国选择不同的经济发展道路。同的经济发展道路。1.1.简述中古时期欧洲、亚洲、非洲与美洲的各自历史发展状况？简述中古时期欧洲、亚洲、非洲与美洲的各自历史发展状况？多样性、多元化，各大洲文明之间有所联系，相互影响，多样性、多元化，各大洲文明之间有所联系，相互影响，又各不相同，特色鲜明。又各不相同，特色鲜明。2.2.中古时期各大洲分别与其他大洲存在哪些联系？中古时期各大洲分别与其他大洲存在哪些联系？3.3.世界整体文明具有怎样的特点？世界整体文明具有怎样的特点？课堂检测：课堂检测：1.1.右图所示为特斯科科湖中的浮动园地右图所示为特斯科科湖中的浮
17、动园地，发明该项农业成就的国家（发明该项农业成就的国家（）A.A.崛起于库斯科地区崛起于库斯科地区B.B.在在1515世纪初进入鼎盛时期世纪初进入鼎盛时期C.C.要求被征服者向其交付贡赋要求被征服者向其交付贡赋D.D.建造了波南帕克神庙建造了波南帕克神庙C C2.2.曼萨曼萨穆萨是古代非洲的一位著名的穆萨是古代非洲的一位著名的国王，他曾带领一支庞大的商队前往麦国王，他曾带领一支庞大的商队前往麦加朝圣。该国王前往朝圣的出发点最可加朝圣。该国王前往朝圣的出发点最可能位于图中所示的（能位于图中所示的（）A.A.处处 B.B.处处 C.C.处处 D.D.处处B B4.4.拜占庭帝国、奥斯曼帝国、桑海帝
18、国、阿兹特克帝国分别是欧拜占庭帝国、奥斯曼帝国、桑海帝国、阿兹特克帝国分别是欧、亚、非、美四大地区的重要国家。下列有关四大帝国共同之处、亚、非、美四大地区的重要国家。下列有关四大帝国共同之处的论述正确的是（的论述正确的是（）A.A.四大帝国在四大帝国在1515世纪初均达到鼎盛时期世纪初均达到鼎盛时期B.B.四大帝国都很重视对外贸易四大帝国都很重视对外贸易C.C.四大帝国的最高统治者掌握大权四大帝国的最高统治者掌握大权D.D.四大帝国都受到伊斯兰教文化的影响四大帝国都受到伊斯兰教文化的影响3.3.非洲文明中有许多千百年流传下来的格言，例如非洲文明中有许多千百年流传下来的格言，例如“等等“牲口可牲
19、口可以被继承，人应该自己选择以被继承，人应该自己选择”、你有了自己的主意，再去请教别、你有了自己的主意，再去请教别人人”上述两条格言可以说明（上述两条格言可以说明（）A.A.非洲人历来注重财产继承问题非洲人历来注重财产继承问题 B.B.非洲文明强调个人在社会中的价值非洲文明强调个人在社会中的价值C.C.非洲人善于思考哲学问题非洲人善于思考哲学问题 D.D.非洲文明存在财产私有和个体主义的概念非洲文明存在财产私有和个体主义的概念D DC C5.5.非洲东海岸的斯瓦希里文化魅力非凡，在人类文化发展史上占有特殊位置。非洲东海岸的斯瓦希里文化魅力非凡，在人类文化发展史上占有特殊位置。阅读材料，回答问题
20、。阅读材料，回答问题。材料：世界文化史上，东非沿海的斯瓦希里文化，是由环西北印度洋周边地区材料：世界文化史上，东非沿海的斯瓦希里文化，是由环西北印度洋周边地区的文化在长期交往中融合形成的，其地域包括非洲大陆、阿拉伯、波斯、印度西的文化在长期交往中融合形成的，其地域包括非洲大陆、阿拉伯、波斯、印度西海岸、东南亚，甚至中国。纪元以前海岸、东南亚，甚至中国。纪元以前,东非就有土著民族生活。后来，西非居民班东非就有土著民族生活。后来，西非居民班图人来到这里，赶走或同化当地居民。图人来到这里，赶走或同化当地居民。7 7世纪后，班图人遍布东非沿海世纪后，班图人遍布东非沿海历史上历史上阿拉伯人因其生存环境恶
21、化迁居东非沿海，形成当时世界上最大的移民浪潮。他阿拉伯人因其生存环境恶化迁居东非沿海，形成当时世界上最大的移民浪潮。他们带来新的生活方式，也把伊斯兰教带到这里。们带来新的生活方式，也把伊斯兰教带到这里。杨天林杨天林古代文明史古代文明史（1 1）阅读材料一，概括斯瓦希里文化的主要特点，并结合所学分析其特点形成的）阅读材料一，概括斯瓦希里文化的主要特点，并结合所学分析其特点形成的原因。（原因。（6 6分）分）（2 2）结合所学，指出班图人在农业方面的成就，并用一句话概述农业的发展对东）结合所学，指出班图人在农业方面的成就，并用一句话概述农业的发展对东非与西非分别带来的政治影响。（非与西非分别带来的
22、政治影响。（4 4分）分）特点：多元化特点：多元化/多样性（多样性（1 1分）；分）；原因：阿拉伯人移民带来新的生活方原因：阿拉伯人移民带来新的生活方成就：培育甜高粱、西瓜、棉花等农作物（成就：培育甜高粱、西瓜、棉花等农作物（1 1分），驯养牛并引进分），驯养牛并引进绵羊和山羊（绵羊和山羊（1 1分）；分）；影响：由于农业的进步，影响：由于农业的进步，10-1510-15世纪在东非世纪在东非式，传入伊斯兰教（式，传入伊斯兰教（2 2分）；西非班图人遍布东非（分）；西非班图人遍布东非（1 1分）；环印度分）；环印度洋贸易发达，与阿拉伯国家、印度、波斯和中国有贸易往来（洋贸易发达，与阿拉伯国家、印度、波斯和中国有贸易往来（2 2分）。分）。沿海地区产生系列城市国家；在西非，马里和桑海帝国强大（沿海地区产生系列城市国家；在西非，马里和桑海帝国强大（2 2分）分）
