1、1.1 小小科学家苏教版 一年级上册科学新知导入新知导入说一说为什么花会开？为什么草会绿？为什么鸟会飞？为什么天会黑？.新知导入新知导入说一说是谁帮我们揭开这些神秘的自然现象呢？新知讲解新知讲解一.认识科学家的工作从科学的角度认识科学家科学家(Scientist):对真实自然及未知生命、环境、现象及其相关现象统一性的客观数字化重现与认识、探索、实践的人，如爱因斯坦，霍金。新知讲解新知讲解科学家从事的工作通过哪些方式完成的呢实 验记录发现观 察新知讲解新知讲解说一说你认识中国的哪些科学家？钱学森华罗庚屠呦呦邓稼先新知讲解新知讲解1.研究农业领域的科学家杂交水稻之父袁隆平你知道这位老爷爷是谁吗？中
2、国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为世界杂交水稻之父。截至2017年，杂交水稻在我国已累计推广超90亿亩，共增产稻谷6000多亿公斤。说一说新知讲解新知讲解2.动物领域说一说这位科学家在和什么动物互动？动物学家珍妮古道尔在世界上拥有极高的声誉的动物学家，致力于野生动物的研究、教育和保护。她二十多岁时前往非洲的原始森林，为了观察黑猩猩，度过了三十八年的野外生涯。新知讲解新知讲解科学家是怎样研究这些大型的危险的动物的呢？说一说野外蹲点摄像机无人机无人机新知讲解新知讲解3.星空领域伽利略，是伟大的意大利物理学家和天文学家，科学革命的先驱。开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。因此，他被
3、称为“近代科学之父”。他的工作，为牛顿的理论体系的建立奠定了基础。新知讲解新知讲解4.野外岩石采集岩石对我们的生产和生活有极高的使用价值，岩石的种类也比较多。野外考察要注意保护自己的手和眼睛，带好工具，要做好记录。新知讲解新知讲解5.专做实验的研究需要借助一定的先进仪器新知讲解新知讲解二.”滚小球“实验四百多年前，有位科学家也曾在斜坡上滚过小球，他发现了：球越滚越快。新知讲解新知讲解我来做小小科学家实验准备有刻度的绒布、小球、斜坡新知讲解新知讲解做一做1.调整高度，先让小球从绿色标记的地方滚下。2.然后让小球从红色标记的地方滚下。请记录好每一实验操作中，坡度的高度和小球滚得距离。新知讲解新知讲
4、解我的发现哪一次滚得远呢？从绿色刻度滚下时，滚得距离较远从红色刻度滚下时，滚得距离较近小球离桌面距离越高，滚得距离就越远新知讲解新知讲解三.科学家已经找到许多问题的答案大树是怎么长高的？闪电是怎么发生的？新知讲解新知讲解大树的叶子能利用阳光和空气中的二氧化碳来制造养料供植物生长闪电是云与云、云与地之间或云体内各部位之间的强烈放电现象新知讲解新知讲解地球里面有什么？有没有外星人？还有很多问题没有找到答案新知讲解新知讲解我们为什么会做梦？如何消灭癌症？宇宙到底有没有尽头？还有很多问题没有找到答案科学是永无止境的，它是一个永恒之谜我们学好知识，善于观察、发现，解决生活中的奥秘吧！课堂练习课堂练习连一
5、连研究植物了解动物观察星空实验研究考察岩石课堂总结课堂总结这一节我们学习了1.通过搜集资料，我们发现科学研究的领域有很多。2.通过交流，我们知道了许多的科学家，例如研究植物的袁隆平、研究动物的珍妮.古道尔、研究星空的伽利略等等。3.通过实验观察我们知道小球从高处滚下，小球离桌面距离越高，滚得距离就越远。4.我们知道了科学家通过研究已经解决了一些问题，还有一些问题需要我们后人去解决。板书设计板书设计小小科学家一.认识科学家的工作二.”滚小球“实验三.科学家已经找到许多问题的答案研究植物了解动物观察星空实验研究考察岩石小球离桌面距离越高，滚得距离就越远还有很多问题没有找到答案作业布置作业布置做一做1.请写出你喜欢的科学家和从事的科学领域。2.方式：通过网络搜集和阅读报刊。3.整理成表格的形式。
