1、文言文复习专题常见词类活用类型常见词类活用类型 及判断方法及判断方法 在古代汉语里，有些实词可以按照一定的语在古代汉语里，有些实词可以按照一定的语言习惯而灵活运用，甲类词临时具备了乙类言习惯而灵活运用，甲类词临时具备了乙类词的语法特点，并临时做乙类词用，这种语词的语法特点，并临时做乙类词用，这种语法现象就叫做文言的法现象就叫做文言的词类活用词类活用。常见的类型有常见的类型有：名词活用名词活用:名作状、名作状、名作动、名作动、名词的使动、名词的使动、名词的意动名词的意动动词活用：动词活用：动作名、动作名、动词的使动动词的使动、动词的为动动词的为动形容词活用：形容词活用：形作名、形作名、形作动、形
2、作动、形容词的意动、形容词的意动、形容词的使动形容词的使动数词活用：数词活用：数作动、数作动、数作形、数作形、数作副词。数作副词。（1）名词直接做状语：）名词直接做状语：表示动作行为的状态、特征（表比喻），翻译表示动作行为的状态、特征（表比喻），翻译时译为时译为“像像一样一样”：例：有例：有席席卷天下，卷天下，包包举宇内，举宇内，囊囊括四海之意括四海之意 名词名词“席席”、“包包”、“囊囊”分别作状语：分别作状语：像席像席子一样子一样;像包裹一样像包裹一样;像口袋一样。像口袋一样。又如：其一又如：其一犬犬坐于前坐于前 天下天下云云集集响响应，赢粮而应，赢粮而景景从从 项伯亦拔剑起舞，常以身项伯
3、亦拔剑起舞，常以身翼翼蔽沛公蔽沛公一、名词的活用 表示动作行为的方式：表示动作行为的方式：例：群臣吏民能例：群臣吏民能面面刺寡人之过者。刺寡人之过者。名词名词“面面”做动词做动词“刺刺”的状语，表示的状语，表示“刺刺”的方式：的方式：当面当面 表示动作行为所用的工具，翻译时译为表示动作行为所用的工具，翻译时译为“用用”：例：黔无驴，有好事者例：黔无驴，有好事者船船载以入。载以入。名词名词“船船”作动词作动词“载载”的状语，表示的状语，表示“载载”的工具：的工具：用船用船 表示对人的态度，翻译时译为表示对人的态度，翻译时译为“用对待用对待的方式的方式”例：君为我呼入，吾得例：君为我呼入，吾得兄兄
4、事之事之名词名词“兄兄”作作“事事”的状语，表示对人的态度：的状语，表示对人的态度：像对待兄长那样像对待兄长那样时间名词时间名词“日日”、“月月”、“岁岁”作状语作状语例：而乡邻之生例：而乡邻之生日日蹙。蹙。名词名词“日日”作形容词谓语作形容词谓语“蹙蹙”的状语，表示的状语，表示“蹙蹙”这种情况逐渐的发展变化：这种情况逐渐的发展变化：一天天、一天比一天。一天天、一天比一天。1、表示频率（每、表示频率（每-）良庖良庖岁岁更刀，割也；族庖更刀，割也；族庖月月更刀，折也更刀，折也（每年、每月每年、每月）2、表示渐进、表示渐进其后楚其后楚日日以削，数十年，竟为秦所灭以削，数十年，竟为秦所灭（一天天一天
5、天）3、表示往昔、表示往昔日日吾来此也，非以翟为荣，可以成事也吾来此也，非以翟为荣，可以成事也。表示动作行为发生的地点（处所）：表示动作行为发生的地点（处所）：例；相如例；相如廷廷叱之叱之名词名词“廷廷”作作“叱叱”的状语的状语,表示表示“斥斥”的地点：的地点：在朝廷在朝廷表示动作行为的趋向表示动作行为的趋向例：例：南南取百越之地。取百越之地。方位名词方位名词“南南”做做“取取”的状语，表示行为动的状语，表示行为动作的趋向：作的趋向：向南向南。（2）名词名词动词动词 后面带宾语：后面带宾语：名词名词+名词或代词名词或代词（如不是并列或修（如不是并列或修饰关系，第一个名词活用作动词。）饰关系，第
6、一个名词活用作动词。）例：A、今王、今王鼓鼓乐于此。乐于此。B、驴不胜怒，、驴不胜怒，蹄蹄之。之。名词名词“鼓鼓”带宾语带宾语“乐乐”，用作动词：用作动词：弹奏。弹奏。名词名词“蹄蹄”带宾语带宾语“之之”，用作动词：，用作动词：用脚踢用脚踢。后面带补语：后面带补语：例：A履履至尊而制六合。至尊而制六合。B沛公沛公军军（于）霸上。（于）霸上。名词名词“履履”带补语带补语“至尊至尊”，用作动词：用作动词：登上登上。名词名词“军军”带补语带补语“霸上霸上”，用作动词：，用作动词：驻扎。驻扎。前面有能愿动词前面有能愿动词（能、可、欲能、可、欲等）等）或副词或副词（遂、不、遂、不、则则等）：等）：例例：
7、A假舟楫者，非能假舟楫者，非能水水也。也。B范增数范增数目目项王项王。名词名词“水水”前带能愿动词前带能愿动词“能能”，用作动词：，用作动词：游游水。水。名词名词“目目”前有副词前有副词“数数”，用作动词：，用作动词：用眼睛示意用眼睛示意 前面有结构助词前面有结构助词“所所”方位名词常用作动词方位名词常用作动词，有的前面有连词，有的前面有连词“而而”或或副词，有的前面既没有连词副词，有的前面既没有连词“而而”也没有副词。也没有副词。例：置人所例：置人所罾罾鱼腹中。鱼腹中。名词名词“罾罾”前有结构助词前有结构助词“所所”。用作动词：用作动词：用网捕捉。用网捕捉。例：秦师遂例：秦师遂东东 方位名词
8、方位名词“东东”前面有前面有副词副词“遂遂”，用作动词：，用作动词：向东进发。向东进发。二、动词的活用（1）动词）动词名词（动词放在主语或宾语的位置时）名词（动词放在主语或宾语的位置时）B、奉奉不可失，敌不可纵不可失，敌不可纵。动词动词“奉奉”用作名词，意即用作名词，意即“奉送的机会奉送的机会”，作句子的主语。作句子的主语。例例:A、盖其又深，则其、盖其又深，则其至至又加少矣。又加少矣。动词动词“至至”用作名词，意即用作名词，意即“到的人到的人”。（2）动词）动词为动用法（为动用法（含有含有“为了宾语怎么为了宾语怎么样样”的意味的意味）例：A、死死国可乎国可乎。“死死”是为动用法，是为动用法，
9、“死国死国”即即“为国而死为国而死”。B、既、既泣泣之三日之三日“泣泣”是为动用法即是为动用法即“为为哭泣哭泣”三、形容词的活用三、形容词的活用1、活用作一般动词、活用作一般动词（1）形容词）形容词+宾语宾语例：素例：素善善留侯张良。留侯张良。因人之力而因人之力而敝敝之，不仁。之，不仁。善：与善：与交好交好敝：损害敝：损害（2）能愿动词（能、足、可等）能愿动词（能、足、可等）+形容词形容词例：则其好游者不例：则其好游者不能能穷穷也。也。（3）“所所”+形容词。形容词。例：秋毫不敢有所例：秋毫不敢有所近。近。穷：走到尽头穷：走到尽头近：接触近：接触（4）副词）副词+形容词。形容词。例：不知东方之
10、既例：不知东方之既白白。白：显出白色白：显出白色2、形容词作名词、形容词作名词（1）形容词放在主语或宾语的位置）形容词放在主语或宾语的位置例：例：A、是故是故圣圣益圣，益圣，愚愚益愚益愚（放在主语位置放在主语位置）B、将军身被、将军身被坚坚执执锐（锐（放在宾语位置放在宾语位置）坚：坚硬的铠甲；锐：锐利的武器坚：坚硬的铠甲；锐：锐利的武器圣：圣人；圣：圣人；愚：愚人愚：愚人翻译时一般要翻译时一般要补充补充中心词（名词），中心词（名词），此时形容词作定语。此时形容词作定语。（2）形容词用在）形容词用在“其其”“”“之之”后做中心语时，活后做中心语时，活用为名词。用为名词。例、行李之往来，共例、行李
11、之往来，共其其乏困乏困乏困：缺少的东西乏困：缺少的东西例、乘天地例、乘天地之之正正，而御六气之辩。，而御六气之辩。正：正道正：正道（3）形容词用在数词后做中心语时，活用为名词）形容词用在数词后做中心语时，活用为名词例、例、四四美美具，具，二二难难并并美：美好的事物美：美好的事物难：难得的贤主嘉宾难：难得的贤主嘉宾每天每天像云像云/回声一样回声一样日日夜夜日日夜夜 乘乘 船船在夜晚在夜晚B Bv 使动用法，是指使动用法，是指谓语动词具有谓语动词具有“使宾使宾语怎么样语怎么样”的意思，即此时谓语动词表的意思，即此时谓语动词表示的示的动作动作不是由主语发出的，而不是由主语发出的，而是由宾是由宾语发出
12、的语发出的。实际上，它是以动宾的结构。实际上，它是以动宾的结构方式表达了兼语式的内容。使动用法中方式表达了兼语式的内容。使动用法中的的谓语动词谓语动词，有的时候是，有的时候是由名词、形容由名词、形容词活用来的词活用来的。四、使动用法 v（一）动词的使动用法（一）动词的使动用法 v1 1、动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系，动词和它的宾语不是一般的支配与被支配的关系，而是而是使宾语使宾语所代表的人或事所代表的人或事产生产生这个动词所表示的这个动词所表示的动动作行为作行为。一般说来，活用作使动的动词，一般说来，活用作使动的动词，多数是不及物动词。多数是不及物动词。不及物动词本来不带宾语，用
13、于使动时，后面就带有不及物动词本来不带宾语，用于使动时，后面就带有宾语。宾语。v2 2、及物动词也有活用为使动的，但较少见。及物动词也有活用为使动的，但较少见。四、使动用法 可译为：使可译为：使（动词（动词 ）v（一）（一）1 1、李牧连李牧连却却之之v答案：答案：却：使却：使退却退却v 项伯杀人，臣项伯杀人，臣活活之。之。v答案：答案：“活之活之”即即“使之活使之活”，这里可译为，这里可译为“救了他救了他”v以以夭夭梅梅病病梅为业梅为业 v答案：答案：夭、病：使夭、病：使弯曲，使弯曲，使成为成为病态病态v虽大风浪不能虽大风浪不能鸣鸣也也 v答案：答案：鸣：使鸣：使发出声音发出声音v2、能谤讥
14、于市朝，、能谤讥于市朝，闻闻寡人之耳者，受下赏。寡人之耳者，受下赏。v 答案：答案：闻，使闻，使听到听到例子例子v（二二）形容词的使动用法形容词的使动用法 v形容词形容词处于谓语的位置，又带有宾语处于谓语的位置，又带有宾语，如，如果果使得宾语具有这个形容词的性质和状态使得宾语具有这个形容词的性质和状态，那么这个形容词则活用为使动词。那么这个形容词则活用为使动词。v可译为：使可译为：使（形容词（形容词 ）使动用法 v（二）春风又（二）春风又绿绿江南岸。江南岸。v答案：答案：春风又春风又使使江南岸江南岸变绿变绿。v诸侯恐惧，会盟而谋诸侯恐惧，会盟而谋弱弱秦。秦。v答案：答案：各国诸侯各国诸侯(因此
15、因此)畏惧（秦国），集会结盟想畏惧（秦国），集会结盟想办法办法使使秦国秦国(的势力的势力)变弱变弱。v今媪今媪尊尊长安君之位。长安君之位。v答案：答案：现在您现在您使使长安君的地位长安君的地位尊贵尊贵。例子例子v（三三）名词的使动用法名词的使动用法 v名词的使动用法，是指这个名词的使动用法，是指这个名词带了宾名词带了宾语，并且使宾语语，并且使宾语所代表的人或事物所代表的人或事物变成变成这个名词所代表的人或事物。这个名词所代表的人或事物。使动用法 v1 1、纵江东父兄怜而、纵江东父兄怜而王王我，我何面目见之我，我何面目见之?v答案：答案：即使江东父兄可怜我即使江东父兄可怜我使使我继续我继续成为王
16、成为王，我有什，我有什么面目见他们呢么面目见他们呢?v桓公解管仲之束缚而桓公解管仲之束缚而相相之。之。v答案：答案：齐桓公亲自解开管仲的绳索束缚，并且齐桓公亲自解开管仲的绳索束缚，并且让让他他做做丞相丞相小结一小结一:表示使宾语成为这个名词所代表的人表示使宾语成为这个名词所代表的人或物，或使宾语产生这个名词用作动词后所表或物，或使宾语产生这个名词用作动词后所表示的动作。示的动作。可翻译为：可翻译为：使（让）使（让）做（成为）做（成为）v2 2、天子不得而天子不得而臣臣也，诸侯不得而也，诸侯不得而友友也。也。v答案：答案：天子不能天子不能使他为臣使他为臣，诸侯不能，诸侯不能使他为使他为友友。“不
17、得而臣不得而臣”相当于相当于“不得而臣之不得而臣之”；“不得而友不得而友”相当于相当于“不得而友之不得而友之”，意思，意思是是“不得使之为臣不得使之为臣”“”“不得使之为友不得使之为友”(不不能和他作朋友能和他作朋友)小结二小结二:作使动用法的名词，后面也作使动用法的名词，后面也偶尔偶尔有省略宾语的有省略宾语的。v3 3、筑室百堵，、筑室百堵，西南西南其户。其户。v答案：答案：修起房屋，四周墙壁一百方丈，将一修起房屋，四周墙壁一百方丈，将一座座门户向着西方或南方开着。座座门户向着西方或南方开着。v方位名词的使动用法，便是使宾语表示的人方位名词的使动用法，便是使宾语表示的人或物向某一方向行动。或
18、物向某一方向行动。“西南其户西南其户”，意思，意思是是使门户向着西方或南方开着使门户向着西方或南方开着。小结三小结三:方位名词方位名词，是名词的一类，活用，是名词的一类，活用为动词后为动词后有时也有使动用法。有时也有使动用法。是是使宾语使宾语代代表的人或事物表的人或事物按照这个方位按照这个方位名词所表示的名词所表示的方位方位行动行动。v所谓意动用法，是指谓语动词具有所谓意动用法，是指谓语动词具有“认为（或以为）认为（或以为）宾语怎么样宾语怎么样”的意思。的意思。v意动用法只限于意动用法只限于形容词和名词形容词和名词的活用，动词本身没的活用，动词本身没有意动用法。有意动用法。v使动用法使动用法:
19、主语使宾语在客观上产生某种动作行为。主语使宾语在客观上产生某种动作行为。v意动用法：意动用法：主语主观上认为（或以为）宾语具有谓主语主观上认为（或以为）宾语具有谓语所表示的内容，语所表示的内容，是存于意念的想法或看法，客观是存于意念的想法或看法，客观上不一定如此。上不一定如此。一般可译为一般可译为“认为认为是是”、“以以为为”，“把把当作当作”“”“对对感到感到”等。等。五、意动用法五、意动用法 v（一）（一）形容词的意动用法形容词的意动用法 v由形容词活用而来的动词由形容词活用而来的动词，表示主观上认，表示主观上认为为(觉得觉得)宾语所表示的事物具有这个形容宾语所表示的事物具有这个形容词所表
20、示的性质或状态。词所表示的性质或状态。v(二二)名词的意动用法名词的意动用法v名词用作意动，是把它后面的宾语所代表名词用作意动，是把它后面的宾语所代表的人或事物看作这个名词所代表的人或事的人或事物看作这个名词所代表的人或事物。物。意意动用法动用法 v(一一)孔子登东山而孔子登东山而小小鲁，登泰山而鲁，登泰山而小小天下。天下。v答案：答案：孔子登上东山就觉得鲁国小了，登上泰山就觉得孔子登上东山就觉得鲁国小了，登上泰山就觉得天下小了天下小了v滕公滕公奇奇其言，其言，壮壮其貌，释而不斩。其貌，释而不斩。v答案：答案：滕公认为其言出众不凡，其貌壮美滕公认为其言出众不凡，其貌壮美 v 简析简析 句的句的
21、“小鲁小鲁”“”“小天下小天下”，是主语，是主语“孔子孔子”主主观上认为观上认为“鲁鲁”和和“天下天下”小的状态。小的状态。v句的句的“奇其言奇其言”“”“壮其貌壮其貌”是主语滕公是主语滕公“认为其言认为其言奇奇”“”“认为其貌壮认为其貌壮”之义。之义。例子例子（形容词的意动）（形容词的意动）v(二二)邑人奇之，稍稍邑人奇之，稍稍宾客宾客其父。其父。v答案：答案：以宾客之礼相待以宾客之礼相待 况吾与子渔樵于江渚之上，况吾与子渔樵于江渚之上，侣侣鱼虾而鱼虾而友友麋鹿。麋鹿。v答案：答案：况且我和你在江岸沙洲上捕鱼、打柴，况且我和你在江岸沙洲上捕鱼、打柴，把鱼把鱼虾当成伴侣，把鹿看作朋友虾当成伴侣
22、，把鹿看作朋友v今我在也，而人皆藉吾弟，令我百岁后，皆今我在也，而人皆藉吾弟，令我百岁后，皆鱼肉鱼肉之。之。v答案：答案：现在我还活着，而人们都欺侮我的兄弟，假现在我还活着，而人们都欺侮我的兄弟，假使我死后，都会使我死后，都会把他当作鱼肉了（任意宰割）把他当作鱼肉了（任意宰割）例子例子（名词的意动）（名词的意动）六、数词的活用六、数词的活用1、数词活用为动词、数词活用为动词例：六王毕，四海例：六王毕，四海一一。（统一）（统一）2、数词活用为形容词、数词活用为形容词例：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下例：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心饮黄泉，用心一一也。也。（专一，专注）（
23、专一，专注）3、数词活用为副词、数词活用为副词例：而或长烟例：而或长烟一一空，皓月千里。空，皓月千里。（全，都）（全，都）v词类活用特殊的是词类活用特殊的是 A A 距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名名之也。之也。（褒禅山褒禅山）B 孔子孔子师师郯子、苌弘、师襄、老聃。（郯子、苌弘、师襄、老聃。（师说师说）C C 村中少年好事者驯养一虫，自名村中少年好事者驯养一虫，自名 蟹壳青蟹壳青，日日与子弟角，与子弟角，无不胜。（无不胜。（促织促织）D 谨谨食食之，时而献焉。（之，时而献焉。（捕蛇捕蛇）综合练习综合练习C A的的“名名”是名词，这里带宾语
24、是名词，这里带宾语“之之”，活用为动词，活用为动词了。了。B的的“师师”原本是名词，这里带了宾语，活用为原本是名词，这里带了宾语，活用为动词动词“从师从师”。C的的“日日”意思是意思是“每日每日”，名词做，名词做了状语。了状语。D的的“食之食之”的的“食食”本来是名词本来是名词“食物食物”，这里带了宾语，当作这里带了宾语，当作“喂养喂养”，活用成了动词。只，活用成了动词。只有有C的活用特殊，答案便是的活用特殊，答案便是C。常见的类型有常见的类型有：名词活用名词活用:名作状、名作状、名作动、名作动、名词的使动、名词的使动、名词的意动名词的意动动词活用：动词活用：动作名、动作名、动词的使动动词的使动、动词的为动动词的为动形容词活用：形容词活用：形作名、形作名、形作动、形作动、形容词的意动、形容词的意动、形容词的使动形容词的使动数词活用：数词活用：数作动、数作动、数作形、数作形、数作副词。数作副词。
