1、语文人教三年级（上册）部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件121.大自然的声音部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1教学目标：1.认识“妙、奏、呢”等8个生字，学会“妙、演、奏”等13个生字，理解词语的意思。2.正确、流利、有感情的朗读课文。3.了解课文内容，初步感知课文的描写顺序。部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1新课导入新课导入听一听下面面的声音，你听出来是什么声音了吗？雨水声小溪声虫鸣声鸟叫声部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1今天就请大家一起走进大自然的声音，来倾听大自然的声音
2、。部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1会认的字会认的字喃喃呢呢妙妙伟伟nmionnwi奏奏zuj 击击汇汇喳喳zhhu 部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1激激滴滴场场敲敲演演会写的字会写的字左右结构左右结构ynynjjddqioqiochngchng鸣鸣mngmng部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1琴琴 柔柔器器受受奏奏会写的字会写的字上下结构上下结构zuzuqnqnruru shushuqq击击jj读体结构读体结构部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1词语积累词语积累演演奏奏打打
3、击击乐器乐器呢喃呢喃细语细语美美妙妙雄雄伟伟汇汇聚聚波波澜澜壮壮阔阔zuzujjwiwimiomiozhzhn nnn nnchch n nl l n kun kuhujhuj潺潺潺潺叽叽叽叽喳喳喳喳xing png pixing png pi汹汹涌涌澎湃澎湃部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1多音字组词多音字组词呢：n呢喃 ne语气词乐：l快乐 yu音乐喳：zh喳喳叫 ch嘁嘁喳喳部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1形似字组词形似字组词瑟：ss瑟瑟发抖琴：qnqn弹琴奏：cc演奏春：chnchn春天部编版教材大自然的声音教学课件1部编版
4、教材大自然的声音教学课件1脉络梳理脉络梳理1.大声朗读课文，借助拼音读准字音，读通句子。2.分角色朗读课文，同时想一想故事主要写了什么内容。3.再读课文，理清文章脉络，想一想每个自然段写了什么。部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1脉络梳理脉络梳理请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。第一部分（第1自然段）：概括点明大自然中有许多美妙的声音。第二部分（第24自然段）：分别从风、水以及动物三个方面具体介绍大自然美妙的声音。部编版教材大自然的声音教学课件1
5、部编版教材大自然的声音教学课件1 1.通读课文，找通读课文，找出一句能概括课文主出一句能概括课文主要内容的句子。要内容的句子。课文赏析课文赏析部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1课文赏析课文赏析概括全文的句子：大自然有许多美妙的声音。是按照总分的结构来进行描写的。2.文章第一自然段起到什么作用？答：起到了开篇点题，总领全文的作用。1.找出一句能概括课文主要内容的句子，并说一说本文是按照什么结构来进行描写的。部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1 1.认真读一读课文第认真读一读课文第2自然段，看看这段话自然段，看看这段话共有几句，每句话都写共
6、有几句，每句话都写了什么意思。了什么意思。课文赏析课文赏析部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1风，是大自然的音乐家，风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。他会在森林里演奏他的手风琴。第二自然段也是总分结构，第一句话运用拟人的修辞手法，把风比作音乐家，显得十分生动形象。部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大
7、自然的声音教学课件1当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1 1.认真读一读课文第认真读一读课文第3自然段，看看这段话自然段，看看这段话共有几句，每句话都写共有几句，每句话都写了什么意思。了什么意思。课文赏析课文赏析部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1水，也是大自然的音乐家。第3自然段也是总分结构，同样运用拟人的修辞手法。第一句总括：水也是大自然的音乐家。下
8、雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。拟人的修辞手法。部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1滴滴答答叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪小溪淙淙，流向淙淙，流向河流；河流河流；河流潺潺，流向潺潺，流向大海大海；大海大海哗哗，哗哗，汹涌澎湃。汹涌澎湃。顶真：修辞方式，用前面结尾的词语或句子做下文的起头，顺序而下，一般由三项或更多项组成。让句子更连贯，
9、朗朗上口让句子更连贯，朗朗上口顶针部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1小溪淙淙地流向河流河流河流潺潺地潺潺地流向流向大海大海大海大海哗啦啦地哗啦啦地汹涌澎湃汹涌澎湃部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1 1.认真读一读课文第认真读一读课文第4自然段，看看自己认自然段，看看自己认识了哪几种歌手。识了哪几种歌手。课文赏析课文赏析部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1 动物是大自然的歌手。动物是大自然的歌手。总分结构部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫。走在公
10、园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫。部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣。坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣。部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1 在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1“叽叽喳喳叽叽喳喳”、“叽哩哩叽哩哩”是什么词？你能是什么词？你能在文中再找一些吗？在文中再找一些吗？是象声词。文中：滴滴答答、叮叮咚咚、淙淙、淳淳、哗啦啦、部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1除了课文中的拟声词
11、，你还能说一些吗？除了课文中的拟声词，你还能说一些吗？1.AA式：汪汪，喔喔，呼呼，沙沙，隆隆，啾啾，唧唧式：汪汪，喔喔，呼呼，沙沙，隆隆，啾啾，唧唧 2.AAA式：咕咕咕，嘎嘎嘎，唧唧唧，啪啪啪，砰砰砰式：咕咕咕，嘎嘎嘎，唧唧唧，啪啪啪，砰砰砰 3.ABB式式：轰隆隆，哗啦啦，劈啪啪，呼啦啦，淅沥沥：轰隆隆，哗啦啦，劈啪啪，呼啦啦，淅沥沥 4.ABAB式：叮当叮当，哗啦哗啦，轰隆轰隆，叮咚叮咚式：叮当叮当，哗啦哗啦，轰隆轰隆，叮咚叮咚 5.AABB式：叮叮当当，乒乒乓乓，叽叽喳喳，淅淅沥沥式：叮叮当当，乒乒乓乓，叽叽喳喳，淅淅沥沥部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件
12、1结构梳理结构梳理大自然的声音大自然的声音（美妙）（美妙）风声风声水声水声动物声动物声部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1课后习题课后习题朗读课文，体会大自然声音的美妙。背诵朗读课文，体会大自然声音的美妙。背诵第第2-32-3自然段。自然段。部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1风，是大风，是大自然的音自然的音乐家。乐家。大自然有许多美妙的声音 水，也是大水，也是大自然的音乐自然的音乐家。家。动物是大自动物是大自然的歌手。然的歌手。总总分分填一填，再说一说课文写了大自然的那些声音。填一填，再说一说课文写了大自然的那些声音。部编版教材大自然的
13、声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1读读课文中描写声音的短语，说说你在哪里听到做这读读课文中描写声音的短语，说说你在哪里听到做这样的声音。样的声音。轻轻柔柔的呢喃细语轻轻柔柔的呢喃细语 雄伟的乐曲雄伟的乐曲 充满力量的声音充满力量的声音 热闹的音乐会热闹的音乐会 波澜壮阔的海洋大合唱波澜壮阔的海洋大合唱 轻快的山中小曲轻快的山中小曲部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1轻轻柔柔的呢喃细语轻轻柔柔的呢喃细语雄伟的乐曲雄伟的乐曲 部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1充满力量的声音充满力量的声音热闹的音乐会热闹的音乐会部编版教材大自然的
14、声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1轻快的山中小曲轻快的山中小曲 波澜壮阔的海洋大合唱波澜壮阔的海洋大合唱部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1课课后后拓拓展展阅阅读读链链接接瀑布叶圣陶叶圣陶还没看见瀑布，还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹进松林。又像阵阵的风吹进松林。山路忽然一转，山路忽然一转，啊，望见了瀑布的全身！啊，望见了瀑布的全身！这般景象没法比喻，这般景象没法比喻，千丈青山衬着一到白银。千丈青山衬着一到白银。站在瀑布脚下仰望，站在瀑布脚下仰望，好伟大啊，一座珍珠的屏！好伟大啊，一座珍珠的屏！时时吹来一阵风，时时吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。把它吹得如烟，如雾，如尘。部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1谢谢观看！部编版教材大自然的声音教学课件1部编版教材大自然的声音教学课件1
