1、1.概述肺炎双球菌的转化实验的过程、结果和结论2.概述噬菌体侵染细菌的实验的过程、结果和结论3.简述DNA双螺旋结构模型构建的过程4.阐明DNA分子的结构5.概述DNA分子复制的过程、结果和意义6.说明基因与DNA的关系7.简述基因的概念8.说明脱氧核苷酸序列与遗传信息多样性的关系考点考点多糖类荚膜多糖类荚膜 1928 1928年，英国的年，英国的格里菲思格里菲思用一种细用一种细菌菌肺炎双球菌感染小鼠实验。肺炎双球菌感染小鼠实验。R型菌（无毒，无荚膜）型菌（无毒，无荚膜）S型菌（有毒，有荚膜）型菌（有毒，有荚膜）(一一)格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验型细胞型细
2、胞型细胞型细胞光滑光滑Smooth粗糙粗糙rough有多糖类的荚膜有多糖类的荚膜无多糖类的荚膜无多糖类的荚膜有毒性，可致死有毒性，可致死无毒性无毒性菌落菌落菌体菌体毒性毒性1.将无毒性的R型活细菌注射到小鼠体内，不死亡。2.将有毒性的S型活细菌注射到小鼠体内，患败血症死亡。3.将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内，不死亡。4.将无毒性R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合 后注射到小鼠体内，小鼠患败血症死亡。第四组实验的小鼠尸体上分离出了有毒性的S型活细菌，而且这些S型细菌的后代也是有毒性的S型细菌，这表明无毒性的R型活细菌在与被加热杀死的S型混合后，转化为有毒性的S型活细菌，而且这种转化是可以
3、遗传的。推论：第四组实验中，已经被加热杀死的S型细菌内，应该含有某种“转化因子”，使R型细菌转化成S型细菌。关键要设法把DNA与蛋白质分开，然后直接地、单独地观察它们的作用。必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)DNA（S）+R型菌S型菌+R型菌蛋白质+R型菌R型菌多糖+R型菌R型菌DNA是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质，转化因子是DNA，DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质DNA（S）+DNA酶+R型菌不转化 以上以上转化实验转化实验表明：表明：必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)艾弗里实验中提
4、取的DNA，纯度最高时也还有0.02%的蛋白质。因此，仍有人对实验结果结论表示怀疑。必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)（1）必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)噬菌体侵染细菌的示意图必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)（2）蛋白质的组成元素：蛋白质的组成元素：DNADNA的组成元素：的组成元素：C、H、O、N、SC、H、O、N、P 必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)离心离心离心离心必修二学考复习第3章
5、基因的本质(共31张)必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)实验过程及结果：实验过程及结果：无无35S标标记蛋白质记蛋白质有有32P标标记记DNA外壳蛋白外壳蛋白质质无无35SDNA有有32P标记标记DNA分分子具有连子具有连续性，是续性，是遗传物质遗传物质必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)DNADNA是唯一的遗传物质吗？是唯一的遗传物质吗？必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)RNA（核糖核酸）（核糖核酸）有些病毒（如烟有些病毒（如烟草花草花 叶病毒），它们叶病毒），它们不含有不含有DNA,只
6、含有只含有RNA。在这种情况下，在这种情况下，RNA就起着遗传物质的就起着遗传物质的作用。作用。DNA主要的遗主要的遗传物质传物质 目前，已有充分目前，已有充分的科学研究资料证明，的科学研究资料证明，绝大多数生物都是以绝大多数生物都是以DNA作为遗传物质作为遗传物质的。的。例：病毒的遗传物质是（例：病毒的遗传物质是（）人的遗传物质是（人的遗传物质是（）A、DNA B、RNA C、DNA和和RNA D、DNA或或RNAD A必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)AAATTTGGGGCCCATC磷酸脱氧核糖含氮碱基必修二学考复习第3章基因的本质(共31
7、张)必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)碱基对碱基对另一碱基对另一碱基对 嘌呤和嘧啶之间通过氢键配对，形成碱基对，且A只和T配对、C只和G配对，这种碱基之间的一一对应的关系就叫做碱基互补配对原则。ATGC氢键氢键必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)AAATTTGGGGCCCATC（1）DNA分子是由两条分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋成长链盘旋成双螺旋结构双螺旋结构。DNA分子的结构特点分子的结构特点必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)AAATTTGGGGCCCAT
8、C（1）DNA分子是由两条分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋成长链盘旋成双螺旋结构双螺旋结构。（2）DNA分子中的脱氧分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成排列在外侧，构成基本基本骨架骨架；碱基在内侧。；碱基在内侧。DNA分子的结构特点分子的结构特点必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)AAATTTGGGGCCCATC（1）DNA分子是由两条分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋成长链盘旋成双螺旋结构双螺旋结构。（2）DNA分子中的脱氧分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，核糖
9、和磷酸交替连接，排列在外侧，构成排列在外侧，构成基本基本骨架骨架；碱基在内侧。；碱基在内侧。（3）两条链上的碱基通）两条链上的碱基通过过氢键氢键连结起来，形成连结起来，形成碱基对，且遵循碱基对，且遵循碱基互碱基互补配对原则补配对原则。DNA分子的结构特点分子的结构特点必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)AAATTTGGGGCCCATC你注意到了吗？两条长链上的脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序是稳定不变的。长链中的碱基对的排列顺序是千变万化的。必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)你注意到了吗？两条长链上的
10、脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序是稳定不变的。长链中的碱基对的排列顺序是千变万化的。DNA分子的分子的特异性特异性就体现在特就体现在特定的碱基（对）排定的碱基（对）排列顺序中。列顺序中。必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)DNA分子的特异性：分子的特异性：多样性：多样性：DNA分子碱基对的排列顺序千变万化。分子碱基对的排列顺序千变万化。一个最短的DNA分子也有4000个碱基对，可能的排列方式就有44000种。特异性：特定的特异性：特定的DNA分子具有特定的碱基排列顺序。分子具有特定的碱基排列顺序。不同的生物，碱基对的数目可能不同，碱基对的排列顺序肯定
11、不同。遗传信息：遗传信息：DNA分子中的碱基对排列顺序就代表了分子中的碱基对排列顺序就代表了 遗传信息。遗传信息。必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)DNADNA的双螺旋结构的双螺旋结构构构成成方方式式位置位置双螺旋外侧双螺旋外侧双螺旋内侧双螺旋内侧碱基对碱基对主链主链(骨架骨架)1 1）脱氧核糖与）脱氧核糖与磷酸交替连接；磷酸交替连接；2）两条主链）两条主链呈反向平行；呈反向平行；3）盘绕成规则）盘绕成规则的双螺旋。的双螺旋。2 2）碱基互补配对）碱基互补配对（A A T T，G G C C）1 1）主链上对应）主链上对应碱基以碱基以氢键氢键连
12、连结成对；结成对；必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)DNADNA分子的结构分子的结构小结小结化学组成：化学组成：基本组成单位：四种脱氧核苷酸基本组成单位：四种脱氧核苷酸一分子含氮碱基一分子含氮碱基一分子脱氧核糖一分子脱氧核糖一分子磷酸一分子磷酸空间结构空间结构规则的双螺旋结构规则的双螺旋结构两条脱氧核苷酸长链两条脱氧核苷酸长链碱基对碱基对氢键氢键碱基互补配对原则碱基互补配对原则分子结构的多样性和特异性分子结构的多样性和特异性必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)三、三、DNADNA分子的复制分子的复
13、制 以亲代以亲代DNA分子为模板合成子分子为模板合成子代代DNA分子的过程，叫分子的过程，叫DNA的复制。的复制。2.复制的时间：复制的时间：C C、合成子代、合成子代DNADNA细胞分裂间期细胞分裂间期3.复制的条件：复制的条件：A.A.酶：酶：DNADNA聚合酶等酶聚合酶等酶C.C.模板：模板：亲代DNAB.B.原料：原料：四种脱氧核苷酸D.D.能量：能量：ATPATP4.复制的过程：复制的过程：A A、解旋、解旋B B、合成子链、合成子链1.概念：概念：必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)5.复制的特点：复制的特点：6.复制的结果复制的结果
14、一个一个DNA分子形成两个完全相同的分子形成两个完全相同的DNA分子；分子；A、边解旋边复制、边解旋边复制B、半保留复制、半保留复制 7.复制的意义复制的意义A、准确复制：遗传、准确复制：遗传B、差错复制：变异、差错复制：变异1 2 4 2n必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)碱基比率的规律性碱基比率的规律性 在双链DNA分子中，根据碱基互补配对原则（即A=T，G=C）可推出以下比例关系：常数关系：常数关系：（A+G）双链=50，（T+C）双链=50；A+T+G+C=1；（A+G）/（T+C）=1倒数关系：倒数关系：如某单链中（A+G）/（T+C
15、）=k，则其互补链中（A+G）/（T+C）=1/k。等数关系：等数关系：（A+T）单链=（A+T）互补链=（A+T）双链（G+C）单链=（G+C）互补链=（G+C）双链知识小结知识小结必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)染色体染色体DNADNA基因基因脱氧核苷酸脱氧核苷酸染色体是染色体是DNADNA的主要载体的主要载体每个染色体上有每个染色体上有一个一个DNADNA分子分子基因是有遗传效应基因是有遗传效应的的DNADNA片片段段每个每个DNADNA分子分子上有许多基因上有许多基因基因中的脱氧核苷酸排基因中的脱氧核苷酸排列顺序代表着遗传信息列顺序代
16、表着遗传信息每个基因由许多每个基因由许多脱氧核苷酸组成脱氧核苷酸组成DNADNA是主要的是主要的遗传物质遗传物质必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)概念：基因是有遗传效应的概念：基因是有遗传效应的DNADNA片段片段 是生物遗传的功能和结构单位是生物遗传的功能和结构单位必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)1.散文的写作从此变得面貌一新：不仅由“白话”替代了“文言”，在“文字媒体”的使用上完成了一次全新的转换；而且，由“代圣贤立言”变为“表现自己”，从内容记写上实现了和世界文学的同步对接；同时，“文章
17、”上升为“文学”，则又极大地提升了散文的“审美品位”。2.“现代的散文之最大特征，是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性，比从前的任何散文都来得强”。他这里所说的“个性”，还有林语堂此前所说的“性灵”，指的也都是这种“自我”。3.调查人群中，九成以上的学生为自己是一名中国人而自豪，九成以上的学生对国家的未来充满信心，这表明学生普遍具有积极的人生观。4.家长对孩子的关注度不够，没有真正意义上与孩子沟通；义务教育阶段的教育质量仍需要进一步提高；增强学生体质是一件长期需要落实的事情；5.眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半，稀疏的残荷漂浮在荷塘上，令我心生几许凄凉。走过莲桥，拐过小弯，我走进了近春园遗址深
18、处，置身高高的白杨树下，眼前一片开阔地平展展的，月光轻洒，充满空灵，草坪黑青黑青，上面有不少落叶。6.你靠的完全是自觉、意志、风范。你虽没有什么轰轰烈烈的壮举，却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面粉，成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人。也许有人不屑，也确实有人不屑，但这反而衬托出你的崇高，因为那些不屑者不是同类7.培养健康自信的文化精神,不仅是推进美育的一种有效手段,也是美育最终的目标之我们应将美育当作传承文化、培养国民精神的传世工程,接续中华文脉,延续百年美育思潮,将美育推向社会每个角落,让美育产生润化人心的力量,守护每个人的精神健康,提升整个社会的文化素养。8.人类的发散性思考方式决定，进入大脑的每一种资料都可以成为一个思考中心，并由此向外发散出无数的关节点。必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)必修二学考复习第3章基因的本质(共31张)
