1、北京市教育部审定义务教育教科书三年级数学上册北京市教育部审定义务教育教科书三年级数学上册 角角的初步认识的初步认识活动一：指角活动一：指角小裁判：请判断下面的图形，哪些是角？哪些不是角？小裁判：请判断下面的图形，哪些是角？哪些不是角？（对的打（对的打“”，错的打，错的打“”。）。）（）（）（）（）（）（）（）（）判断角的儿歌判断角的儿歌角的顶点尖尖的角的顶点尖尖的,角的两边直直的角的两边直直的,不尖不直不是角不尖不直不是角.活动二：折一折活动二：折一折活动三：摆一摆活动三：摆一摆活动四：画一画活动四：画一画活动五：找一找活动五：找一找活动六：读一读活动六：读一读“我叫角我叫角”我的名字叫做角，
2、我的名字叫做角，我有边儿和顶点。我有边儿和顶点。一个顶点两直边一个顶点两直边，所以我叫角角角。所以我叫角角角。活动七：标角（起名字）活动七：标角（起名字）活动八：数一数（学习单）活动八：数一数（学习单）1A记作记作:1 1读作：角读作：角1 1记作：记作：A A读作读作:角角A A 给你一张正方形的纸，只能剪一刀，给你一张正方形的纸，只能剪一刀，你能把它变成几个角？能把他们表示出你能把它变成几个角？能把他们表示出来吗？折折看。来吗？折折看。7谁能帮我破译谁能帮我破译这个密码呢？这个密码呢？破译密码就是要知道下破译密码就是要知道下面的字母中有多少个角啊！面的字母中有多少个角啊！你们今天和角交了朋
3、友，你们今天和角交了朋友，都有什么收获呢？都有什么收获呢？作业：作业：老师要交给你们一个任务老师要交给你们一个任务,请你回去后仔请你回去后仔细地观察一下细地观察一下,你还见过哪些地方有角你还见过哪些地方有角,听说听说过哪里有角过哪里有角,然后把它们写下来然后把它们写下来,题目就叫做题目就叫做:我所知道的角。我所知道的角。谢谢！1.织网是女人的活计，树阴下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花缭乱。一级一级的石板台阶，一个一个的水埠头，女人的嬉闹声里，常常掺杂着汉子粗粗的嗓门，泥土一样朴实。2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇丛中飞出，引起一串更响亮的笑声。当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来，女人们会就
4、着河水洗发，会将清清的水面当作妆镜，欣赏一番自己的容颜，一朵红云会腾上脸来。3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子，芦花开始出穗，男人们开始下湖忙活。这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，一个个小小的木桶，一根根细长的竹篙，让女人们融入到一片诗意之中。4.在我的水乡，采菱一般是女人的专利，说笑之间，她们的纤纤十指飞快地摘着水面上的菱角，熟练得就像在做纳鞋底一样的针线活，不一会儿木桶就满了，女人们将木桶划到岸边，麻利地用筐篓装好，然后舀干木桶里的水，又轻盈地划进菱花丛中。5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山，女人的衣服开始湿透，会显出好看的曲线。偶尔有汉子心疼婆娘，也划着木桶采菱，他们笨拙的姿势往往引来女人的笑声，有时木桶翻了，男人和菱角一起滑落到水里，这时候，女人的笑声会更加恣意。6.小说通过对马里诺在饭店和家里活动状态的对比，表达了作者对底层人民的同情和对社会的批判
