1、22 22 狐狸分奶酪狐狸分奶酪奶酪lolo酉yu 自己大声朗读课文，读准自己大声朗读课文，读准字音，读通句子。边读边思考：字音，读通句子。边读边思考：课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？自读提示 捡捡到到 拌拌起嘴起嘴 方方便便 帮帮忙忙 嚷嚷着着 剩剩下下 整整个个 瞧瞧瞧瞧 开开始始 小哥儿小哥儿俩俩shngshngji ji n nli li shshbnbnrngrngqioqiobinbinzhngzhngbngbng小哥儿小哥儿俩俩li 姐妹俩父子俩兄弟俩人+两=俩“可是现在没咬过的那半块又大可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！了一点儿！”熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一熊哥哥和
2、熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。块奶酪，高兴极了。于是，狐狸在那半块上又咬了一于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。思考：思考：课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？熊哥哥和熊弟弟为了（熊哥哥和熊弟弟为了（）争）争吵起来，这时，狐狸（吵起来，这时，狐狸（），结），结果（果（）。）。熊哥哥和熊弟弟在熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，不知道怎么分这块奶酪，小哥俩儿开始拌起嘴来。小哥俩儿开始拌起嘴
3、来。熊哥哥和熊弟弟在熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，路上捡到了一块奶酪，高兴高兴极了。极了。可是，他们不知道怎么可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩儿分这块奶酪，小哥俩儿开始开始拌起嘴拌起嘴来。来。拌拌bn拌嘴可是，他们不知道怎么可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩儿分这块奶酪，小哥俩儿开始开始拌起嘴拌起嘴来。来。熊哥哥和熊弟弟在熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，路上捡到了一块奶酪，高兴极了。高兴极了。可是可是，他们，他们不知道怎么分这块奶酪，不知道怎么分这块奶酪，小哥俩儿开始拌起嘴来。小哥俩儿开始拌起嘴来。早上阳光明媚，万里无云，早上阳光明媚，万里无云，可是可是_。_，可是可是_。
4、我会说我会说 熊哥哥和熊弟弟在熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，路上捡到了一块奶酪，高兴极了。高兴极了。可是可是，他们，他们不知道怎么分这块奶酪，不知道怎么分这块奶酪，小哥俩儿开始拌起嘴来。小哥俩儿开始拌起嘴来。默读课文，请找出狐狸是怎么帮小哥默读课文，请找出狐狸是怎么帮小哥儿俩分奶酪的相关段落，做上记号。儿俩分奶酪的相关段落，做上记号。“这事好办，我来帮你们分吧！这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的这半块是大一点儿。你们
5、别急，看我的”说说着便在大的这半块上咬了一口。着便在大的这半块上咬了一口。于是，狐狸在那半块上又咬了一于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。了，一点儿也没剩下。9 “这事好办，我来帮你们分吧！这事好办，我来帮你们分吧！”狐狐狸狸笑了笑笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。，把奶酪拿过来掰成了两半。狐狸仔细狐狸仔细瞧了瞧瞧了瞧掰开的奶酪，说：掰开的奶酪，说：“真的，真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的这半块是大一点儿。
6、你们别急，看我的”说说着便在大的这半块上咬了一口。着便在大的这半块上咬了一口。于是，狐狸在那半块上又咬了于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。点儿也没剩下。“这事好办，我来帮你们分吧！这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀！你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，小哥儿俩嚷着，“那半块大那半块大一点儿。一点儿。”狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：狐狸
7、仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的半块是大一点儿。你们别急，看我的”说着便在说着便在大的这半块上咬了一口。大的这半块上咬了一口。“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来。两只小熊又嚷了起来。于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。剩下。奶奶始始我会写我会写奶 及及我会写我会写奶奶始
8、始我会写我会写1.1.分角色朗读课文分角色朗读课文2.2.把故事讲给爸爸妈妈听（选做）把故事讲给爸爸妈妈听（选做）课后作业 1.文化危机深化到一定程度，必定引起深刻的文化转型。所谓文化转型，是指特定时代、特定民族或群体赖以生存的主导性文化模式为另一种新的主导性文化模式所取代。2.在这种意义上，文化转型同文化危机一样，并不是经常发生的社会历史现象，无论是个体的文化习惯的改变、价值信念或信仰的改变，还是特定群体或特定社会某些文化特质或文化理念的一般意义上自觉的或不自觉的更新，都不能算作文化转型.3.只有在大的历史尺度上所发生的主导性文化观念、文化理念、价值体系、文化习惯的总体性的、根本性的转变，才
9、是我们所说的文化转型。4.按照这种尺度，人类迄今所经历的最深刻的文化转型就是现代化进程中的文化转型，即传统农业文明条件下自在自发的经验型的文化模式被工业文明条件下的自由自觉的理性文化模式所取代。这即是人们通常所说的文化的现代化或人自身的现代化。5.文化的变化呈现出多样化的特征。例如，我们生活世界中的具体的文化要素、文化特质、文化形式即使在文化模式的常规期或稳定期也会或快或慢地变化，一些习惯、惯例、文艺形式、仪式等等甚至在总体文化模式没有发生根本性变化时，也会自己经历生灭的变化。6.因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢?我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。8.你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。
