1、同学们同学们!准备好了吗准备好了吗?课课 本本 12导学案导学案 双色笔双色笔 学习激情学习激情第三单元物质构成的奥秘第三单元物质构成的奥秘 课题课题2 2 原子的结构原子的结构第一课时第一课时学习目标学习目标1、了解原子是由质子、中子和电子构成的。、了解原子是由质子、中子和电子构成的。2、理解原子不显电性的原因、理解原子不显电性的原因3、知道原子核外电子是分层排布的、知道原子核外电子是分层排布的4、了解原子结构示意图的含义及原子最外、了解原子结构示意图的含义及原子最外层电子数与元素性质的关系层电子数与元素性质的关系5、提高自主探究的能力。提高自主探究的能力。原子的体积很小原子的体积很小原子是
2、否可以再分？原子是否可以再分？原子的结构究竟如何？原子的结构究竟如何？原子核外电子是如何分层排布的？原子核外电子是如何分层排布的？小组合作，讨论探究（小组合作，讨论探究（8分钟）分钟）探究一：原子是由哪些粒子构成的？探究一：原子是由哪些粒子构成的？各种粒子的电性如何？各种粒子的电性如何？解释原子不显电性的原因解释原子不显电性的原因探究三探究三:结合课本结合课本P62-63P62-63内容，认识元素周期表内容，认识元素周期表 （要点：（要点：1 1、原子序数；、原子序数；2 2、周期；、周期；3 3、族）、族）探究二：探究二：课本课本P54P54图图3-123-12部分原子的结构部分原子的结构
3、示意图，你能找到哪些规律？示意图，你能找到哪些规律？踊踊 跃跃 展展 示（示（5分钟）分钟）展展 示示 内内 容容展示小组展示小组1原子是由哪些粒子构成的？各种粒子原子是由哪些粒子构成的？各种粒子的电性如何？解释原子不显电性的原的电性如何？解释原子不显电性的原因因.2组组2课本课本P54图图3-12部分原子的结构示意图，部分原子的结构示意图，你能找到哪些规律？你能找到哪些规律？4组组3结合课本结合课本P62-63内容，认识元素周期表内容，认识元素周期表（要点：（要点：1、原子序数；、原子序数；2、周期；、周期；3、族）、族）6组组（7分钟）分钟）展展 示示 内内 容容点评小组点评小组1原子是由
4、哪些粒子构成的？各种粒子原子是由哪些粒子构成的？各种粒子的电性如何？解释原子不显电性的原的电性如何？解释原子不显电性的原因因.1组组2课本课本P54图图3-12部分原子的结构示意图，部分原子的结构示意图，你能找到哪些规律？你能找到哪些规律？5组组3结合课本结合课本P62-63内容，认识元素周期表内容，认识元素周期表（要点：（要点：1、原子序数；、原子序数；2、周期；、周期；3、族、族3组组第一层第一层第二层第二层第三层第三层钠原子的结构钠原子的结构（11个电子）个电子）第一层（第一层（2个）个）第二层（第二层（8个）个）第三层（第三层（1个）个）（最外层最外层）钠原子的结构钠原子的结构（11个
5、电子）个电子）第一层最多容纳第一层最多容纳_个电子，第二层最多容纳个电子，第二层最多容纳_个电子。个电子。2 2(2)(2)最外层不超过最外层不超过 个电子。个电子。8 8 8 8 电子电子先先排满能量排满能量 的电子层，然后的电子层，然后再再排能量排能量 稍稍 的电子层。的电子层。低低 高高 元素的种类元素的种类最外层电子数最外层电子数元素的化学性质元素的化学性质金金 属属一般少于一般少于4个个易失电子易失电子元素种类元素种类最外层电子数最外层电子数元素的化学性质元素的化学性质非金属非金属一般大于或等于一般大于或等于4个个易得电子易得电子练习练习1 1：1 1、请画出钠原子、氯原子的结构示意
6、图。请画出钠原子、氯原子的结构示意图。2 2、某元素原子的核外电子排布为：第二层电子、某元素原子的核外电子排布为：第二层电子数是第一层与第三层电子数之和的数是第一层与第三层电子数之和的2 2倍，则该元倍，则该元素是什么元素？素是什么元素？解：设第三层电子数为解：设第三层电子数为x.x.8 =2 8 =2 (2 +X)(2 +X)X =2X =21 1+11+118 82 2质子数质子数 =核外电子数核外电子数=12Mg7 7+17+178 82 23 3、以下碳原子的结构示意图正确的是（、以下碳原子的结构示意图正确的是（）A A、B B、C C、D D、4 4、某元素的原子结构示意图为、某元素
7、的原子结构示意图为 ，该元素的核，该元素的核电荷数为电荷数为 个，核外有个，核外有 个电子层，第二层上个电子层，第二层上有有 个电子，最外电子层上有个电子，最外电子层上有 个电子，该元素个电子，该元素为为 元素。元素。D D13133 38 83 3AlAl在在分子、原子、原子核、质子、中子、电子分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中找出等粒子中找出 符合下列条件的粒子填空：符合下列条件的粒子填空：（1 1）能保持物质化学性质的粒子是（）能保持物质化学性质的粒子是（）（2 2）化学变化中最小的粒子（）化学变化中最小的粒子（）（3 3）带正电荷的（）带正电荷的（）（4 4）不显电性的粒子（
8、）不显电性的粒子（）（5 5）质量最小的粒子（）质量最小的粒子（）（6 6）决定原子质量（）决定原子质量（）（7 7）同一原子中数目相等的粒子（）同一原子中数目相等的粒子（）分子、原子分子、原子原子原子原子核、质子原子核、质子中子、中子、分子、原子分子、原子电子电子质子、电子质子、电子原子核原子核或或质子和中子质子和中子练习：练习：原原 子子电电 子子原子核原子核质子质子中子中子小小 结结小小 结结2 2、原子的构成、原子的构成:构成原子的粒子构成原子的粒子一般一般是是质子质子、中子中子、电子电子（氢原子例外）。（氢原子例外）。3 3、在原子中，、在原子中，核电荷数核电荷数质子数质子数电子数电
9、子数4 4、质子数质子数和和中子数中子数不一定相等。不一定相等。5 5、原子的种类不同、原子的种类不同,其其质子数质子数也不相同。也不相同。再见1.同其他林木相比，竹子颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随遇而安等等。这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自况。3.在这种独特的文化氛围中，有关竹子的诗词歌赋层出不穷，画竹成为中国绘画艺术
10、中的一个重要门类，封建士大夫在私园、庭院中种竹养竹以助风雅，亦成为普遍风气。4.历史上东西方香文化交流不可谓不繁盛。隋唐时期，许多波斯商人以贩卖香药为职业，收售由西域经海上运来的香药；同时，许多朝鲜留学生来到中国，将中国的香文化传入朝鲜，再由朝鲜传入日本。5.中国传统香道讲究香品的品质、器物的精美、程序的考究，直至精神境界的提升；西方自从香水出现以后，人们慢慢习惯使用香水掩盖体味，彰显个性和品味，直至成为身份地位的象征。6.中西方用香的差异源自于思维方式的不同。西方人注重直观性，喜欢某种气味就直接喷洒，芬芳满身，让别人直观地感受到；7.东方人尤其是中国人，几千年的文化传承使他们更注重意会性，儒释道三家无不言开悟，最高深的思想是“意在言外”，最美好的意境是“言有尽而意无穷”，表现在用香上，就会在享受美好的芬芳之外，更注重思想的体验和提升。8.造成中西方用香差异的一个很重要因素，也是许多其他文化差异的内在因素之一，就是各自传统信仰的不同。西方多信仰基督教，其次是伊斯兰教，二者与香的传播关系并不大；
