1、福建省漳州市2023届高三毕业班第一次教学质量检测历史试题本试题卷共6页，20题。全卷满分100分。考试用时75分钟。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1战国时期，朝觐作为邦交手段主要有诸侯朝天子、诸侯相朝、天子朝诸侯三种。据统计，秦国受朝觐16次，魏6次，周、赵、齐各3次，韩1次。这反映出当时A诸侯争霸斗争激烈 B统一趋势十分明显 C周王统治名存实亡 D诸侯外交非常频繁2汉初，对匈奴采取和亲政策，推行休养生息。武帝即位后，对匈奴用兵，采取盐铁官营、告缗等一系列政策，汲取大量社会财富解决财政危机，加强中央集权。这一变化说明A和
2、亲政策符合发展趋势 B经济发展促进国家统一 C对外用兵加重人民负担 D国力变化影响内外政策3唐代，吏部考功司专门负责官员政绩、德行等考核，由考功郎中主持，参与官员考核的专职官员多达50余人，尚书省另派大臣前往主持。这一做法旨在A提升国家治理效能 B完善科举选官制度 C减少政治决策失误 D加强君主专制集权4朱熹认为历史、自然、医学、名物和制度等知识的学习对于儿童心性的培养具有重要作用，对儿童追求圣人境界的引导效果要远远大于抽象而空洞的理论讲解。朱熹的这一认识蕴含A循序渐进的学习方法 B格物致知的教育理念 C知行合一的哲学主张 D注重实践的务实精神5明洪武年间，朝廷对刊印书籍不征税，大大刺激了刻书
3、刊印风气。万历年间，书籍刻印市场活跃，“海内书凡聚之地有四，燕市（北京）也，金陵也，阊阖（苏州）也，临安也”。这从根本上反映了A印刷技术发展 B长途贩运发达 C江南经济繁荣 D市民文学兴起6 表1 清代财政收入状况统计表年代收入银数（万两）收入粮数（万石）粮价（两石）顺治九年（1652）2438562115康熙二十一年（1682）3110634059乾隆三十一年（1766）4937831148鸦片战争前夕4850800216读表1，据此可知清代A财政危机日益严重 B财政的货币化特征明显 C人地矛盾非常突出 D赋税制度出现重大变革7南京条约签订后，清朝统治者认为战争起因是外交处置不当引起的偶然事
4、件，战争失败是因“前线将领指挥不力”，而条约则是“万年和约”，可永保太平。据此推断A清廷统治的危机加深 B近代外交的体制建立 C华夏中心的秩序崩溃 D师夷长技的思想实践8民国初期，中华书局每出版一套教科书都有其丛书名，丛书名皆以“新”取胜，如新中华教科书新中学教科书新教育教科书等。这一做法A促进了西方民主思想的传播 B迎合了国人救亡图存的诉求 C适应了政治文化变革的需要 D顺应新民主主义革命的发展9图1对图1的寓意理解准确的是A国民党发动内战必将失败 B美国支持国民党发动内战C国民党企图建立一党专政 D美国反对共产主义的扩展10据统计，1952年全国主要农产品产量显著增加，粮食比1949年增长
5、448%，棉花产量比1949年增长1937%。这一变化A调动了人民生产的积极性 B奠定了工业化建设的基础 C推动了农业合作化的实现 D加快了土地改革运动进程111984年，十二届三中全会明确指出：“商品经济的充分发展，是社会经济发展不可逾越的阶段，是实现我国经济现代化的必要条件”。由此可知全会A注重扩大企业自主权 B决定彻底废除计划经济体制C强调发挥市场的作用 D要求深化城市经济体制改革12依照早期罗马法，凡不能还债者就沦为债权人的奴隶。共和国晚期规定可以直接以债务人的产业抵债，不论是否足以抵债。这一变化有利于A维护公平正义 B完善司法程序 C保护私有财产 D稳定公民群体13洛克认为初生的人心
6、灵如一张不存在任何先天观念的白纸，一切知识、观念都是由于后天经验作用于心灵而产生，因此人类要获得幸福、知识和力量唯一要做的事就是思考和学习。这表明洛克A倡导理性精神 B宣扬生而平等 C追求现世幸福 D推崇教育公平1419世纪以来，加糖红茶在英国城市中开始时兴，连农民的早餐也有了加勒比砂糖和中国茶。从地球另一端运到英国的砂糖，比英国国内农民生产的粮食还便宜。该现象反映了A资本主义经济快速发展 B世界市场初步形成 C工业革命推动糖业繁荣 D殖民扩张进程加速151917年8月，美国总统威尔逊提出：“我们认为惩罚性的损害、肢解德国、建立自私的和排他性的经济联盟都是不合适的不能为任何种类的和平提供适当的
7、基础”，美国意在A建立世界霸权 B维护世界和平 C援助欧洲复兴 D维持欧洲均势1620002009年，发展中国家和新兴市场在世界经济中的比例从101%升至336%；2011年，金砖国家GDP占世界GDP比重达到1987%；2016年，发展中国家经济份额占世界经济比重达到3879%。这有利于A世界和平稳定 B经济区域集团化 C科学技术进步 D多极化趋势发展此资料来源于：中学历史教学园地（wwwzx1scom/），未经允许，谢绝转载。此资料来源于：中学历史教学园地（wwwzx1scom/），未经允许，谢绝转载。二、非选择题：本题共4小题，共52分。17（8分）阅读材料，完成下列要求。材料 图2 1
8、931年江西工农银行壹元券 图3 1931年鄂东银行贰串文券 注释：图2左右文字：“增加工农生产，发展社会经济”；图3文字：“打倒帝国主义！武装保卫苏维埃！推翻军阀国民党政府！拥护中国共产党！”等。 依据材料并结合所学知识，说明根据地货币设计蕴含的历史信息，并指出这一时期中国革命的特点。18阅读材料，完成下列要求。（20分）材料一18世纪中后期是中国人口增长较快的历史时期。18世纪末19世纪初，山东、河北人流向东北，河北、山西、山东人流向内蒙古南部，陕西人流向大西北，湖广人流向四川。流动人口的职业，资料显示，占居第一位的是佣工，第二位是自家耕作的农民，第三位是小商贩，第四位是手艺人，此外还有挑
9、夫、教书先生、奴婢、流丐、僧侣，以及配遣犯，多系下层社会人士。 摘编自冯尔康18世纪末19世纪初中国的流动人口等材料二1801年至1851年期间，英国人口大量流入工业发达的地区，比如利物浦从82万增长到376万，曼彻斯特从75万增长到303万。18011831年期间，农业占优势的贝德福德、伯克等地累计失去379万人。就劳动力分布来看，以1851年的大不列颠为例，农、林、渔占217%，制造业、矿业和建筑业占429%，商业和交通占158%，家庭和个人服务占13%，其他占67%。 摘编自王章辉英国工业化与农村劳动力的转移等材料三改革开放以来，高速的人口流动促进了国家、地区之间的资源交换，使资源配置更
10、加高效，我国GDP从1978年的3645亿元增长至2015年的67万多亿元，增长了近186倍。随着人口流动，人口管理制度不断完善，以社会保障水平为例，据学者统计研究，20022015年间我国的社会保障水平呈螺旋上升趋势。社会各界对于流动人口社会融入的关注大幅提高，中共十八大提出的新发展理念也将“共享”纳入其中，提出各类社会群体应共享社会发展成果。 摘编自施国庆、徐隽倬流动的中国：改革开放后的社会变迁（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别概括中英两国人口流动的特点。（8分）（2）根据材料三并结合所学知识，分析改革开放以来人口流动的影响。（8分）（3）综合以上材料，从人口流动现象中可得到哪些认识
11、？（4分）19（12分）阅读材料，完成下列要求。材料 从13世纪到17世纪，亚欧大陆上的政治、制度、科学、技术、经济、社会发生着微妙的变化，似乎都在“沉默中”为工业革命的破壳而出做着准备。第一次工业革命的最早受益者是欧洲，欧洲国家通过工业革命实现了工业化，成为称霸全球的殖民者。但是，工业革命的孕育者是包括欧洲在内的全球经济体系，美洲的金钱、市场和原材料，亚洲的生产、市场、贸易和辗转流传的东方文明，非洲的劳动力和原材料，古希腊和古罗马的文明遗风，都是工业革命的“助产士”。亚洲、非洲和美洲帮助欧洲实现了崛起，同时也成为被盘剥的殖民地或半殖民地。 摘自余东华工业革命的驱动因素对人类工业文明演化的多维
12、思考 依据材料，围绕“工业革命”，自选角度，自拟论题，结合所学知识加以阐述。（论题明确具体，史论结合，逻辑清晰）20（12分）阅读材料，完成下列问题。材料 第二次鸦片战争战败，清政府发起了洋务运动，福建船政学堂就是这一期间的代表性产物。它一改当时其他新式学堂只招八旗子弟或秀才的传统，广招学童，凡“性慧夙有巧思者，无论官绅、士庶，一体入局讲习”，并建立了严格的规章制度。制造专业的学生除了要学习算术几何、物理、机械学等基本课程外，还要修习蒸汽机制造和船体建造的实习课。据福州船厂记载，学堂的外籍雇员曾高达75人之多（包括家属）。1868年，学堂设立“艺圃”，招收各厂1518岁悟性高的艺徒，采用“半工
13、半读”的方式，专门培养监工人才。1877年，在沈葆桢的积极推动下，于全国率先创立了留学制度，这些留学生归国后活跃在外交军事、教育、科技等诸多领域。 摘编自张青福建船政学堂的办学特色及启示（1）根据材料，概括福建船政学堂的办学特点。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简析福建船政学堂教育的影响。（6分）福建省漳州市2023届高三毕业班第一次教学质量检测历史试题参考答案及评分标准一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。题号12345678910111213141516答案CDABCBACABCDABDD二、非选择题：本题共4小题，共5
14、2分。17（8分） 历史信息：中国共产党以马列主义为指导思想；受共产国际影响；中国革命任务为反帝反封建；积极开展武装斗争和根据地建设。（任答三点，6分）革命特点：工农武装割据（2分）18（20分）（1）中国：人口从稠密地区流向人口稀少地区；迁移人口以从事农业为主。（4分） 英国：人口从农村迁入工业城市；迁移人口以从事工业生产为主。（4分）（2）推动社会主义市场经济发展；加快城市化进程；完善社会保障制度；促进国家治理理念创新。（8分）（3）人口流动是社会发展的重要驱动力；经济发展和人口流动是循环促进关系；国家政策调整助力社会发展。（任答两点，4分。言之有理，酌情给分。）19（12分）参考示例一：
15、 论题：生产技术的革新是英国工业革命开展的重要条件 阐述：英国手工工场时期，积累大量的纺织生产技术，随着棉纺织业的发展，1776年哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机、1785年卡特莱特发明水力织布机、瓦特改良了蒸汽机，机器生产代替了手工生产，工业革命从棉纺织业开始，带动交通、运输等行业的革新，工业革命蓬勃开展。综上，生产技术的革新推动英国工业革命开展，使人类进入了“蒸汽时代”。参考示例二： 论题：亚非拉落后国家和地区成为工业革命的“助产士” 阐释：新航路开辟后，欧洲列强加强对外殖民扩张。落后国家地区遭受侵略，被迫纳入资本主义世界体系，成为欧洲列强的商品销售市场和原料产地，增加资本原始积累，提供了原料、
16、资金、市场等，推动了工业革命的开展，助力欧洲实现了工业化。综上，亚非拉落后国家和地区成为了工业革命的“助产士”。参考示例三：论题：英国资产阶级革命的完成是工业革命顺利开展的前提阐释：18世纪末，英国完成了资产阶级革命，确立了君主立宪制度，推行了一系列有利于资本主义发展的政策，如支持海外殖民掠夺、颁布知识产权法、专利法等，进一步积累原始资本，扩展市场，推动工业革命的顺利开展。综上，英国资产阶级革命的完成适应了英国资本主义经济发展的需要，从而成为在英国发展工业革命前提。评分说明：等级论证一等（129分）论题明确，紧扣评论对象，能辩证认识问题；准确运用史实，论证充分；逻辑严密，表述清楚。二等（85分）论题较明确，能够结合评论对象；引用史实，评论角度单一，有一定论证；逻辑关系较清楚，表述清楚。三等（40分）论题不明确或偏离评论对象：运用史实不准确或不能够运用史实；逻辑关系混乱，表述不清楚。20（12分）（1）招生范围广泛；管理严格；重视教学理论与实践结合；聘用洋人，向西方学习；具有职业培训职能；率先建立留学制度。（任答三点，6分）（2）培养人才，推动中国社会的近代化；促进中国近代教育的发展；推动了国人救亡图存的探索；给当代高职院校提供经验借鉴。（任答三点，6分）此资料来源于：中学历史教学园地（wwwzx1scom/），未经允许，谢绝转载。第9页（共9页）
