三年级上册心理健康教育教案-一颗宽容之心 全国通用.doc

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1、一颗宽容之心教学设计【教学目标】1. 知识目标:知道宽容的内涵,认识宽容在建立和谐人际关系中的重要作用;学习如何做到宽容。2. 能力目标:学会宽容他人,自觉在生活中拓展自己的眼光和胸怀,培养宽容精神,学会避免和化解误解与纠纷的技巧,营造和谐的人际关系。3. 情感、态度与价值观:认识宽容在人际关系中的重要性,克服“以自我为中心”的心态和行为方式,努力把自己培养成为一个能设身处地为他人着想,懂得理解与宽容的人。懂得尊重他人,为他人着想,有宽以待人的胸怀,能将心比心,体谅他人,检讨自我,化解矛盾。【学情分析】现在大多数学生是倍受父母骄宠的宠儿,较为优裕的生活条件也滋长着他们骄纵任性的行为作风。因此,

2、在一个班集体里,同学之间缺乏相互宽容的合作精神,往往为了一点小事就斤斤计较,“告状”现象时有发生。因此教师应在教学、平时的事件处理中培养学生学会宽容,使学生能与他人和睦相处,提高学生人际交往能力。为此在教学中设计一系列贴近学生生活实际的情景活动,在活动中感悟人与人之间需要理解与宽容,培养学生的宽容精神。【教学重难点】1. 宽容的内涵和体会宽容的作用。2.怎样培养宽容的精神,【教学过程】一、谈话导入同学们,最近,老师收到了一些同学的来信,向我倾诉他们生活中遇到的一些小问题,大家看,就是这样一些小问题。看视频上孩子们反映的问题。同学们,这些看似很小的一些生活问题,有时处理的方式不当,就会为我们的生

3、活增加一些无谓的烦恼,成为我们的困扰,甚至影响我们的学习。怎样正确处理这些问题,为自己找回更多的快乐呢?这节课,我们就来讨论一下宽容这个话题。出示课题。二、初步理解什么是宽容?说一说你的理解。如果不宽容,生活会怎样?宽容的人,生活会怎样?三、宽容故事在身边1.学生观看录相六尺巷的故事。看完后说一说感想。2.学生讲周总理的故事。有一次,理发师正在给周总理刮胡须时,总理突然咳嗽了一声,刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张,不知所措,令他惊讶的是,周总理并没有责怪他,反而和蔼地对他说:这并不怪你,我咳嗽前没有向你打招呼,你怎么知道我要动呢?听完这些故事,你有什么感想?在我们的身边有没有类似这个的故事

4、?谁来谈一谈。老师,其实,宽容就在我们身边,同学们之间,学会宽容生活就会觉得更加美好。下面我们来欣赏一个心理剧,看看你从中领悟到什么。四、心理剧表演,体验宽容。同学们,在我们的生活中,宽容十分重要,如果没有宽容,不但自己心情不好,还会影响同学之间的关系。下面这个情景剧取材于我们的生活,请大家看一看,这样的情景有没有发生在你的身上,你又能从故事中明白什么?学生上台表演。说说观看后的感想。评一评情景剧里的人。小喆是一个怎么样的人?小颖呢?小喆的妈妈呢?采访小喆。小结:像刚才情景剧中的故事一样,我们生活中也常常会发生一些不愉快的事情,这时候我们就应该调整自己的认识,学会宽容,才会使自己更加快乐,对吗

5、?五、心理测验,认识自己:我是一个宽容的人吗?同学们学习了这么多的道理,不知道你自己是不是一个宽容的人呢?下面,我们来做一个测试游戏,测试一下你的宽容度是多少?请对下列问题作出“是”或“否”的选择,如果选择否,就在纸上画一个笑脸。如果是“是”就不能画笑脸。1.我觉得有很多人总是故意跟我过不去。是否2.碰到熟人,当我向他打招呼而他视若无睹时,最令我难堪。是否3.我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活。是否4.有时候明明是我先举手的,老师却叫别人发言,我心情不大好。是否5.班里有些孩子学习慢,老师就把讲课的速度放慢,让我把会的知识学习好多遍,我觉得老师这样做不好。是否6.我上课时被老师批评都是因为我同桌

6、打扰了我。是否7.有的同学笨头笨脑,反应迟钝,真让人窝火。是否8.当我辛辛苦苦做完一项作业时,却得不到家长或者老师的赞赏时,我会很生气。是否9.有些人表现很一般却受到老师的表扬,我觉得不公平。是否大家现在数一数自己所得的笑脸,看看有几个,然后在纸上记下一个数字。小结:你得的笑脸越多,说明你的宽容度越高。笑脸少的孩子要加油哦。六、解决问题,感受快乐10分这节课讲到这里,孩子们一定有很多收获吧!现在回过头来再看看这节课开头那几个同学提出的问题,不知道解决了没有?学会怎么处理了吗?老师采访一下他们。一一上台,说说怎么解决。七、 结束活动,升华主题:1.学生谈感悟,说收获。孩子们,现在你们想一想,以前你有没有因为不宽容而和别人产生了矛盾,你现在知道怎么解决了吗?你想不想现在对他说些什么?下面我们进行一个活动,大家拿出桌子上的彩色纸。把你自己想到别人说的话写到纸上,也可以把你这节课的收获写在纸上。2.贴在黑板上。3.结束语:同学们,我们每个人都希望自己和他人能和睦相处,彼此生活愉快。所以对别人的过失要做到:(出示字条)要学会宽容,与人为善,遇事要忍让为先,做到胸怀宽广,不斤斤计较,处处为他人着想。真诚的希望每个同学都成为宽容的人,记住:送给他人一轮明月,你收获的肯定也是明月。

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