二年级下册美术教案-第4课 刮出来的画|辽海版.docx

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1、刮出来的画一、教学目标1、 初步学习刮画底板的制作方法2、 学习运用不同工具材料进行刮画创作方法。渗透点、线、面等美术语言,创作一幅海底世界的刮画作品3、 通过刮画学习与实践,体验美术工具的多样性,提高和培养学生的审美和创作精神。二、教学重难点重点:学习制作刮画难点:学习掌握运用不同的刮器,不同力度,产生不同效果的方法。三、课前准备课前准备:学生:小钉子、废圆珠笔芯、小刀、刻刀。教师:课件、刮画工具教学过程:一、尽情地涂色1、复习巩固色相:学生看一看自己的笔盒,说说在我们周围,还有没有你不认识的颜色,提出来大家一起认识。2、涂色练习:你会用油画棒涂色吗?学生在16开图画纸任意选择颜色尽情挥舞,

2、注意颜色涂匀。3、学生展示涂色成果,比较、发现不如意之处,然后修改。二、感受海洋的美1、录象播放美丽的热带鱼,学生说说海底美在哪里?有什么特征?2、课件出示热带鱼图片,学生说说有什么收获?学会了哪些有关热带鱼以及海底动物?(1)学生述说。(2)教师总结三、技法探究1、教师出示有关鱼的刮画作品,引出该节课任务是学习如何刮画2、出示课件,欣赏海底世界各种鱼以及其它海洋生物,让学生了解各种生物的形体特征、色彩纹样,并在欣赏过程中以大鱼小鱼和谐相处为例渗透统一和谐的构图思想3、教师示范刮出一幅构图饱满,线条粗细,疏密对比鲜明的“海底世界”,教师在作画过程中需强调画面的构思和创意,落笔肯定,边示范边讲解4、欣赏同龄人作品,进一步探究刮画技法四、布置任务,学习创作作业建议:发挥想象力,大胆运用学习的刮画技巧,为鱼儿们重塑一个美丽的海底世界作业要求:构图饱满,画面富有创意,能够使用多种工具,强调工具使用时要注意安全作业展示,评价交流

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