1、课题：节日的挂件课时：2学习领域：设计应用学习目标：1. 了解挂件的功能与结构，掌握撕，折，贴，染色等的制作方法。2. 感受不同的材质的美，利用材质的质感与色彩挂件制作。3. 培养学生的形象思维能力及动手能力，培养学生热爱传统文化的情感。教学重点： 利用纸等各种材料设计制作挂件。教学难点： 合理利用材料特征，创造性的进行挂件的创作表现。教具准备： 制作挂件作品学具准备： 纸盒，彩纸，剪刀，胶水，彩笔，彩线等。教学过程：第一课时一. 准备阶段1. 用具的摆放2. 鼓励学生的情趣。二引导阶段1. 回忆元旦，春节时我们是如何布置教室及家里的？随意的说一说，激发学生兴趣。2. 在民间，有很多装点生活的
2、工艺品，挂件就是其中一类，制作挂件的材料也是丰富多彩，如玻璃，贝壳制作的风铃，布，革，毛皮制作的香囊，荷包等，带给人们吉祥欢乐的预示。3. 板书课题节日的挂件四.实践阶段1.作业要求，将自己的感兴趣的形象，用不同的材料制成装饰挂件，美化教室。2.设计制作步骤及方法. （1）构思，小组成员在一起讨论，要设计怎样的挂件，然后明确分工。 （2）接着用撕，贴，染色等不同的方法，完成相应的部分，最后组合完成，将各部分形象有目的的组合接在一起，形成新颖别致的挂件。 （3）学生动手制作，教师巡视指导。 辅导要点：（1） 创意要新颖，有独特的风格。（2） 合作要融洽，既有分工又有合作。（3） 注意保持环境卫生
3、。五.评价阶段 1.分组将制作的挂件布置在教室中。 2.共同欣赏自己设计制作的作品，体会成功的喜悦，感受浓郁的节日气氛。第二课时学习目标：1. 了解挂件的功能与结构，掌握撕，折，贴，染色等的制作方法。2. 感受不同的材质的美，利用材质的质感与色彩挂件制作。3. 培养学生的形象思维能力及动手能力，培养学生热爱传统文化的情感。教学重点： 利用纸等各种材料设计制作挂件。教学难点： 合理利用材料特征，创造性的进行挂件的创作表现。教学过程：一、 准备阶段用具的摆放，鼓励学生的情趣。二、发展阶段1.作业要求，将自己的感兴趣的形象，用不同的材料制成装饰挂件，美化教室。2.设计制作步骤及方法. （1）构思，小组成员在一起讨论，要设计怎样的挂件，然后明确分工。 （2）接着用撕，贴，染色等不同的方法，完成相应的部分，最后组合完成，将各部分形象有目的的组合接在一起，形成新颖别致的挂件。 （3）学生动手制作，教师巡视指导。
