年级二年级美术课案例设计课题纸盒里的故事（1）课时教师教学目标： 初步认识体与面的相互转换，认识一体和多展开面之间的关系，学习灵活的画面布局，能够根据纸盒展开面的不规则形状展开联想并进行创作，懂得利用不规则的边缘对画面进行切割，以产生一定的空间感。学习重点、难点：认识纸盒展开的多种形式。纸盒展开面形状的创新利用。教学准备：各种形状的包装盒。过程与方法教师活动一、导入新课1、教师出示废旧包装盒。 教师：这些纸盒还能用来做什么？2、引出课题，板书课题。二、讲授新知1、教师出示纸盒，让学生数一数纸盒有几个面。2、小组合作：探究纸盒不同展开方式及不同展开面的联系。3、教师演示纸盒的多着呢展开方法盒展开面的形状。三、创作表现1、教师展示利用纸盒展开面创作的绘画作品，并将画面内容以讲故事的形式向学生讲述。2、引导学生根据自己手中的纸盒展开面进行联想绘画。3、教师巡视指导。四、展示评价1、教师展示学生作品。2、教师总结。学生活动一、 导入新课1、学生认真听。说一说纸盒都能用来做什么？二、讲授新知1、学生观察并数一数。2、学生讨论。3、学生认真观察。三、创作表现1、学生观察绘画作品。2、学生绘画草图。四、展示评价1、学生自评、互评。板书设计板绘纸 盒 里 的 故 事 范作展示教学回顾
