1、献给母亲的礼物教学目标：1、 培养学生的爱心，运用学过的美术知识设计花朵并装饰花篮。2、 通过制作，培养学生的立体造型能力。掌握制作花篮的方法和技巧。3、 培养学生的协同合作，主动探究精神和良好的制作习惯。重点：设计并制作花朵，并插出一个美丽的花篮。难点：在学习制作花朵的基础上创新设计。教学过程：一、 谈话导入 知恩谈话：母亲的关爱是无微不至的，母亲的胸怀是宽广无际的，有一个特别的节日为了感谢我们的母亲，那就是母亲节， 你们知道哪一天是母亲节吗？生：每年五月份的第二个星期日。师：简单介绍母亲节的来历。每当母亲节来临，我们何不献上一份礼物来送给母亲表达自己的谢意呢？今天我们一起给母亲献上礼物吧！
2、（出示课题）二、 讲授新知 感恩1、 讲述与母亲之间的事情提问：同学们，母亲对我们的爱融进了生活中的点点滴滴，母亲都做过什么事情让你难忘又感动呢？生：说一说与母亲之间发生过的难忘的事情。师总结：我们从小就在母亲的关爱下幸福成长，平常，你会怎么表达对妈妈的感谢呢？生：说一下祝福的话，送礼物给妈妈，帮妈妈捶捶背.师：同学们的心意真好，刚才有同学说我们送礼物给妈妈，如果让你送礼物给妈妈，你会送什么东西呢？生：送。送。送。师：花是表达祝福的礼品之一，寓意又好又实惠，你看店铺开张，会送花篮，乔迁之喜、拜访亲朋，送花都是不错的选择，可是,花的品种千千万万，母亲会喜欢哪些花呢？你们知道吗？接下来，请同学们跟
3、随老师进入浩瀚的花之世界，我们去看一看。花之世界都有哪些美丽的花吧。2、 准备礼物多媒体展示各种不同形状的花（喇叭形、五角星形、水滴形、椭圆形、马蹄形、爱心形）师：观察这些美丽的花儿，你发现了哪些不同之处呢？边欣赏边出示不同形状的花朵模型。根据学生的回答，出示花朵的模型。师：花朵的形状各异，不同形状的花瓣组合在一起还能变成一朵新的花呢，不信，你瞧。师边说唱边拿出向日葵。老师这里有很多种图形，我想请你们帮着组合一下，变出几种新的花。谁愿意来试试？学生尝试将花朵组合变形。总结，这些花朵变过来变过去，变出了无数种花朵的可能，但是花朵的结构都是一样的，你瞧，一枝花呢分为以下几个部分。（多媒体出示花朵的
4、结构）。师：同学们说的真好，花类品种多样，花朵的色彩鲜艳、丰富，它们表达的意义也不尽相同，每一种花都有它们自己独特的语言。例如康乃馨（出示康乃馨图及话语）它的花语是温馨的母爱，你瞧，这几朵康乃馨你喜欢哪一朵呢？（出示不同材质的康乃馨）你能看出它用了什么纸材制作的吗？大胆的猜一猜，这朵康乃馨用了哪些手法做出来的呢？（用简单制作的方法进行提问）生：用了贴，叠的方法。（根据学生回答，贴出关键词。）师：宾够答对了，那再猜猜这朵康乃馨又用了什么手法呢？生：折叠，撕（贴出关键词）多媒体出示更多的花朵，启发学生想出不同的制作方法。出示花朵郁金香、风信子、马蹄莲、小菊花。设问：仔细观察这些纸花，说一说都有了哪
5、些方法做出来的呢？郁金香：折风信子：剪、卷、贴马蹄莲：卷曲小菊花：叠、贴板书花朵的制作方法：、撕、扎、折、剪、卷、贴、叠、贴了解了这么多花朵的制作手法呢，相信同学们都忍不住想动手做出礼物送给妈妈，别着急，我们一起看看花朵的具体制作步骤吧！边示范边讲解花朵的制作步骤。除了刚才老师示范的方法呢，我们还可以用到其它方法进行制作，折出来、剪出来、叠出来、撕出来。花瓣较少比较分明的呢我们可用卡纸、瓦楞纸来制作。花瓣较多的我们用纸巾或者皱纹纸，根据花朵的形态选择适合的材料，当然还要注意色彩的搭配哦。好了，相信同学们一定迫不及待想要亲手做出送给母亲的礼物，请接受我们今天的任务卡完成挑战吧！三、 制作花篮 报
6、恩1、 多媒体展示不同类型的纸质花朵供学生进行参考2、 伴奏音乐妈妈我爱你3、 教师巡视辅导，提醒学生使用剪刀注意安全，纸屑不乱丢。四、展示花篮 说恩将学生制作的花篮放进展示架中进行展示师：你们制作了这么精美的礼物送给妈妈，想必有很多心里话要告诉妈妈，你想对妈妈说什么？生：四、 评价花篮 情感延伸师：你们的妈妈特别喜欢你们送的礼物，所以还叫我来跟你们派送红包呢，快来抢红包吧！快打开看一看，里面有什么。评语：你真棒、喜欢你的礼物、有你真好、你是妈妈的骄傲、你是妈妈的开心果、你是妈妈的贴心小棉袄、你是妈妈最好的礼物、你是妈妈掌心的宝、你是妈妈的小心肝、你是妈妈的小宝贝。师：妈妈陪我们长大，我们陪她变老，礼物只是表达感谢的一种外在形式，我们还可以从内心出发，做一些力所能及的事情让妈妈高兴，希望同学们对待长辈都保持一份爱心和孝心。同学们，回去之后勇敢表达自己对妈妈的感谢，下课！
