四年级下册美术教案-第6课献给母亲的礼物|赣美版(1).docx

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资源描述

1、献给母亲的礼物教学目标:1、 培养学生的爱心,运用学过的美术知识设计花朵并装饰花篮。2、 通过制作,培养学生的立体造型能力。掌握制作花篮的方法和技巧。3、 培养学生的协同合作,主动探究精神和良好的制作习惯。重点:设计并制作花朵,并插出一个美丽的花篮。难点:在学习制作花朵的基础上创新设计。教学过程:一、 谈话导入 知恩谈话:母亲的关爱是无微不至的,母亲的胸怀是宽广无际的,有一个特别的节日为了感谢我们的母亲,那就是母亲节, 你们知道哪一天是母亲节吗?生:每年五月份的第二个星期日。师:简单介绍母亲节的来历。每当母亲节来临,我们何不献上一份礼物来送给母亲表达自己的谢意呢?今天我们一起给母亲献上礼物吧!

2、(出示课题)二、 讲授新知 感恩1、 讲述与母亲之间的事情提问:同学们,母亲对我们的爱融进了生活中的点点滴滴,母亲都做过什么事情让你难忘又感动呢?生:说一说与母亲之间发生过的难忘的事情。师总结:我们从小就在母亲的关爱下幸福成长,平常,你会怎么表达对妈妈的感谢呢?生:说一下祝福的话,送礼物给妈妈,帮妈妈捶捶背.师:同学们的心意真好,刚才有同学说我们送礼物给妈妈,如果让你送礼物给妈妈,你会送什么东西呢?生:送。送。送。师:花是表达祝福的礼品之一,寓意又好又实惠,你看店铺开张,会送花篮,乔迁之喜、拜访亲朋,送花都是不错的选择,可是,花的品种千千万万,母亲会喜欢哪些花呢?你们知道吗?接下来,请同学们跟

3、随老师进入浩瀚的花之世界,我们去看一看。花之世界都有哪些美丽的花吧。2、 准备礼物多媒体展示各种不同形状的花(喇叭形、五角星形、水滴形、椭圆形、马蹄形、爱心形)师:观察这些美丽的花儿,你发现了哪些不同之处呢?边欣赏边出示不同形状的花朵模型。根据学生的回答,出示花朵的模型。师:花朵的形状各异,不同形状的花瓣组合在一起还能变成一朵新的花呢,不信,你瞧。师边说唱边拿出向日葵。老师这里有很多种图形,我想请你们帮着组合一下,变出几种新的花。谁愿意来试试?学生尝试将花朵组合变形。总结,这些花朵变过来变过去,变出了无数种花朵的可能,但是花朵的结构都是一样的,你瞧,一枝花呢分为以下几个部分。(多媒体出示花朵的

4、结构)。师:同学们说的真好,花类品种多样,花朵的色彩鲜艳、丰富,它们表达的意义也不尽相同,每一种花都有它们自己独特的语言。例如康乃馨(出示康乃馨图及话语)它的花语是温馨的母爱,你瞧,这几朵康乃馨你喜欢哪一朵呢?(出示不同材质的康乃馨)你能看出它用了什么纸材制作的吗?大胆的猜一猜,这朵康乃馨用了哪些手法做出来的呢?(用简单制作的方法进行提问)生:用了贴,叠的方法。(根据学生回答,贴出关键词。)师:宾够答对了,那再猜猜这朵康乃馨又用了什么手法呢?生:折叠,撕(贴出关键词)多媒体出示更多的花朵,启发学生想出不同的制作方法。出示花朵郁金香、风信子、马蹄莲、小菊花。设问:仔细观察这些纸花,说一说都有了哪

5、些方法做出来的呢?郁金香:折风信子:剪、卷、贴马蹄莲:卷曲小菊花:叠、贴板书花朵的制作方法:、撕、扎、折、剪、卷、贴、叠、贴了解了这么多花朵的制作手法呢,相信同学们都忍不住想动手做出礼物送给妈妈,别着急,我们一起看看花朵的具体制作步骤吧!边示范边讲解花朵的制作步骤。除了刚才老师示范的方法呢,我们还可以用到其它方法进行制作,折出来、剪出来、叠出来、撕出来。花瓣较少比较分明的呢我们可用卡纸、瓦楞纸来制作。花瓣较多的我们用纸巾或者皱纹纸,根据花朵的形态选择适合的材料,当然还要注意色彩的搭配哦。好了,相信同学们一定迫不及待想要亲手做出送给母亲的礼物,请接受我们今天的任务卡完成挑战吧!三、 制作花篮 报

6、恩1、 多媒体展示不同类型的纸质花朵供学生进行参考2、 伴奏音乐妈妈我爱你3、 教师巡视辅导,提醒学生使用剪刀注意安全,纸屑不乱丢。四、展示花篮 说恩将学生制作的花篮放进展示架中进行展示师:你们制作了这么精美的礼物送给妈妈,想必有很多心里话要告诉妈妈,你想对妈妈说什么?生:四、 评价花篮 情感延伸师:你们的妈妈特别喜欢你们送的礼物,所以还叫我来跟你们派送红包呢,快来抢红包吧!快打开看一看,里面有什么。评语:你真棒、喜欢你的礼物、有你真好、你是妈妈的骄傲、你是妈妈的开心果、你是妈妈的贴心小棉袄、你是妈妈最好的礼物、你是妈妈掌心的宝、你是妈妈的小心肝、你是妈妈的小宝贝。师:妈妈陪我们长大,我们陪她变老,礼物只是表达感谢的一种外在形式,我们还可以从内心出发,做一些力所能及的事情让妈妈高兴,希望同学们对待长辈都保持一份爱心和孝心。同学们,回去之后勇敢表达自己对妈妈的感谢,下课!

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