1、人美版小学三年级美术上册有趣的拼图教案课时：1课时 课型：设计.应用 教学目标： 1、认知目标：了解用各种色彩鲜艳的纸片、形状多样的植物籽粒、树叶进行精心的设计和耐心的拼摆、粘贴出图形的方法，进行造型创作。 2、情感目标：感受拼图创作的乐趣，增强对美术的热爱，激发学生对生活的热爱。 3、能力目标：提高学生利用各种材料设计、创作的能力和动手制作的能力。提高学生审美能力，进一步丰富学生的想象力和创造能力。 教学重点：在学会制作纸片、植物籽粒、树叶拼图的基本方法的基础上，大胆创新。 教学难点：制作一幅与众不同、有创意的拼图。 教具准备：课件。 学具准备：各种植物籽粒（如：红豆、绿豆、瓜籽、黄豆等）、
2、各种颜色的纸片、树叶等、胶水（双面胶或固体胶）。 教学过程： 一、导入新课 1.课件出示一个黑点：问：这是什么？生答。（黑点）师启发学生回答：由这个黑点我们能想象出什么事物的形象？（红豆，绿豆）2.课件出示学生脑海中的事物形象：红豆，瓜子，瓢虫，奥运会时的万人盛景师通过图片讲解知识点：一个个的点连接成线，一条条的线组成面，点、线、面试图形构成的基础。导入本课，出示课题：有趣的拼图二、探索思考（出示课件） 1、欣赏分析一些由点拼成的作品，如瓶盖拼图，植物籽粒拼图，毛线拼图，纸片拼图等2、分组思考与讨论： （1）生活中的哪些废弃物还可以拼图？ （2）彩色纸片和你所要表现的事物形象有什么联系？（3）
3、主体物和背景的颜色该如何选择？（4）如何巧用彩色纸片或植物籽粒的外形、色彩特点来拼图？ 3、你想制作哪种材料的拼图？ 4、利用课件，直观感知制作步骤，分为： 用铅笔画设计稿； 在需要粘贴处涂胶水； 用选择好的材料制作拼图。 三、实践创作，作业要求： 1、在创作中，要想把作品完成得更好，就要合理利用点线面的知识，课件出示三幅图，小组讨论：选择一幅图说一说，哪些地方适合用点来表示？哪些地方适合用线来表示？哪些地方适合用面来表示？2、指导要点： （1）画稿设计要简洁，概括，有创意。 （2）涂胶水要均匀，稍微多一点，注意不要涂到画稿的外面。 （3）选择材料要合理，颜色、排列要好看。 3、实践创作 学生分组合作制作，师巡回指导。 四、展示评价“小小拼图艺术展”，学生上台介绍自己的作品，介绍制作的感受。 五、小结： 展示学生作品，互相欣赏拼图作品，并让学生自己谈谈在拼图中遇到的问题，自己是如何解决的以及用各种方法进行艺术创作的体会。 七、拓展延伸： 根据本课的学习方法，你还能用什么材料完成漂亮的拼图，回家试着做一做
