1、学习目标 1使学生理解异分母分数加减法的算理。2初步掌握异分母分数加减法的法则。回顾：回顾：把下面每组中的两个分数通分5312和12835和73204和569101515和2424和71520和20 算一算：算一算：5512+47717732+919512127515111511=53=75=96=32=73=0=61=122五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)明桥小学有一块长方形试验田，明桥小学有一块长方形试验田，其中其中 种黄瓜，种黄瓜，种番茄。种番茄。种黄瓜和番茄的面积一共占这
2、种黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之几？块地的几分之几？1 1 4 4 1 1 2 2 1 1 4 4 1 1 2 2五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)折一折，涂一涂，看一看折一折，涂一涂，看一看五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)转化成同分母分数计算：转化成同分母分数计算：1 1 4 4 1 1 2 2=1 1 4 4 2 2 4 4=3 3 4 4五年级下册数学课件
3、 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)计算：1213 1213 3626 56 56五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)计算：5634 =1012912=112 从刚才的计算中从刚才的计算中你你发现发现了什么了什么？五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)异分母分数加减法异分母分数加减法
4、异分母分数加减法异分母分数加减法通分转化成通分转化成同分母分数加减法同分母分数加减法按照同分母分数加减法按照同分母分数加减法的方法进行计算的方法进行计算答答 案案异分母分数加减法的计算方法：异分母分数加减法的计算方法：异分母分数相加减，先（异分母分数相加减，先（），然后），然后按照（按照（）加减法的方法进行计算。）加减法的方法进行计算。通分通分同分母分数同分母分数分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。讨论归纳讨论归纳五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（20
5、14秋）(共47张PPT)口答（化成同分母分数）口答（化成同分母分数）)()()()(24131)()()()(10783)()()()(1871258241244015402836153614)()()()(41531220205五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)下面的计算对吗？不对的，请帮助改正。5241933124361241244241109531031061036181141（）（）（）（）五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)五年级下
6、册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)练习：下面的计算对吗？把不对的改正过来练习：下面的计算对吗？把不对的改正过来。（1）31+21=52 （2）15831=153=62+63=65153=51医医 院院五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)1 132+65 做一做：做一做：2 2计算并验算计算并验算1091511302730223056=1=646569+=1121 12 23 34 4异分母分数加减法解题步骤：异分母分数加减法解题步骤：一看：一看：二通：
7、二通：三算：三算：四约：四约：五化：五化：看清题目看清题目通分通分计算计算结果能约分的要约成最简分数结果能约分的要约成最简分数结果是假分数的要化成带分数或整数结果是假分数的要化成带分数或整数5 5 通过本节课的学习通过本节课的学习,你有什么收获你有什么收获?说一说：说一说：计算下面各题，得到的结果能计算下面各题，得到的结果能约分的要约分。约分的要约分。1 1 3 3 5 5 6 6 4 4 9 91 1试一试试一试 1 1 3 3 5 5 6 6 4 4 9 91 1=2 2 6 6 5 5 6 6=1 1 2 2=4 4 9 9 9 9 9 9=5 5 9 9五年级下册数学课件 分数加法和减
8、法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)计算异分母分数加法时，可以计算异分母分数加法时，可以先通分，把异分母分数转化为先通分，把异分母分数转化为同分母分数，再根据同分母分同分母分数，再根据同分母分数的计算法则进行计算。计算数的计算法则进行计算。计算结果能约分的一般要约成最简结果能约分的一般要约成最简分数。分数。五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)计算下面各题，并验算。计算下面各题，并验算。1 1 4 4 7
9、71212 3 3 7 71 1 1 1 6 6 3 3 4 4 2 2 3 3 4 4 5 5练一练练一练五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)1 1 6 6 3 3 4 4=2 21212 9 91212=7 71212 2 2 3 3 4 4 5 5=1010151512121515=2 21515 1 1 4 4 7 71212=3 31212 7 71212=1 1 3 3 3 3 7 71 1=3 3 7 7 7 7 7 7=4 4 7 7五年级下册数学课件 分数加法和减法
10、 苏教版（2014秋）(共47张PPT)五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)先在算式下面的图形中涂一先在算式下面的图形中涂一涂，再写出得数。涂，再写出得数。3 3 5 5 1 1 5 5=()()()()3 3 8 8 1 1 4 4=()()()()4 45 55 58 8五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)地球表面大部分被海洋覆地球表面大部分被海洋覆盖，太平洋大约占地球表盖，太平洋大约占地球表面的面的 ，大西洋大约占，大西洋大约占地球表面的地
11、球表面的 ，这两个，这两个洋的面积一共约占地球表洋的面积一共约占地球表面的几分之几？面的几分之几？1 1 3 3 1 1 5 5五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)1 1 5 5 1 1 3 3=3 31515 5 51515=2 21515答：这两个洋的面积一共约答：这两个洋的面积一共约占地球表面的占地球表面的 。2 21515五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)千米千米
12、千米千米 4 4 5 5 5 5 4 4小军家小军家体育馆体育馆学校学校少年宫少年宫从体育馆到少年宫一共有从体育馆到少年宫一共有多少千米？多少千米？五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)五年级下册数学课件 分数加法和减法 苏教版（2014秋）(共47张PPT)5 5 4 4 4 4 5 5=2525202016162020=41412020(千米千米)答答:从体育馆到少年宫一共从体育馆到少年宫一共有有 千米。千米。41412020千米千米千米千米 4 4 5 5 5 5 4 4小军家小军家体育馆体育馆学校学校少年宫少年宫从学校到体育馆比从学校从学校到体育馆比
13、从学校到少年宫近多少千米？到少年宫近多少千米？4 4 5 5 5 5 4 4=1616202025252020=9 92020(千米千米)答答:从学校到体育馆比从学校从学校到体育馆比从学校到少年宫近到少年宫近 千米。千米。9 92020千米千米千米千米 4 4 5 5 5 5 4 4小军家小军家体育馆体育馆学校学校少年宫少年宫小军从家经学校到体育馆要小军从家经学校到体育馆要走走1 1千米，他家离学校有多远？千米，他家离学校有多远？4 4 5 51 1=4 4 5 5 5 5 5 5=1 1 5 5(千米千米)答答:他家离学校有他家离学校有 。1 1 5 5(千米千米)口答算式：口答算式：一个人
14、每天的睡眠时间，约占一天时间的几分之几一个人每天的睡眠时间，约占一天时间的几分之几?31口口 答答=1=1=91=83=43=21=611142+异分母分数异分母分数加减混合与运算律加减混合与运算律 解方程解方程 0.2=0.8解：解：=0.8X0.2 =0.16112x+=3172x-=112212212xxx=-=-=解：13277614141314xxx=+=+=解：解方程解方程方程中的未知数方程中的未知数x x，不仅可以是整数、小数，不仅可以是整数、小数，还可以还可以是分数。是分数。加法结合律加法结合律a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)加法交换律加法交换律用加法交换律计算用加
15、法交换律计算5838+2747+3756加法运算律加法运算律对分数也适用。对分数也适用。33710410+310710用用加法结合律加法结合律计算计算加法结合律加法结合律对分数也适用。对分数也适用。544()959+49515()669+1652136565+56251635用用加法交换律加法交换律和和加法结合律加法结合律计算计算a-b-c=a-(b+c)a-(b+c)=a-b-c减法的性质减法的性质23 （+）1414计算计算23 141 4减法的性质减法的性质对分数也适用。对分数也适用。（）3858112计算计算减法的性质减法的性质对分数也适用。对分数也适用。怎样算简便就怎样算怎样算简便就
16、怎样算925577-2757a a-b b+c=ac=a+c c-b b同级运算的特殊性质，对分数也适用。对分数也适用。222535+-25-2534344949+-+3434-4949+1 1、方程中的未知数、方程中的未知数x x，不，不仅可以是整数、小数，还可仅可以是整数、小数，还可以以是分数。是分数。2 2、加法运算律不仅对、加法运算律不仅对整数、小数适用，整数、小数适用，对分数对分数也适用。也适用。思考题：思考题：（1 1）计算下面各题，并找出得数的规律。）计算下面各题，并找出得数的规律。111248+111124816+111112481632+（2 2）应用上面的规律，直接写出下面
17、算式的得数。）应用上面的规律，直接写出下面算式的得数。1111111248163264128+78=1516=3132=127128=111124816+161116151.本文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开了一扇窗户，铺开了一条通道，让他们穿越时空隧道，走近历史先贤。2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓，这将为培养学生学习古文的兴趣，对于掌握学习古文的方法，为打好学习古文的基础具有重要的地位和作用。3.为他们进一步了解祖国文化做好铺垫，并对其一生文化素养的积淀起到非常关键的作用。4.学生初识古文，初步了解古文的学习方法，刚刚读出古文的一点味道来，一定有一种意犹未尽的感觉。这个时候引导学生反复朗读，既能满足学生的求知欲望，又能考查一下学生是否能够体会到语言的精妙之处，一举两得。5.为了让作品更加吸引人，在教学过程中，引导学生通过人物的外貌、语言、动作、心理等方面进行描写，突出人物的特点，同时在写作过程中要求学生融入自己的情感。6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留下的美好印迹；也可以理解为月的变化轨迹，寻月的过程就是寻找美的过程，它有轨迹。7.齐读句子。我们找到了！春天的眼慢慢张开，早开的野花随风摇曳，向过往的人们传递春的信息。
