1、第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1、2课时 问题探讨问题探讨 人们曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会人们曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混和，使子代表现出介于双亲之间的性在子代体内发生混和，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混和液状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混和液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。也称作融合遗传。讨论：讨论：1.1.按照上述观点，当红花豌豆与白花豌豆杂交后，子代按照上述观点，当红花豌豆与白花豌豆杂交后，子代的豌豆花会是什
2、么颜色？的豌豆花会是什么颜色？2.2.你同意上述观点吗？说说你的理由。你同意上述观点吗？说说你的理由。（1）提出了遗传单位是遗传因子）提出了遗传单位是遗传因子（现代遗传学上确定为基因）；（现代遗传学上确定为基因）；孟德尔（孟德尔（18221884），奥地），奥地利人，遗传学的奠基人。利人，遗传学的奠基人。21岁起做岁起做修道士，修道士，29岁起进修自然科学和数岁起进修自然科学和数学，学，1865年宣读了自己研究的豌豆年宣读了自己研究的豌豆杂交实验的论文杂交实验的论文植物杂交验植物杂交验。62岁时带着对遗传学无限的眷恋，岁时带着对遗传学无限的眷恋，回归了无机世界。主要贡献有回归了无机世界。主要贡
3、献有:（2）发现了两大遗传规律：基因的）发现了两大遗传规律：基因的 分离定律和基因的自由组合定律。分离定律和基因的自由组合定律。孟德尔的生平简介孟德尔的生平简介：一、豌豆作为遗传试验材料的优点一、豌豆作为遗传试验材料的优点1.1.豌豆适于杂交实验的生物学特征豌豆适于杂交实验的生物学特征：(1)(1)豌豆是豌豆是自花传粉闭花受粉自花传粉闭花受粉的的植物植物,自然状态自然状态下是下是纯种纯种。用豌。用豌豆做人工杂交实验，结果既可豆做人工杂交实验，结果既可靠，又容易分析。靠，又容易分析。(2)(2)同时，豌豆还有易于区分的同时，豌豆还有易于区分的性状性状，实验结果很容易观察和分析实验结果很容易观察和
4、分析(3)(3)豌豆的花豌豆的花大大,便于人工授粉。便于人工授粉。因此，豌豆是因此，豌豆是理想理想的遗传实验材料。的遗传实验材料。相关概念：相关概念：两性花：两性花：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。单性花：单性花：一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。自花传粉：自花传粉：两性花的花粉，落到同一朵两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。花的雌蕊柱头上的过程。异花传粉：异花传粉：两朵花之间的传粉过程。两朵花之间的传粉过程。亲本：（亲本：（父本和母本父本和母本）父本父本（）：指异花传粉时供应花粉的植株）：指异花传粉时供应花粉的植株母本母本（）：指异
5、花传粉时接受花粉的植株）：指异花传粉时接受花粉的植株遗传图谱中的符号：遗传图谱中的符号：P P F F1 1 F F2 2 子一代子一代子二代子二代亲本亲本母本母本父本父本杂交杂交自交自交性状性状：生物体的形态、结构和生理特性等特征。比：生物体的形态、结构和生理特性等特征。比如如:肤色，血型，高度，脸型等。肤色，血型，高度，脸型等。相对性状相对性状：一种生物的同种性状的不同表现类型。：一种生物的同种性状的不同表现类型。高茎高茎矮茎矮茎P(杂交杂交)高茎高茎F1(子一代子一代)(亲本亲本)(父本父本)(母本母本)矮茎矮茎高茎高茎高茎高茎正交正交反交反交不遵循融合遗传！不遵循融合遗传！3 3 1
6、1（杂交）（杂交）（自交）（自交）一对相对性状的亲本杂交，杂一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代显现出来的性状种子一代显现出来的性状一对相对性状的亲本杂交，杂一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代未显现出来的性状种子一代未显现出来的性状在杂种后代中，同时显现出在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象显性性状和隐性性状的现象性状分离性状分离显性性状显性性状隐性性状隐性性状二、一对相对性状的杂交实验二、一对相对性状的杂交实验实验结果:1.F1.F1 1都表现出显性性状都表现出显性性状2.F2.F2 2出现了性状分离出现了性状分离3.F3.F2 2中出现中出现3:13:1的性状分离比的性状分离比（
7、1）为什么子一代都是高茎而没有矮茎？1、现象的思考、现象的思考（3）F2中出现3：1的性状分离比是偶然的吗？（2）为什么子一代没有矮茎，而子二代又出现矮茎了呢？七对相对性状的遗传试验数据七对相对性状的遗传试验数据2.84:12.84:1277277（矮）（矮）787787（高）（高）茎的高度茎的高度F F2 2的比的比隐性性状隐性性状显性性状显性性状性状性状2.82:12.82:1152152（黄色）（黄色）428428（绿色）（绿色）豆荚颜色豆荚颜色2.95:12.95:1299299（不饱满）（不饱满）882882（饱满）（饱满）豆荚的形状豆荚的形状3.01:13.01:120012001
8、（绿色）（绿色）60226022（黄色）（黄色）子叶的颜色子叶的颜色3.15:13.15:1224224（白色）（白色）705705（灰色）（灰色）种皮的颜色种皮的颜色3.14:13.14:1207207（茎顶）（茎顶）651651（叶腋）（叶腋）花的位置花的位置2.96:2.96:1 118501850（皱缩）（皱缩）54745474（圆滑）（圆滑）种子的形状种子的形状 面对这些实验数据，你能找出其中的规律吗？又面对这些实验数据，你能找出其中的规律吗？又要如何解释这些现象呢？要如何解释这些现象呢？1、生物的性状是由遗传因子（后改称为生物的性状是由遗传因子（后改称为基因基因）决定的）决定的显性
9、性状由显性性状由显性遗传因子显性遗传因子决定，如高茎用大写字母决定，如高茎用大写字母表示表示隐性性状由隐性性状由隐性遗传因子隐性遗传因子决定，如矮茎用小写字母决定，如矮茎用小写字母表示表示DD高茎高茎矮茎矮茎 ddPF1(减数分裂减数分裂)配子配子D d3、配子形成时，成对的配子形成时，成对的遗传因子分开遗传因子分开，分别，分别进入不同的配子进入不同的配子(受精受精)Dd高茎高茎4 4、受精时，雌雄配子受精时，雌雄配子的结合是的结合是随机的随机的。基因。基因恢复成对恢复成对三、对分离现象的解释三、对分离现象的解释-作出假说作出假说2、在体细胞中，遗传在体细胞中，遗传因子因子成对成对存在的存在的
10、F1Dd配子配子DdDdDdDDDdDddd高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎1 2 1 3（高茎）（高茎）1（矮茎）（矮茎）F2雌雄配子的结合是雌雄配子的结合是随机的，才导致了随机的，才导致了3：1的结果的结果DdDdDdDDDdDdddDDdd高茎高茎矮茎矮茎P配子配子DdF1Dd配子配子F2高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎1 ：2 ：11.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1.2课时 人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1.2课时 人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)四、对分离现象解释的验证四、对分离现象解释的验证 演绎
11、推理及实验检验演绎推理及实验检验DdddDd配子配子高茎高茎矮茎矮茎高茎高茎杂种子一代杂种子一代矮茎矮茎隐性纯合子隐性纯合子测交测交测交后代测交后代dDddd1 ：1请请预预测测实实验验结结果果？在实际的测交操作过程中，得到64株后代，高茎30，矮茎34，比例接近1：11.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1.2课时 人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1.2课时 人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)五、得出结论五、得出结论分离定律分离定律 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_，不相_；在形成配子时，成对的遗传因子发生
12、_，_后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_遗传给后代。成对存在成对存在融合融合分离分离分离分离配子配子1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1.2课时 人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1.2课时 人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)分离定律的适用范围：分离定律的适用范围：（1 1）只适用于真核细胞中细胞核中的遗）只适用于真核细胞中细胞核中的遗传因子的传递规律，而不适用于原核生传因子的传递规律，而不适用于原核生物、细胞质的遗传因子的遗传物、细胞质的遗传因子的遗传.（2 2）揭示了控制一对相对性状的一对遗）揭示了控制一对相
13、对性状的一对遗传因子行为，而两对或两对以上的遗传传因子行为，而两对或两对以上的遗传因子控制两对或两对以上相对性状的遗因子控制两对或两对以上相对性状的遗传行为不属于分离定律。传行为不属于分离定律。1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1.2课时 人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1.2课时 人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)假说假说演绎法演绎法以观察和分析提出问题以观察和分析提出问题为什么为什么F F2 2中出现中出现3 3：1 1的性状分离比？的性状分离比？经推理和想象提出假说经推理和想象提出假说遗传因子决定生物的性状遗
14、传因子决定生物的性状遗传因子成对存在遗传因子成对存在遗传因子在形成配子时分离遗传因子在形成配子时分离雌雄配子在受精时随机结合雌雄配子在受精时随机结合据假说进行演绎和推理据假说进行演绎和推理测交结果预测：测交结果预测：测交后代分离比为测交后代分离比为1 1：1 1实验检验演绎推理结论实验检验演绎推理结论实验结果完全符合！实验结果完全符合！假说完全正确！假说完全正确！1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1.2课时 人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1.2课时 人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)分离分离 定律定律选择豌豆选择
15、豌豆 作为实验材料作为实验材料杂交实验杂交实验理论解释（假说）理论解释（假说）测交验证测交验证分离定律内容分离定律内容自花传粉、闭花受粉自花传粉、闭花受粉具有多个易于区分的性状具有多个易于区分的性状F F2 2性状表现类型及其比例为性状表现类型及其比例为F F2 2遗传因子组成及其比例遗传因子组成及其比例高茎高茎矮茎矮茎 =3131DDDddd=DDDddd=121121子代性状表现类型及其比例为子代性状表现类型及其比例为子代遗传因子组成及其比例子代遗传因子组成及其比例高茎高茎矮茎矮茎 =1111Dddd=Dddd=11111.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1.2课时 人教版（2019）高中
16、生物必修二课件(共29张PPT)1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1.2课时 人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)技能训练：提示：提示：将获得的紫色花连续几代自交，将获得的紫色花连续几代自交，即将每次自交后代的紫色花选育再进即将每次自交后代的紫色花选育再进行自交，直至自交后代不再出现白色行自交，直至自交后代不再出现白色花为止。花为止。1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1.2课时 人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1.2课时 人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)基本概念之间的关系基本概念之间的关系遗传
17、遗传因子因子显性遗传因子显性遗传因子隐性遗传因子隐性遗传因子杂合子杂合子纯合子纯合子性状分离性状分离隐性性状隐性性状显性性状显性性状相对性状相对性状控制控制自自交交自自交交纯合子纯合子杂杂交交1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1.2课时 人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1.2课时 人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)1、根据题意，画出便于逻辑推理的图解；、根据题意，画出便于逻辑推理的图解；2、根据性状分离，判断显、隐性性状；、根据性状分离，判断显、隐性性状；3、根据性状表现初步确定遗传因子组成；、根据性状表现初步确定
18、遗传因子组成；（隐性性状（隐性性状dd，显性性状，显性性状Dd或或DDD_）4、根据性状分离比（根据后代表现型、遗传、根据性状分离比（根据后代表现型、遗传因子组成），判断双亲遗传因子组成；因子组成），判断双亲遗传因子组成；5、弄清有关配子的遗传因子及比例；、弄清有关配子的遗传因子及比例；6、利用配子比例求相应个体概率。、利用配子比例求相应个体概率。遗传题解题步骤1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1.2课时 人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1.2课时 人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)1.用用豌豆做遗传实验容易成功的
19、原因是豌豆做遗传实验容易成功的原因是 A花未开放进行自花传粉花未开放进行自花传粉 B不同品种之间具有多对相对性状不同品种之间具有多对相对性状 C许多性状能够稳定的遗传给后代许多性状能够稳定的遗传给后代 D子粒数量多子粒数量多 ABCD1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1.2课时 人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1.2课时 人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)2.下列各项中属于相对性状的是下列各项中属于相对性状的是 A玉米的黄粒和圆粒玉米的黄粒和圆粒 B家鸡长腿和毛腿家鸡长腿和毛腿 C绵羊的白毛和黑毛绵羊的白毛和黑毛
20、D豌豆的高茎和豆荚的绿色豌豆的高茎和豆荚的绿色 C1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1.2课时 人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1.2课时 人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)3、下列叙述正确的是、下列叙述正确的是 A纯合体测交后代都是纯合体纯合体测交后代都是纯合体 B纯合体自交后代是纯合体纯合体自交后代是纯合体 C杂合体自交后代出现纯合体杂合体自交后代出现纯合体 D杂合体测交后代都是杂合体杂合体测交后代都是杂合体BC 4、羊的毛色白色对黑色为显性。两只杂合白、羊的毛色白色对黑色为显性。两只杂合白羊为亲本，接连生下了羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若它只小羊是白羊，若它们再生第们再生第4只小羊，其毛色只小羊，其毛色 A一定是白色的一定是白色的 B是白色的可能性大是白色的可能性大 C一定是黑色的一定是黑色的 D是黑色的可能性大是黑色的可能性大B5 5、下列基因型中不是配子的是、下列基因型中不是配子的是 A.YR A.YR B.Dd B.Dd C.BV C.BV D.ABD.AB B6 6、下列各项中，基因型不同而表现型相同的、下列各项中，基因型不同而表现型相同的 是是 A.RRA.RR和和rr rr B.RrB.Rr和和rrrr C.RR C.RR和和Rr Rr D.RrD.Rr和和RrRrC
