1、人教版高中化学教材解读34一、教学目标一、教学目标新课程标准下的教学目标知识、技能知识、技能能力、方法能力、方法情感、态度情感、态度在义务教育初中化学的基础上，使学生进一步学习自身发展所必需的化学基础知识和基本技能，了解化学与社会生活和科学技术的密切联系。培养和发展学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力，使学生初步学会获取信息和加工信息的基本方法，能综合应用化学和其他科学知识、技能解释和解决一些简单的实际问题。引导学生学习科学方法，提高学生的探究能力，充分挖掘学生的潜能，发展他们的个性和特长。激发学生自主学习的热情，使学生体验科学探究的乐趣；教育学生珍惜资源、爱护环境，关注与现代社会有关
2、的化学问题，增强对自然和社会的责任感。结合化学学科的特点，加强对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育，培养学生的科学态度和科学精神，使学生具有勤奋、坚毅、合作、崇尚科学等优良品德。5二、教材编写的指导思想二、教材编写的指导思想继承发展创新1.人教版化学教材编写的基本理念2.本套教材的编写思想如下本套教材的编写思想如下-以落实学生发展为本的现代教育理念为根本-以提高学生综合素质为核心-以体现时代性、基础性和选择性为原则-以培养学生的创新精神和实践能力为重点6三、教材对教学和学习的指导三、教材对教学和学习的指导教材是服务于教学的材料和工具，主要的课程实施者是教师。实施课程和教材要以学生为主体。学生需
3、要在教师的引导下逐步树立主体意识，积极主动地学习，通过多动手，多操作，多观察，多思考等方式，参与各项化学现象的实验活动之中，掌握一定的化学基础知识和探究化学世界的思路和方法。下面将讨论该套教材对化学知识和化学技能的教法和学法的指导。一、帮助学生变被动学习为主动学习，促进学生学习方式的转变，教科书中编入以实验为主的多种探究活动和实践活动，使学生在做科学的过程中，学习科学方法和养成科学态度。二、教科书充分注意与生产、生活和社会实际的联系，适当引入科技新闻、资料、照片等实例。尽可能以学生已有的社会生活经验为基础引入，激发了学生的学习兴趣，增强对科学的亲切感并学习实用性知识。三、以教材为导向和准则，方
4、便教师的教学设计、课堂组织与实施；同时也关系到教学过程中教学目标的实现、教育目的的达成。7四、教材的主要特点四、教材的主要特点内容特点1.1.保证基础性，突出时代性，体现选择性。保证基础性，突出时代性，体现选择性。2.合理构建教科书的体系结构合理构建教科书的体系结构3.重视科学探究活动，注重科学方法和能力的培养。重视科学探究活动，注重科学方法和能力的培养。4.联系生产，生活和社会实际，重视学生已有的生活经验。联系生产，生活和社会实际，重视学生已有的生活经验。5.结合高中学生的认知特点，采用恰当的教科书呈现方式。结合高中学生的认知特点，采用恰当的教科书呈现方式。知识网络关联化1.课程标准呈现的框
5、架结构关联课程标准呈现的框架结构关联2.教科书呈现内容结构关联教科书呈现内容结构关联3.模块内的逻辑结构：内容的特性模块内的逻辑结构：内容的特性8五、教材概述五、教材概述本教材全书共8册，分别对应高中化学课程中的模块1-2必修课程和模块1-6选修课程。每册必修模块和选修模块的相互关系如下：从实验学化学化学物质及其变化金属及其化合物非金属及其化合物物质结构元素周期律化学反应与能量有机化合物化学与自然资源的开发利用选修6.实验化学选修5.有机化学基础选修3.物质结构与性质选修4.化学反应原理选修2.化学与技术选修1.化学与生活必修1必修29 义务教育(内容主题)高中必修(模块主题)高中选修(模块)
6、化学与社会发展科学探究身边的化学物质物质构成的奥秘物质的化学变化常见无机物及其应用物质结构基础化学反应与能量化学与可持续发展认识化学科学化学实验基础实验化学有机化学基础物质结构与性质化学反应原理化学与技术化学与生活内容结构关联(衔接)：不同阶段化学课程内容10原子结构元素周期表(初中)物质结构与性质(选修模块)元素化合物(金属、非金属)(化学1)化学反应与能量有机化合物(化学2)物质结构元素周期律例：物质结构 元素周期律11年级章小节重要知识点考点与考情高一上必修一第一章从实验学化学1.化学实验基本方法2.化学计量在实验中的应用1.萃取、分液2.物质的除杂与提纯3.Cl-、SO42-的检验方法
7、4.物质的量、气体摩尔体积、物质的量浓度1.有机物质与无机物质的分离2.实验题中Cl-、SO42-的检验、离子共存问题3.各种有关物质的量的换算气体平均摩尔质量的计算、溶液的配制第二章化学物质及其变化1.物质的分类2.离子反应3.氧化还原反应1.胶体的区分2.离子反应的书写3.氧化还原反应的书写、配平，氧化剂、还原剂的判别，电子的转移计算1.胶体的鉴别和配制2.离子共存问题3.氧化还原反应的分析、配平（选择题、实验题）第三章金属及其化合物1.金属的化学性质2.几种重要的金属化合物3.用途广泛的金属材料1.金属钠、镁、铝的与水、氧气的反应以及相对应的氧化物、氢氧化物的性质2.单质铝的两性1.金属
8、钠与水的反应，过氧化钠的常见反应2.铝、氧化铝与碱液的反应、铝三角第四章非金属及其化学1.无机非金属材料的主角-硅2.富集在海水中的元素-氯3.硫和氮的氧化物4.硫酸、硝酸和氮1.氯气的化学性质和制备2.二氧化硫和二氧化氮的化学性质3.硝酸、浓硫酸的强氧化性1.次氯酸的漂白原理2.实验室氯气的制备3.常见金属铁、铜与硝酸和浓硫酸的反应12年级章小节重要知识点考点与考情高一下必修二第一章物质结构元素周期律1.元素周期表2.元素周期律3.化学键1.元素周期表的结构2.共价键和离子键3.碱金属和卤族元素性质4.非金属性强弱判断依据5.核素1.原子结构的推断2.电子式的书写3.氢键的考察第二章化学反应
9、与能量1.化学能与热能2.化学能与电能3.化学反应的速率和限度1.原电池2.化学反应速率的计算3.反应平衡状态的特征1.原电池的电极反应2.一段时间内反应速率的计算3.平衡状态的判定第三章有机化合物1.最简单的有机化合物-甲烷2.来自石油和煤的两种基本化工原料3.生活中两种常见的有机物4.基本营养物质1.甲烷的化学性质2.乙醇、乙酸的化学性质3.酯化反应、取代反应1.有机推断中的酯化反应、取代反应2.酯的水解3.以非选择题考察为主第四章化学与可持续发展1.开发利用金属矿物和海水资源2.化学和资源综合利用、环境保护1.铝热反应2.煤的干馏、汽化和液化1.选择题中涉及到煤的一些化学变化：干馏、汽化
10、、液化2.以选择题考察为主13年级章小节重要知识点考点与考情高二文选修一化学与生活第一章关注营养平衡1.生命的基础能源-糖类2.重要的体内能源-油脂3.生命的基础-蛋白质4.维生素和微量元素1.双糖的水解2.葡萄糖的还原性3.变性和盐析4.维生素1.选择题的考察，一般在第一个选择题第二章促进身心健康1.合理选择饮食2.正确使用药物1.了解即可多数考察以常识为主第三章探索生活材料1.合金2.金属的腐蚀和防护3.玻璃、陶瓷、水泥4.塑料、纤维、橡胶1.合金的定义及优点2.吸氧腐蚀和析氢腐蚀3.玻璃的制造1.多以选择题考察为主，一般不作为单独考察知识点第四章保护生存环境1.改善大气质量2.爱护水资源
11、3.垃圾资源化1.改善水质的方法2.垃圾的处理方式1.以选择题考察为主，多数以化学常识考察为主14年级章小节重要知识点考点与考情高二下选修二化学与技术第一章走进化学工业1.化学生产过程中的基本问题2.人工固氮技术-合成氨3.纯碱的生产1.二氧化硫的催化氧化反应2.黄铁矿制硫酸3.合成氨的反应原理4生产纯碱反应原理1.黄铁矿的氧化反应配平和分析2.氨的催化氧化3.二氧化硫的还原性4.选择题为主第二章化学与资源开发利用1.获取洁净的水2.海水的综合利用3.石油、煤、天然气的综合利用1.明矾净水原理2.氯碱工业反应原理1.以选择题考察为主，以电解氯化钠为辅助模式，还有电极反应第三章化学与材料的发展1
12、.无机非金属材料2.金属材料3.高分子化合物和材料1.电解铝的电解原理2.金属的电化学腐蚀3.加成聚合、缩合聚合反应1.以选择题的考察形式为主2.在有机合成设计路线考察第四章化学与技术的发展1.化肥和农药2.表面活性剂精细化学品1.氮肥的生产原理2.氨的催化氧化3.肥皂去污原理1.以选择题考察为主，多数以化学常识考察为主15年级章小节重要知识点考点与考情高二上选修三物质结构与性质第一章原子结构和性质1.原子结构2.原子结构和元素的性质1.电子轨道划分2.核外电子排布规律3.元素周期表4.微粒半径比较1.选择题以考察微粒半径的比较为主2.无机推断题考察原子的结构以及核外电子的排布第二章分子结构和
13、性质1.共价键2.分子的立体结构3.分子的性质1.共价键类型及键参数2.杂化轨道理论3.分子极性和氢键4.配位键和配位化合物5.相似相溶原理6.分子的立体结构1.考卷中选修部分，主要考察杂化类型、电子排布、熔沸点高低排序、成键方式与类型等第三章晶体结构和性质1.晶体的常识2.分子晶体和原子晶体3.金属晶体4.原子晶体1.晶胞原子数的计算2.常见晶体模型3.分子晶体、原子晶体、离子晶体的性质区别、熔沸点比较4.晶胞参数的计算1.在考卷中选修部分，与物质的结构和性质在一起考，主要对晶胞原子数、晶胞参数的计算、晶体类型精细考察16年级章小节重要知识点考点与考情高二上选修四化学反应原理第一章化学反应与
14、能量1.化学反应与能量的变化2.燃烧热能源3.化学反应热的计算1.热化学方程式的书写2.盖斯定律3.反应热的计算1.以非选择部分的无机化学题考察为主，应用盖斯定律进行反应热的计算，书写热化学方程第二章化学反应速率和化学平衡1.化学反应速率2.影像化学反应速率的因素3.化学平衡4.化学反应进行的方向1.化学反应速率的计算2.温度、压强、浓度等对反应速率和平衡移动的影响3.等效平衡4.平衡常数的计算5.判断平衡状态的依据1.以大题考察为主，反应速率的计算、平衡常数的计算、温度、压强对平衡移动的影响第三章水溶液中的离子平衡1.弱电解质的电离2.水的电离和溶液的酸碱性3.盐类的水解4.难溶电解质的电解
15、平衡1.盐的水解规律2.溶液中微粒浓度的大小比较3.物料、电荷、质子守恒4.溶度积、溶解平衡5.酸碱滴定的计算及操作6.电离常数、电离平衡1.选择题中结合离子反应考察盐的水解、粒子溶度大小比较2.非选择部分对滴定过程及计算、沉淀溶解平衡考察居多第四章电化学基础1.原电池2.化学电源3.电解池4.金属的化学腐蚀和防护1.原电池的正负极判断及电极反应的书写2.燃料电池的电极反应书写3.电解池阴阳极离子放电顺序和电极反应的书写4.电解过程或者原电池放电过程中电子和离子的移动方向1.选择题中主要考察电极反应方程式2.非选择部分实验题中考察电极反应、放电顺序、离子移动方向问题，还有转移电子的计算问题17
16、年级章小节重要知识点考点与考情高二上选修五有机化学基础第一章认识有机化合物1.有机化合物的分类2.有机化合物的结构特点3.有机化合物的命名4.研究化合物一般步骤和方法1.同分异构现象2.烷烃的命名方法3.官能团1.选择题以命名、官能团的特性考察为主2.非选择部分，在有机选修部分出现，主要考察同分异构的数目以及化学结构、命名等第二章烃和卤代烃1.脂肪烃2.芳香烃3.卤代烃1.加成反应、取代反应2.卤代烃的消去反应3.双键、三键的性质4.苯和苯的同系物的化学性质1.主要在非选择部分有机推断题中出新，重点考察消去反应，加成反应，苯和苯的同系物所具有的化学性质第三章烃的含氧衍生物1.醇、酚2.醛3.羧
17、酸、酯4.有机合成1.乙醇的催化氧化反应2.银镜反应、醛与氢氧化铜的反应3.醇和酸酯化反应及酯的水解反应4.酚的酸性和还原性1.主要在非选择部分有机推断题中出新，重点考察醇的催化氧化反应，醛的氧化反应，酯化反应以及酯的水解反应2.酚的颜色反应第四章生命中的基础有机化学物质1.油脂2.糖类3.蛋白质和核酸1.油脂的水解、皂化反应2.氨基酸的两性3.盐析、变性1.主要以选择题考察为主，生活中的化学常识第五章进入有机合成高分子化合物的时代1.合成高分子化合物的基本方法2.应用广泛的高分子材料3.功能高分子材料了解即可考试基本不涉及18高频考点模块网络图-氧化还原和离子反应19高频考点模块网络图-物质
18、结构核外原子结构20高频考点模块网络图-电化学21高频考点模块网络图-化学平衡22高频考点模块网络图-盐类水解和溶液平衡23高频考点模块网络图-元素及化合物24高频考点模块网络图-元素及化合物25高考考情分析试卷类型数量及所占分值比例所涉及考点难易程度选择部分6分7化学常识，氧化还原，离子反应，电化学，溶液化学，有机化学，原子结构较易非选择部分必修3道58分必修一和必修二中基本概念和基本理论，化学计算，化学实验，元素及其化合物中等3道选修部分1.有机化学基础2.物质的结构和性质3.化学和技术较难26六、案例分析六、案例分析化学反应速率与限度教材分析化学反应速率与限度教材分析课程目标活动和探究建
19、议1.通过实验，认识化学反应的速率和化学反应的限度2.了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用3.掌握并理解影响反应速率的因素4.应用化学反应速率的知识，解释生活中的相关现象5.通过反应速率判断化学反应所能达到的限度，初步了解什么是化学平衡实验一：通过观察镁条，铁片分别和盐酸的反应，来观察放出氢气的快慢，用放出氢气的快慢来比较反应进行的快慢，从而引出用化学反应速率来衡量化学反应进行的快慢。实验二：用双氧水的例子来说明化学反应速率的计算建议：从生活经验或者其他学科的知识类比到本单元的知识，帮助理解反应限度27通过反应的快慢（冷热），反应条件（燃烧是否完全），量的多少会对生成物产生一些影响等基础的
20、化学反应。化学反应速率描述化学反应的快慢，反应限度（可逆反应），化学平衡的初步了解化学反应原理化学平衡的移动，各种因素对化学平衡的影响，化学反应速率与化学平衡的关系。知识的分层构建与衔接初中初中必修必修选修选修28本课内容组成什么是什么是定性定性？什么是？什么是定量定量？思考？：思考？：定量定量地描述一地描述一个反应的快慢？个反应的快慢？29本课内容组成学科连接学科连接在物理中我们是如何定量地判断一个物体在物理中我们是如何定量地判断一个物体移动速度快慢的？移动速度快慢的？用速度来描述：单位时间内物体移动的距离用速度来描述：单位时间内物体移动的距离的大小的大小v vs st t类比，联想定义：定
21、义：化学反应速率通常用单位时间内化学反应速率通常用单位时间内反应物浓度反应物浓度的减少量的减少量或或生成物浓度的增加量生成物浓度的增加量（均取正值）（均取正值）来表示。来表示。v v（B B）c c（B B）t t30本课内容组成比较下列每组化学反应的速率，并分析引起比较下列每组化学反应的速率，并分析引起速率不同的可能原因：速率不同的可能原因：4.夏天米饭变质 冬天米饭变质1.Mg+HCl Al+HCl2.块状块状CaCO3、粉末状粉末状CaCO3与与0.1 mol/L的盐酸的盐酸3.硫在空气中燃烧硫在空气中燃烧 硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧讨论：影响化学反应速率的外部因素有哪些？讨论：影响化学反应速率的外部因素有哪些？反应物本身的性质反应物本身的性质温度温度反应物的浓度反应物的浓度固体的接触面积固体的接触面积31本课内容组成 影响化学反应速率的条件影响化学反应速率的条件内因内因外因外因物质的性质物质的性质温度、浓度、压强、温度、浓度、压强、催化剂等催化剂等32化学反应速率和限度影响化学反应速率的因素化学反应进行的方向化学平衡测量的方法反应的可逆不可逆化学平衡状态特点化学平衡常数影响因素及平衡移动原理熵判据浓度、压强温度催化剂定量表示方法化学反应速率和化学平衡定性选修必修地位与作用
