1、不用文字的书和信课件汉字有四千多年的历史了。人类在没有创造文字之前，是如何来记事的？又是如何来通信的？叶圣陶叶圣陶(1892-1988)，中国作家、教育家、出版家、社会活动家。名绍钧，江苏苏州人。曾发表童话集稻草人和小说集隔膜火灾等。1928年创作长篇小说倪焕之。曾任商务印书馆编译所和开明书店编辑。有叶圣陶集和叶圣陶语文教育论集等。资料宝资料宝袋袋预习检预习检测测判断下面的说法对不对。1.我国古代就有“结绳记事”的方法。（）2.一条串着许多贝壳的带子，在古人看来就是一本书。（）3.一杆枪或一支箭在古代就是一封邀请信。（）4.送死鸟、死老鼠这些东西，就是古代人在恶作剧。（）踏 步zt回 忆民 族
2、快 递 yyud平 邮我我会会认认字词乐字词乐园园包 裹gu类lishlzhung示 历 状譬pdulunf斗 乱 付我我会写会写yn严l厉譬p乱lun疑难字疑难字竖弯钩要圆转有力上半部分要写得扁一些譬如 譬喻 杂乱 纷乱 历 l厉 l疑难字疑难字经历 历险严厉 厉害整体感整体感知知 这是一篇说明文，同学们这是一篇说明文，同学们在在朗读朗读这篇文章时要注意作者用到这篇文章时要注意作者用到的说明方法，领会不用文字的书的说明方法，领会不用文字的书和信，体现了古代人们的智慧。和信，体现了古代人们的智慧。点击朗读课文这篇文章的题目是“不用文字的书和信”，不用文字的书指什么？信指什么？精读细精读细研研不
3、用文字的书结绳记事贝壳记事 人们在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。概括介绍古人的记忆方法奇妙，引起下文。现代科学技术有了长足的进步，现代科学技术有了长足的进步，创造文字之前的记忆方法在现在创造文字之前的记忆方法在现在看来，是不可思议的，也很有趣。看来，是不可思议的，也很有趣。我国古代就有“结绳记事”的方法。引号表示是重点论述的内容，用引号表示是重点论述的内容，用引号引起读者的注意。引号引起读者的注意。奇妙的方法之一：结绳记事 发生一件事就_。根据结的_、_来区分事情的重要与否及种类。打一个结大小形式视频中还介绍了契刻记事等记事方法，感兴趣的同学可以自己动手查找相关资料。查一查查一
4、查现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用“结绳记事”的方法。这句话证实了“结绳记事”在历史上是真实存在的。奇妙的方法之二：贝壳记事 在讲述贝壳记事时，作者运用了_的说明方法，即与“结绳记事”相比，贝壳记事_。贝壳记事主要运用了贝壳的_、_和_。红表示愉快，灰代表伤心，黄有小生命诞生，黑发生了不幸的事。容易分辨大小颜色形状作比较结绳记事贝壳记事记事方式记事方式 记事内容记事内容缺点缺点优点优点事大，大结其绳；事小，小结其绳根据贝壳大小、形状和颜色记事发生的事件大小、种类、结果不易保存，不易分辨；事件记录不详细，没有时间概念事件记录不具体，没有具体时间的记录容易分辨，可以很快勾起回忆事情过后看了
5、这些绳结，就记起以前经历的许多事儿。发生的事件大小、种类、结果小结不用文字的信 不但如此，在创造文字之前，有些民族已经有了通信的方法。过渡句，起承上启下的作用，从记事方法转到通信方法。不用文字的信一杆枪/一支箭一只死鸟 一只死老鼠 一只死青蛙 五支箭举例子宣战书警告信奇妙用一些东西表示 你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。这段话用了什么修辞手法？三个“像一样”运用了比喻和排比的修辞手法。整段话用了设问的修辞。句子练句子练习习根据提示把下面的排比句补充完整。外面下着雨，时而_如_，时而_如_，时而_如_。课文介绍了“宣战书”的内容
6、，如果是报平安，你觉得应该用什么表示？如果有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，解开一看，没有别的，只是死鸟、死老鼠这些东西，我们唯有连声叫怪，猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。用假设的方法形象地说明在今天，不用文字的信的一些局限性。最后一句从侧面写出没有文字之前，人们通信方式的奇妙。其他通信方式烽烟 烽火台报警之烟，我国最古老的土电报。遇有敌情发生，白天施烟，夜间点火。击鼓古代战争中，受限于当时通信技术的限制，大将统军作战通常会利用击鼓、鸣金、挥旗等手段来调度军队。现在，我们拥有了更科学的通讯手段，现代人是怎样传递信息的？想一想，然后与同桌交流一
7、下。本文是一篇说明文，具体介绍了在创造文字之前人们记事的方法和通信的方法，赞美了劳动人民的聪明才智。总结概总结概括括主题思主题思想想记事方法不用文字的书和信通信方式聪明结构导结构导图图总结概总结概括括 结绳记事 贝壳记事 用一些东西表示意思奇妙举 例子定义：说明文中常用的说明方法，作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。本文在写古人通信时，用了举例子的说明方 法：“譬如这一族送给那一族一杆枪决不会误会成别的意思。”通过举例子，形象地说明了古人是如何通信的。写法指写法指导导总结概总结概括括我们写作文时，就可以通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物的特征。荷花 作者：叶圣陶 清早，我到公园去玩
8、，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还 是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。拓展运拓展运用用 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就 翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉
9、我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦 过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢！随堂演随堂演练练一、在正确的音节下打“”。譬如（b p）踏（t t）平 跳跃（yu yo）斗（du du）争 斗（du du）胆 结（ji ji）绳烦闷，心不舒烦闷，心不舒服服厌烦厌烦二、看拼音，写词语。y f li记（）（）钱 人（）yn l zhung lun（）形（）战（）忆 付 类严厉 状 乱三、辨字组词。历（）厉（）状（）妆（）付（）附（）譬（）辟（）历史厉害奖状化妆应付附和譬如开辟 四、在括号里填上适当的关联词。不像而像 不要要 如果就 不但而且1.（）有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，里面只有死鸟死老鼠，我们（）会连声叫怪。2.在创造文字之前，人们（）有了用结绳、贝壳记事，（）已经有了通信的方法。3.妈妈常说，放学后（）在外面贪玩，（）及时回家。4.人们常说“十月有个小阳春”，这时候的天气有时（）秋天（）是回到了春天。而且就不但如果不要要不像而像下 课 啦下 课 啦
