1、教学目标教学目标1.学习本文出现的5个生字，并明白生字运用的语境。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出不同人物的不同特点。3.学习宋庆龄身上诚实守信的优秀品质，树立诚信观念。宋庆龄是一位伟大的女性，为新中国的解放做出了巨大的努力，曾担任过国家副主席、名誉主席。她非常喜欢少年儿童，关注少年儿童，在她的支持下，创办了儿童时代。耀庆盼叠歉21 21 我不能失信我不能失信从这句话中可以得到哪些信息？从这句话中可以得到哪些信息？时间、人物、故事起因。时间、人物、故事起因。一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖
2、尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！可以看出宋庆龄非常想去伯伯家。这是对鸽子的外形描写。庆龄为什么庆龄为什么“停住了脚步，皱起了眉头停住了脚步，皱起了眉头”？她刚走到门口，突然停住了脚步，皱起了眉头。父亲看见了，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”原来，庆龄已经和别人有了约定。原来，庆龄已经和别人有了约定。“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。想一想，庆龄为什么没有采取爸爸的建议？想一想，庆龄为什么没有采取爸爸的建议？爸爸的建议会让庆龄失约。爸爸的建议会让庆龄失约。“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要
3、走。“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。庆龄为什么也没有采妈妈的建议？庆龄为什么也没有采妈妈的建议？妈妈的建议也会让庆龄失约。妈妈的建议也会让庆龄失约。“那回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好不好？”妈妈在一旁说。“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但是我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。庆龄最终留在了家里，她信守了诺言。庆龄最终留在了家里，她信守了诺言。“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！”庆龄一个人在家开心吗？从庆龄一个人在家开心吗？从哪
4、里可以看出？哪里可以看出？送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心地等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。不开心。不开心。可是直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”真正失约的人是谁？庆龄后悔吗？真正失约的人是谁？庆龄后悔吗？为什么？为什么？小珍。不后悔。因为庆龄没有失约。小珍。不后悔。因为庆龄没有失约。板书设计板书设计1.同学们可以分角色，演一演这个小故事。2.给爸爸妈妈说一说你知道的关于诚信的小故事。课后作业课后作业
