1、历史历史第八单元第八单元 中华民族的抗日战争和人民解中华民族的抗日战争和人民解放战争放战争历史历史时空定位时空定位历史历史单元主线单元主线:抗日战争与解放战争。抗日战争与解放战争。(1)1931(1)1931年年9 9月至月至19451945年年8 8月月,中华民族处于抗日战争时期。中华民族与日本的民族中华民族处于抗日战争时期。中华民族与日本的民族矛盾是这一时期的主要矛盾。国共两党以合作为基础矛盾是这一时期的主要矛盾。国共两党以合作为基础,以抗日民族统一战线为形以抗日民族统一战线为形式进行了全面的、全民族的抗战。式进行了全面的、全民族的抗战。这一时期这一时期,国民党正面战场与中国共产党敌后战场
2、相互配合国民党正面战场与中国共产党敌后战场相互配合,沉重打击了日本侵略沉重打击了日本侵略者。中国战场是世界反法西斯战争东方主战场者。中国战场是世界反法西斯战争东方主战场,为世界反法西斯战争的胜利做出为世界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献。中国人民的抗日战争是近代以来中国抗击外敌入侵第一次取得完全了重要贡献。中国人民的抗日战争是近代以来中国抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。这一伟大胜利开辟了中华民族伟大复兴的光明前景。胜利的民族解放战争。这一伟大胜利开辟了中华民族伟大复兴的光明前景。(2)(2)抗战胜利后抗战胜利后,中国面临着两种命运、两个前途的决战。中国共产党为争取和平中国面临着两
3、种命运、两个前途的决战。中国共产党为争取和平民主做出了很大努力民主做出了很大努力,但是国民党统治集团坚持独裁统治但是国民党统治集团坚持独裁统治,悍然挑起全国性内战。悍然挑起全国性内战。中国共产党领导人民进行了三年多的解放战争中国共产党领导人民进行了三年多的解放战争,最终推翻了国民党政权在大陆的最终推翻了国民党政权在大陆的统治统治,取得了新民主主义革命的胜利。取得了新民主主义革命的胜利。历史历史课标解读课标解读课标内容课标内容1.101.10中华民族的抗日战争中华民族的抗日战争了解日本军国主义的侵华罪行了解日本军国主义的侵华罪行;通过了解正面战场和敌后战场的抗战通过了解正面战场和敌后战场的抗战,
4、感悟中华民族英勇不屈的精神感悟中华民族英勇不屈的精神,认识中国共产党是全民族团结抗战的认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱中流砥柱;认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,理解十四理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。1.111.11人民解放战争人民解放战争通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程,分析国民党政权在分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因大陆统治灭亡的原因,探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原
5、因和意义。原因和意义。历史历史核心概念及关键问题核心概念及关键问题1.1.核心概念核心概念:九一八事变、九一八事变、“攘外必先安内攘外必先安内”、华北事变、一二、华北事变、一二九运九运动、西安事变、抗日民族统一战线、日军暴行、正面战场、敌后战场、动、西安事变、抗日民族统一战线、日军暴行、正面战场、敌后战场、东方主战场、重庆谈判、国民党政权统治危机、解放区土地改革、七东方主战场、重庆谈判、国民党政权统治危机、解放区土地改革、七届二中全会。届二中全会。2.2.关键问题关键问题:(1)(1)抗日民族统一战线形成的过程及意义。抗日民族统一战线形成的过程及意义。(2)(2)正面战场和敌后战场的关系。正面
6、战场和敌后战场的关系。(3)(3)十四年抗战胜利的原因和意义。十四年抗战胜利的原因和意义。(4)(4)国民党政权在大陆统治覆灭的原因。国民党政权在大陆统治覆灭的原因。(5)(5)中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。(6)(6)国共两党关系的变化及其影响因素。国共两党关系的变化及其影响因素。历史历史第第2323课从局部抗战到全面抗战课从局部抗战到全面抗战历史历史专著选读专著选读(教师备用教师备用)1.1.日本侵华的历史背景日本侵华的历史背景富饶的中国东北地区富饶的中国东北地区,以农产和矿藏丰富而著称。自中国在甲午中日战争中战以农产和矿藏
7、丰富而著称。自中国在甲午中日战争中战败败,日本就一直觊觎这个地区。日俄战争后日本就一直觊觎这个地区。日俄战争后,日本获取沙俄从前在东北的权益日本获取沙俄从前在东北的权益,更加助长了它的野心。随着更加助长了它的野心。随着19101910年吞并朝鲜年吞并朝鲜,许多日本人许多日本人“顺理成章顺理成章”地把东地把东北看作下一个征服目标。日本人三次北看作下一个征服目标。日本人三次19121912年、年、19161916年、年、19281928年年策划策划挑唆挑唆“满蒙自治运动满蒙自治运动”,尽管这些企图归于失败尽管这些企图归于失败,但那种但那种“欲征服世界必先征欲征服世界必先征服支那服支那,欲征服支那必
8、先征服满蒙欲征服支那必先征服满蒙”的观念却越演越烈。的观念却越演越烈。他们他们(日本关东军日本关东军)认为认为19311931年行动时机非常有利年行动时机非常有利,因为中国正深深地陷入内部因为中国正深深地陷入内部动荡和自然灾害的困境。中国共产党的威胁日趋严重动荡和自然灾害的困境。中国共产党的威胁日趋严重,中央政府投入了一连串中央政府投入了一连串代价高昂的代价高昂的“围剿围剿”。大运河、长江和淮河水灾肆虐。大运河、长江和淮河水灾肆虐,致使中部十个省份十四致使中部十个省份十四万人被淹死、二十五万人流离失所万人被淹死、二十五万人流离失所,更是雪上加霜。更是雪上加霜。历史历史在国际形势上也同样有利。西
9、方列强受大萧条的沉重打击在国际形势上也同样有利。西方列强受大萧条的沉重打击,忙于国内事务忙于国内事务,无力阻止日本的侵略无力阻止日本的侵略,而国际联盟而国际联盟(简称简称“国联国联”)也毫无力量进行干预。也毫无力量进行干预。19221922年的年的九国公约九国公约保证中国的政治和领土完整保证中国的政治和领土完整,1928,1928年的凯洛格年的凯洛格白白瑞安瑞安(Kellogg-(Kellogg-BriandBriand)()(巴黎巴黎)公约把摒弃战争作为国家政策的工具公约把摒弃战争作为国家政策的工具,但这但这两个公约没有力量执行其目标两个公约没有力量执行其目标,因而沦为一纸空文。因而沦为一纸
10、空文。在日本国内在日本国内,经济和社会困难的不祥之兆经济和社会困难的不祥之兆,在萧条冲击之前不断显现。在萧条冲击之前不断显现。2020世纪世纪2020年代中获得巨大发展的工业正承受着生产过剩的影响年代中获得巨大发展的工业正承受着生产过剩的影响,导致了企业导致了企业失败和失业增加。失败和失业增加。许多扩张主义分子利用由此产生的经济和社会动许多扩张主义分子利用由此产生的经济和社会动荡荡,鼓吹征服东北将可使国家摆脱困境。言论得到了陆军和财阀的赞许。鼓吹征服东北将可使国家摆脱困境。言论得到了陆军和财阀的赞许。徐中约徐中约中国近现代史中国近现代史历史历史2.2.美、英、法三国的对日政策及原因美、英、法三
11、国的对日政策及原因七七事变后七七事变后,日本大举进攻中国日本大举进攻中国,特别是进攻上海、华中和华南等地区特别是进攻上海、华中和华南等地区,直直接损害和严重威胁英、美、法等西方国家在华的经济利益和地位。面对接损害和严重威胁英、美、法等西方国家在华的经济利益和地位。面对日本的严重挑战日本的严重挑战,美国有一部分人主张对日本采取强硬态度美国有一部分人主张对日本采取强硬态度,进行反击进行反击;另另一部分人一部分人,由于同日本有着密切的经济联系由于同日本有着密切的经济联系,并受孤立主义影响并受孤立主义影响,竭力反对竭力反对制裁日本。虽然英日在中国的利益冲突不断加深制裁日本。虽然英日在中国的利益冲突不断
12、加深,但因受日益紧张的欧洲但因受日益紧张的欧洲局势的牵制局势的牵制,英国在远东的实力和地位不断下降英国在远东的实力和地位不断下降,在处理对日关系中在处理对日关系中,不得不得不更多地仰仗美国。英国首相张伯伦宣布不更多地仰仗美国。英国首相张伯伦宣布,如果没有美国的支持如果没有美国的支持,英国绝英国绝不对日本进行制裁。法国则因国内政局动荡不对日本进行制裁。法国则因国内政局动荡,又忙于西班牙内战又忙于西班牙内战,无力顾无力顾及远东及远东,因此它的对华政策是跟随英美。在上述背景之下因此它的对华政策是跟随英美。在上述背景之下,美、英、法等美、英、法等西方国家继续采取利己主义的两面手法。西方国家继续采取利己
13、主义的两面手法。张怀德张怀德国家关系史国家关系史 第五卷第五卷历史历史3.3.中国局部抗战的地位和历史意义中国局部抗战的地位和历史意义作为抗日战争第一阶段的局部抗战的伟大意义在于它是中华民族空前大作为抗日战争第一阶段的局部抗战的伟大意义在于它是中华民族空前大觉醒的时期觉醒的时期,为抗战胜利、实现中华民族的统一奠定了坚实的基础。为抗战胜利、实现中华民族的统一奠定了坚实的基础。仅以东北义勇军为例仅以东北义勇军为例:“:“九一八九一八”后后,以东北各族各阶层人民、部分爱国以东北各族各阶层人民、部分爱国官兵、山林队等为基础自发组织起来的义勇军中官兵、山林队等为基础自发组织起来的义勇军中,爱国农民约占爱
14、国农民约占50%,50%,曾充曾充当东北军警官兵的约占当东北军警官兵的约占25%,25%,曾当胡匪的约占曾当胡匪的约占20%,20%,知识分子和工人、商人知识分子和工人、商人约占约占5%5%。此外。此外,一些绿林豪杰、地主武装也参加了这支抗日队伍。在国破一些绿林豪杰、地主武装也参加了这支抗日队伍。在国破家亡的危机面前家亡的危机面前,中华民族不分阶层、阶级、派别、团体、民族等空前团中华民族不分阶层、阶级、派别、团体、民族等空前团结起来结起来,“,“国家兴亡、匹夫有责国家兴亡、匹夫有责”成了共同的心声。成了共同的心声。历史历史局部抗战的直接意义则在于它对国共两党的抗日政策的变化起了积局部抗战的直接
15、意义则在于它对国共两党的抗日政策的变化起了积极的作用极的作用,直接推动抗战形势向前发展直接推动抗战形势向前发展,最终实现全面抗战。中国共最终实现全面抗战。中国共产党的抗日民族统一战线理论并不是产党的抗日民族统一战线理论并不是“九一八九一八”伊始就提出的伊始就提出的,它的它的形成经历了一个过程形成经历了一个过程,局部抗战起了积极推动作用。在局部抗战阶段局部抗战起了积极推动作用。在局部抗战阶段,国民党政府的抗战态度也经历了一个发展过程。从最初的不抵抗、国民党政府的抗战态度也经历了一个发展过程。从最初的不抵抗、妥协退让、制定妥协退让、制定“攘外必先安内攘外必先安内”政策到有限的消极抵抗、积极政策到有
16、限的消极抵抗、积极“剿共剿共”最后被迫与共产党合作抗日。在这一变化过程中最后被迫与共产党合作抗日。在这一变化过程中,局部抗战局部抗战起了促进作用。起了促进作用。曲正曲正中国局部抗战的成因及其伟大意义中国局部抗战的成因及其伟大意义历史历史素养目标素养目标（教师备用）（教师备用）主题立意主题立意 “众志成城众志成城 浴火重生浴火重生”。教学环节及目标教学环节及目标 (1)(1)暴虐下的危亡暴虐下的危亡日本侵华与日军的暴行。日本侵华与日军的暴行。通过教材和史料通过教材和史料,将将2020世世纪纪3030年代的中国置于国际视野下年代的中国置于国际视野下,探究日本侵华的原因探究日本侵华的原因;通过史料通
17、过史料,展现日展现日军暴行军暴行,反思历史。反思历史。(时空观念、史料实证时空观念、史料实证)(2)(2)呐喊与抗争呐喊与抗争抗日救亡运动的高涨。通过教材和史料抗日救亡运动的高涨。通过教材和史料,展现救亡运展现救亡运动中的人物群像动中的人物群像,分析抗日救亡运动的特点分析抗日救亡运动的特点,感悟感悟“血肉筑长城血肉筑长城”的民族的民族精神。精神。(史料实证、家国情怀史料实证、家国情怀)(3)(3)生机与希望生机与希望国共两党由内战到和平国共两党由内战到和平,抗日民族统一战线形成。通抗日民族统一战线形成。通过教材和史料过教材和史料,了解抗日民族统一战线的形成过程了解抗日民族统一战线的形成过程,感
18、悟中国共产党以民感悟中国共产党以民族大义为重的政治智慧。族大义为重的政治智慧。(历史解释、家国情怀历史解释、家国情怀)历史历史教材解读教材解读课堂探究课堂探究随堂训练随堂训练历史历史一、局部抗战一、局部抗战1.1.原因原因(1)(1)日本制造侵华事件日本制造侵华事件教材解读教材解读 课前自学课前自学 释疑解惑释疑解惑背景背景19271927年年,日本在东方会议上制定了侵略中国的总方针日本在东方会议上制定了侵略中国的总方针19291929年爆发的资本主义年爆发的资本主义 严重影响日本严重影响日本,为缓和国内矛盾为缓和国内矛盾,摆脱困境摆脱困境,统治集团急于发动侵华战争统治集团急于发动侵华战争侵华
19、侵华事件事件19311931年年9 9月月1818日日,日本制造九一八事变日本制造九一八事变,侵略中国东北侵略中国东北(自此自此中国中国1414年抗战开始年抗战开始)19321932年年1 1月月,日军在上海制造一日军在上海制造一二八事变二八事变19321932年年3 3月月,日本扶植清废帝溥仪做傀儡日本扶植清废帝溥仪做傀儡,在吉林长春建立伪在吉林长春建立伪满洲国满洲国世界性经济危机世界性经济危机历史历史(2)(2)国民政府推行国民政府推行“”方针。方针。攘外必先安内攘外必先安内2.2.抗日救亡运动抗日救亡运动爱国力量爱国力量抗日救亡运动的主要史实抗日救亡运动的主要史实东北军民东北军民 坚持抗
20、战坚持抗战,领导人之一是共产党员领导人之一是共产党员杨靖宇杨靖宇中国共产党中国共产党19351935年年,发表发表“八一宣言八一宣言”,号召号召“停止内战停止内战,一致一致抗日抗日”19351935年底年底,召开瓦窑堡会议召开瓦窑堡会议,确定了建立确定了建立 .的方针的方针爱国学生爱国学生日本侵占东北三省后日本侵占东北三省后,又加紧策动又加紧策动“华北自治运动华北自治运动”,制制造造“”。19351935年年1212月月9 9日日,北平学生大规模北平学生大规模游行示威游行示威,即即 。抗日救亡运动掀起高潮。抗日救亡运动掀起高潮东北人民革命军东北人民革命军抗日民族统抗日民族统一战线一战线华北事变
21、华北事变一二一二九运动九运动历史历史二、全面抗战的开始二、全面抗战的开始1.1.标志标志:19371937年年7 7月月7 7日日,日军制造卢沟桥事变。日军制造卢沟桥事变。2.2.抗日民族统一战线的形成抗日民族统一战线的形成:(1)7(1)7月月8 8日日,中国共产党发表全国通电中国共产党发表全国通电,号召全民族抗战。号召全民族抗战。(2)7(2)7月月1717日日,蒋介石发表蒋介石发表 的讲话。的讲话。(3)8(3)8月下旬月下旬,洛川会议召开洛川会议召开,中国共产党全面抗战路线形成。中国共产党全面抗战路线形成。长城沿线长城沿线国民党爱国国民党爱国军队及将领军队及将领19331933年年,日
22、军由东北向日军由东北向 进犯进犯,遭到中国军遭到中国军队的顽强抵抗队的顽强抵抗19361936年年1212月月1212日日,张学良、杨虎城以武力逼蒋抗日张学良、杨虎城以武力逼蒋抗日,发发动动“”,促进了中共中央促进了中共中央 方针方针的实现的实现,全国团结抗战的局面初步形成全国团结抗战的局面初步形成西安事变西安事变联蒋抗日联蒋抗日准备抗战准备抗战历史历史(4)8(4)8月月,红军主力改编为国民革命军第八路军红军主力改编为国民革命军第八路军,南方八省红军游击队改编南方八省红军游击队改编为国民革命军新编第四军。为国民革命军新编第四军。(5)1 9 3 7(5)1 9 3 7 年年 9 9 月月,国
23、 民 党 中 央 通 讯 社 发 表 了 中 国 共 产 党 提 出 的国 民 党 中 央 通 讯 社 发 表 了 中 国 共 产 党 提 出 的 ,蒋介石承认蒋介石承认 的合法地位。国的合法地位。国共第二次合作实现共第二次合作实现,抗日民族统一战线正式建立。抗日民族统一战线正式建立。三、日军的侵华暴行三、日军的侵华暴行1.1.南京大屠杀南京大屠杀:19371937年年1212月月,日军占领南京后日军占领南京后,屠杀手无寸铁的中国居民和屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达放下武器的士兵达 人以上。人以上。2.2.殖民统治殖民统治:政治上政治上,日本侵略者实行日本侵略者实行“”方针方针,在占
24、领区扶植在占领区扶植傀儡政权傀儡政权;经济上经济上,实行实行“”,对占领区进行野蛮的经济掠夺。对占领区进行野蛮的经济掠夺。3.“3.“三光三光”政策政策:对待对待 ,日军实施日军实施“三光三光”政策政策,华华北乡村变成一片焦土。北乡村变成一片焦土。国共合作抗战宣言国共合作抗战宣言中国共产党中国共产党3030万万以华制华以华制华以战养战以战养战敌后抗日根据地敌后抗日根据地历史历史4.4.重庆大轰炸重庆大轰炸:19381938年年2 2月至月至19431943年年8 8月月,死者超过死者超过1 1万人万人,绝大多数为绝大多数为 ,市区大部分繁华地区被毁坏。市区大部分繁华地区被毁坏。5.5.细菌战细
25、菌战:日军践踏国际公法日军践踏国际公法,实施细菌战。如组建实施细菌战。如组建 ,19381938至至19451945年年,以活人试验和活人解剖等灭绝人性的手段杀害中国人、以活人试验和活人解剖等灭绝人性的手段杀害中国人、朝鲜人以及盟军战俘超过朝鲜人以及盟军战俘超过1 1万人。万人。6.“6.“慰安妇慰安妇”制度制度:日军在中国强征随军性奴隶。这是日本侵略者违反日军在中国强征随军性奴隶。这是日本侵略者违反人道主义、违反国际法则的政府犯罪行为。人道主义、违反国际法则的政府犯罪行为。平民平民731731细菌部队细菌部队历史历史副栏副栏 拉长度拉长度 中国古代、近代的中日关系中国古代、近代的中日关系 历
26、史历史 找角度找角度 中国共产党发表坚决反对日本侵略的声明和公告中国共产党发表坚决反对日本侵略的声明和公告历史历史 链史实链史实 国民政府进行经济备战国民政府进行经济备战“五年内在湘鄂赣区域由政府投资五年内在湘鄂赣区域由政府投资2.72.7亿余元亿余元,建设包括钢铁、煤矿、电建设包括钢铁、煤矿、电冶等冶等1212项项3030余个大型厂矿余个大型厂矿对我国特产而世界急需的钨锑锡等对我国特产而世界急需的钨锑锡等,由中由中央统制对外贸易。央统制对外贸易。”重工业建设五年计划重工业建设五年计划(1935(1935年年4 4月月)历史历史 图解史图解史 日本在沦陷区实施奴化教育日本在沦陷区实施奴化教育
27、链史实链史实 “1942“1942年年1010月月,对滦县潘家戴庄对滦县潘家戴庄1 2801 280名农民采取枪杀、刺杀、名农民采取枪杀、刺杀、斩杀及活埋等野蛮办法进行了集体屠杀斩杀及活埋等野蛮办法进行了集体屠杀,并烧毁了全村并烧毁了全村800800户的房屋。户的房屋。”日本侵华战犯铃木启久的自供日本侵华战犯铃木启久的自供历史历史课堂探究课堂探究 主题探究主题探究 史料教学史料教学环节一暴虐下的危亡环节一暴虐下的危亡日本侵华与日军的暴行日本侵华与日军的暴行视角视角1 1日本侵华蓄谋已久日本侵华蓄谋已久材料一材料一历史历史材料二材料二九一八事变前一天九一八事变前一天,美国国务卿与日本驻美大使出渊
28、胜次达成一美国国务卿与日本驻美大使出渊胜次达成一项秘密谅解项秘密谅解:美国保证不干涉日本在中国东北的行动美国保证不干涉日本在中国东北的行动,日本则保证其在中日本则保证其在中国东北的行动应限于锦州以北。直到日本侵占锦州国东北的行动应限于锦州以北。直到日本侵占锦州,并向锦州以南进犯时并向锦州以南进犯时,美国国务卿史汀生才照会中国和日本美国国务卿史汀生才照会中国和日本,宣布日本对中国东北的侵略是对中宣布日本对中国东北的侵略是对中国领土主权的干涉国领土主权的干涉,违反了违反了凡尔赛和约凡尔赛和约,美国政府对此不予承认。美国政府对此不予承认。中国新闻网中国新闻网揭秘揭秘:九一八事变前美日曾达成九一八事变
29、前美日曾达成“秘密谅解秘密谅解”历史历史 问题问题 (1)(1)依据上述图文材料依据上述图文材料,说明九一八事变是日本蓄谋已久的侵华事件。说明九一八事变是日本蓄谋已久的侵华事件。(2)(2)依据材料并结合所学知识依据材料并结合所学知识,概括指出概括指出2020世纪世纪3030年代日本侵华的原因及其制造年代日本侵华的原因及其制造的侵华事件。的侵华事件。解读解读 第第(1)(1)问材料一的两幅图片分别反映了日本在方针政策和军事方面的问材料一的两幅图片分别反映了日本在方针政策和军事方面的准备准备,材料二的日美秘密谅解则反映了日本在外交上获取了美国的默许材料二的日美秘密谅解则反映了日本在外交上获取了美
30、国的默许,综上综上可见可见,九一八事变是日本蓄谋已久的侵华事件。第九一八事变是日本蓄谋已久的侵华事件。第(2)(2)问依据材料并结合所学问依据材料并结合所学知识知识,可从日本方面、国际形势、中国国内形势等方面分析原因可从日本方面、国际形势、中国国内形势等方面分析原因,侵华事件依侵华事件依据所学知识回答即可。据所学知识回答即可。结论结论 (1)(1)既定国策、军事准备、外交准备等。既定国策、军事准备、外交准备等。(2)(2)原因原因:蓄谋已久蓄谋已久;经济危机的严重影响经济危机的严重影响;西方国家的绥靖纵容西方国家的绥靖纵容;国民政府以国民政府以主要力量主要力量“围剿围剿”红军和革命根据地。红军
31、和革命根据地。侵华事件侵华事件:九一八事变九一八事变;一一 二八事变二八事变;华北事变华北事变;卢沟桥事变等。卢沟桥事变等。历史历史视角视角2 2日军暴行日军暴行材料三材料三国际公认的战争罪大致分为三种国际公认的战争罪大致分为三种:反和平罪反和平罪,即计划、准备、即计划、准备、发动、实施侵略战争。常规战争罪发动、实施侵略战争。常规战争罪,即违反战争法规、惯例即违反战争法规、惯例,杀害、虐杀害、虐待被占领地的平民和战俘。反人道罪待被占领地的平民和战俘。反人道罪,即在战争或战争中杀害、灭绝、即在战争或战争中杀害、灭绝、奴役平民与其他对平民的非人道行为。奴役平民与其他对平民的非人道行为。材料四材料四
32、在在20122012年年“中日青年友好交流年活动中日青年友好交流年活动”中中,一位日本中学生向一位日本中学生向中国学生展示出日本历史教科书中关于中国学生展示出日本历史教科书中关于19371937年年1212月日本军人在中国南京月日本军人在中国南京背中国老大娘回家的照片背中国老大娘回家的照片(见图见图)。历史历史 问题问题 (3)(3)根据材料三所列的三种战争罪类型根据材料三所列的三种战争罪类型,指出日本在指出日本在19311931年至年至19451945年侵华期间犯有哪几条罪行年侵华期间犯有哪几条罪行,并各举一例说明。并各举一例说明。解读解读 第第(3)(3)问略。问略。结论结论 (3)(3)
33、三种罪行都有。反和平罪三种罪行都有。反和平罪:九一八事变九一八事变;七七事变七七事变(发动发动全面侵华战争全面侵华战争)。常规战争罪。常规战争罪:九一八事变后的沈阳屠杀九一八事变后的沈阳屠杀;南京大屠南京大屠杀。反人道罪杀。反人道罪:细菌战细菌战;毒气战毒气战;用中国活人做试验。用中国活人做试验。历史历史 问题问题 (4)(4)请阅读观察材料四文字及图片并结合所学知识请阅读观察材料四文字及图片并结合所学知识,谈谈你对图谈谈你对图片的认识。片的认识。解读解读 第第(4)(4)问依据材料四的图文材料和所学知识问依据材料四的图文材料和所学知识,可以判断可以判断,该照片该照片或者不符合历史事实或者可能
34、是真实的。如不符合史实或者不符合历史事实或者可能是真实的。如不符合史实,可从掩盖南可从掩盖南京大屠杀的历史真相京大屠杀的历史真相,歪曲与否认侵略历史歪曲与否认侵略历史,反映出少数日本右翼势力反映出少数日本右翼势力欺骗、误导和毒害日本青年一代欺骗、误导和毒害日本青年一代,欲为侵略历史翻案的图谋进行说明欲为侵略历史翻案的图谋进行说明;如是真实的如是真实的,可从不排除是极个别有良知的日本军人的个人善举可从不排除是极个别有良知的日本军人的个人善举,但这但这并不能从根本上否定日本侵略者对中国人民犯下的滔天罪行并不能从根本上否定日本侵略者对中国人民犯下的滔天罪行,更改变更改变不了整个侵略战争的性质进行说明
35、。不了整个侵略战争的性质进行说明。历史历史 结论结论 (4)(4)该照片不符合历史事实。这是掩盖南京大屠杀的历史真该照片不符合历史事实。这是掩盖南京大屠杀的历史真相相,歪曲与否认侵略历史歪曲与否认侵略历史,美化日本军国主义分子对中国侵略的行径。美化日本军国主义分子对中国侵略的行径。这反映出少数日本右翼势力欺骗、误导和毒害日本青年一代这反映出少数日本右翼势力欺骗、误导和毒害日本青年一代,欲为侵欲为侵略历史翻案的图谋。照片可能是真实的略历史翻案的图谋。照片可能是真实的,不排除是极个别有良知的不排除是极个别有良知的日本军人的个人善举日本军人的个人善举,但这不能从根本上否定日本侵略者对中国人民但这不能
36、从根本上否定日本侵略者对中国人民犯下的滔天罪行犯下的滔天罪行,更改变不了整个侵略战争的性质。更改变不了整个侵略战争的性质。历史历史材料材料环节二环节二 呐喊与抗争呐喊与抗争抗日救亡运动的高涨抗日救亡运动的高涨历史历史 问题问题 结合材料指出四幅图片反映的时代主题。结合所学知识谈谈你对结合材料指出四幅图片反映的时代主题。结合所学知识谈谈你对这一主题的认识。这一主题的认识。解读解读 结合所学知识结合所学知识,可以判断可以判断,图一是八路军在长城一线抗击日寇图一是八路军在长城一线抗击日寇;图二是华北事变后青年学生发动一二图二是华北事变后青年学生发动一二 九运动九运动,宣传宣传“停止内战停止内战,一致
37、一致对外对外”;图三是中共在瓦窑堡会议上确定建立抗日民族统一战线方针图三是中共在瓦窑堡会议上确定建立抗日民族统一战线方针;图四是西安事变图四是西安事变,逼蒋抗日。由此可知逼蒋抗日。由此可知,材料反映的历史主题是抗日救材料反映的历史主题是抗日救亡运动的高涨。对亡运动的高涨。对“抗日救亡运动的高涨抗日救亡运动的高涨”这一时代主题的认识这一时代主题的认识,可可从运动中军民的民族精神及其对当今的启示两方面谈。从运动中军民的民族精神及其对当今的启示两方面谈。历史历史 结论结论 主题主题:民族危机之下民族危机之下,抗日救亡运动的高涨。抗日救亡运动的高涨。认识认识:各阶级、各阶层人士在国家危难之际各阶级、各
38、阶层人士在国家危难之际,以血战、游行、兵谏等各以血战、游行、兵谏等各自的方式以饱满的爱国热情投入到抗日救亡运动中自的方式以饱满的爱国热情投入到抗日救亡运动中,他们同仇敌忾、他们同仇敌忾、不怕牺牲、不畏艰难不怕牺牲、不畏艰难,承担了保家卫国的历史责任承担了保家卫国的历史责任,展现了不屈不挠的展现了不屈不挠的民族精神民族精神;我们应该勿忘国耻、继承传统、奋发图强我们应该勿忘国耻、继承传统、奋发图强,以天下为己任以天下为己任,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的智慧与力量。为祖国的繁荣昌盛贡献自己的智慧与力量。历史历史 深化拓展深化拓展 局部抗战的特点、地位和意义局部抗战的特点、地位和意义1.1.特点特点:中
39、国共产党发挥了重要作用中国共产党发挥了重要作用;地域广泛地域广泛,波及全国波及全国;有武装斗争、游行示有武装斗争、游行示威、抵制日货等多种形式威、抵制日货等多种形式;工农商学兵各界群众广泛参与工农商学兵各界群众广泛参与;抗日与反蒋相结合抗日与反蒋相结合;缺乏国民政府的组织和支持缺乏国民政府的组织和支持;主要抗日力量未能有效地联合起来。主要抗日力量未能有效地联合起来。2.2.地位地位:局部抗战为全面抗战作了政治上、思想上、经济上、军事上的准备。局部抗战为全面抗战作了政治上、思想上、经济上、军事上的准备。(1)(1)政治上政治上,促使国共两党调整政策促使国共两党调整政策,推动了抗日民族统一战线的建
40、立和发展。推动了抗日民族统一战线的建立和发展。(2)(2)思想上思想上,激发了中华民族的爱国主义精神激发了中华民族的爱国主义精神,增强了民族凝聚力。增强了民族凝聚力。(3)(3)经济上经济上,国共双方对自身的经济做了有利抗战的调整国共双方对自身的经济做了有利抗战的调整,为全面抗战作了物质为全面抗战作了物质准备。准备。(4)(4)军事上军事上,积累了宝贵的军事经验和教训积累了宝贵的军事经验和教训,国共双方还进行了大规模的抗战军国共双方还进行了大规模的抗战军事准备。事准备。3.3.意义意义:局部抗战给日本侵略者以沉重打击局部抗战给日本侵略者以沉重打击,为全国抗战的实现奠定了基础。为全国抗战的实现奠
41、定了基础。历史历史材料一材料一19311931年年9 9月月2121日日,蒋介石召集国民党中央常务委员会紧急会议蒋介石召集国民党中央常务委员会紧急会议,商讨对日方略。商讨对日方略。“要求国人镇静忍耐要求国人镇静忍耐,努力团结努力团结,准备自卫准备自卫,并信赖国联并信赖国联公理处断。公理处断。”19371937年年7 7月月1717日日,蒋介石发表蒋介石发表对于卢沟桥事件之严正声明对于卢沟桥事件之严正声明:“:“我们不我们不能不应战。能不应战。如果战端一开如果战端一开,那就是地无分南北那就是地无分南北,年无分老幼年无分老幼,无论何无论何人人,皆有守土抗战之责任皆有守土抗战之责任,皆应抱定牺牲一切
42、之决心。皆应抱定牺牲一切之决心。我们只有牺牲我们只有牺牲到底到底,抗战到底抗战到底才能搏得最后的胜利。妄想苟安才能搏得最后的胜利。妄想苟安,便会陷民族于万劫便会陷民族于万劫不复之地不复之地!”!”高中历史教学参考资料高中历史教学参考资料环节三生机与希望环节三生机与希望国共两党由内战到和平国共两党由内战到和平,抗日民族统一抗日民族统一战线形成战线形成历史历史材料二材料二19371937年年7 7月中旬月中旬,周恩来将周恩来将中共中央为公布国共合作宣言中共中央为公布国共合作宣言送送交蒋介石。宣言宣布交蒋介石。宣言宣布:“(:“(一一)孙中山先生的三民主义为中国今日之必需孙中山先生的三民主义为中国今
43、日之必需,本党愿为其彻底的实现而奋斗。本党愿为其彻底的实现而奋斗。(二二)取消一切推翻国民党政权的暴动政取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动策及赤化运动,停止以暴力没收地主土地的政策。停止以暴力没收地主土地的政策。(三三)取消现在的苏维取消现在的苏维埃政府埃政府,实行民权政治实行民权政治,以期全国政权之统一。以期全国政权之统一。(四四)取消红军名义及番号取消红军名义及番号,改编为国民革命军改编为国民革命军,受国民政府军事委员会之统辖受国民政府军事委员会之统辖,并待命出动并待命出动,担任抗担任抗日前线之职责。日前线之职责。”9 9月月,国民党中央通讯社公布该宣言。国民党中央通讯社公布该宣言
44、。中共中央党史研究室中共中央党史研究室中国共产党历史中国共产党历史历史历史 问题问题 (1)(1)根据材料一并结合所学知识根据材料一并结合所学知识,概括蒋介石对内对外策略的概括蒋介石对内对外策略的变化。变化。解读解读 第第(1)(1)问由材料中问由材料中“镇静忍耐镇静忍耐信赖国联公理处断信赖国联公理处断”“”“抗战抗战到底到底”,结合所学可知结合所学可知,蒋介石对日策略的变化是从不抵抗到准备抗战。蒋介石对日策略的变化是从不抵抗到准备抗战。对中国共产党的政策由对中国共产党的政策由“剿共剿共”到联共抗日。到联共抗日。结论结论 (1)(1)变化变化:对外对外:由不抵抗到准备抗战。对内由不抵抗到准备抗
45、战。对内:由由“剿共剿共”到联到联共抗日。共抗日。历史历史 问题问题 (2)(2)根据材料二并结合所学知识根据材料二并结合所学知识,概括中国共产党的政策变化。概括中国共产党的政策变化。解读解读 第第(2)(2)问结合所学知识可知问结合所学知识可知,中国共产党的政策主要是针对国民中国共产党的政策主要是针对国民党的政策党的政策,由反蒋对峙到联蒋抗日。依据材料内容由反蒋对峙到联蒋抗日。依据材料内容,可概括为可概括为,由武装由武装反抗国民党政权到承认国民党的领导地位反抗国民党政权到承认国民党的领导地位;由独立的武装力量到接受由独立的武装力量到接受改编为国民革命军改编为国民革命军;由土地革命到联合地主阶
46、级建立广泛的抗日民族由土地革命到联合地主阶级建立广泛的抗日民族统一战线。统一战线。结论结论 (2)2)变化变化:由武装反抗国民党政权到承认国民党的领导地位由武装反抗国民党政权到承认国民党的领导地位;由由独立的武装力量到接受改编为国民革命军独立的武装力量到接受改编为国民革命军;由土地革命到联合地主阶由土地革命到联合地主阶级建立广泛的抗日民族统一战线。级建立广泛的抗日民族统一战线。历史历史 问题问题 (3)(3)根据以上材料并结合所学知识根据以上材料并结合所学知识,简析国共第二次合作得以实现简析国共第二次合作得以实现的原因。的原因。解读解读 第第(3)(3)问依据材料并结合所学问依据材料并结合所学
47、,从社会主要矛盾、国共两党、社从社会主要矛盾、国共两党、社会形势等方面考虑。会形势等方面考虑。结论结论 (3)3)原因原因:民族危机民族危机,中日民族矛盾上升为主要矛盾中日民族矛盾上升为主要矛盾;抗日救亡抗日救亡运动的推动运动的推动;中国共产党的倡议、促成中国共产党的倡议、促成;西安事变和平解决西安事变和平解决;国民党政国民党政策的调整策的调整;抗日战争全面爆发。抗日战争全面爆发。历史历史 深化拓展深化拓展 抗日民族统一战线的形成及其特点抗日民族统一战线的形成及其特点1.1.形成形成(1)(1)九一八事变后九一八事变后,中日民族矛盾上升。中日民族矛盾上升。19351935年年8 8月月,中国共
48、产党发表中国共产党发表“八八一宣言一宣言”,号召停止内战号召停止内战,一致一致“抗日抗日”。(2)1935(2)1935年年,华北事变后华北事变后,中日民族矛盾上升为主要矛盾。中日民族矛盾上升为主要矛盾。19351935年底年底,中共中共中央召开瓦窑堡会议中央召开瓦窑堡会议,确定了建立抗日民族统一战线的方针。确定了建立抗日民族统一战线的方针。(3)1936(3)1936年年,西安事变和平解决西安事变和平解决,成为扭转时局的关键成为扭转时局的关键,标志着抗日民族统标志着抗日民族统一战线初步形成。一战线初步形成。(4)1937(4)1937年年,七七事变后七七事变后,中国共产党发表抗日通电中国共产
49、党发表抗日通电,蒋介石发表庐山谈蒋介石发表庐山谈话话,表示准备抗战。表示准备抗战。历史历史(5)1937(5)1937年年9 9月月,国民党公布了中国共产党提交的国共合作抗战宣言。蒋介国民党公布了中国共产党提交的国共合作抗战宣言。蒋介石发表谈话石发表谈话,承认中国共产党的合法地位。抗日民族统一战线正式建立。承认中国共产党的合法地位。抗日民族统一战线正式建立。2.2.特点特点(1)(1)广泛的民族性和复杂的阶级矛盾。它不仅包括工人、农民、小资产阶广泛的民族性和复杂的阶级矛盾。它不仅包括工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级级、民族资产阶级,还包括以国民党蒋介石为代表的亲英美派大地主大资还包括以国民
50、党蒋介石为代表的亲英美派大地主大资产阶级。产阶级。(2)(2)国共双方有政权有军队的合作。国民党领导全国政权和军队国共双方有政权有军队的合作。国民党领导全国政权和军队;共产党共产党领导局部政权和军队。领导局部政权和军队。(3)(3)没有正式的固定的组织形式和协商一致的具体的共同纲领。国共两党没有正式的固定的组织形式和协商一致的具体的共同纲领。国共两党只能采取临时协商的特殊形式解决问题。只能采取临时协商的特殊形式解决问题。历史历史随堂训练随堂训练 即学即练即学即练 学以致用学以致用编者选题表编者选题表知识点知识点易易中中局部抗战局部抗战1 1、3 32 2、6 6全面抗战的开始全面抗战的开始4
