北师大版七年级数学下册课件:-第四章3-探索三角形全等的条件-第2课时-探索三角形全等的条件(二).ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4344937 上传时间:2022-12-01 格式:PPT 页数:27 大小:387.22KB
下载 相关 举报
北师大版七年级数学下册课件:-第四章3-探索三角形全等的条件-第2课时-探索三角形全等的条件(二).ppt_第1页
第1页 / 共27页
北师大版七年级数学下册课件:-第四章3-探索三角形全等的条件-第2课时-探索三角形全等的条件(二).ppt_第2页
第2页 / 共27页
北师大版七年级数学下册课件:-第四章3-探索三角形全等的条件-第2课时-探索三角形全等的条件(二).ppt_第3页
第3页 / 共27页
北师大版七年级数学下册课件:-第四章3-探索三角形全等的条件-第2课时-探索三角形全等的条件(二).ppt_第4页
第4页 / 共27页
北师大版七年级数学下册课件:-第四章3-探索三角形全等的条件-第2课时-探索三角形全等的条件(二).ppt_第5页
第5页 / 共27页
点击查看更多>>
资源描述

1、3 3 探索三角形全等的条件探索三角形全等的条件第四章第四章 三角形三角形第第2 2课时课时 探索三角形全等的条件(二)探索三角形全等的条件(二)课前预习课前预习1.如图4-3-21,在ABC和BAD中,BC=AD,请你再补充一个条件,使ABCBAD.你补充的条件是_(只填一个).AC=BD(或CBA=DAB)2.如图4-3-22,AB=AC,点D在AB上,点E在AC上,DC、EB交于点F,要证明ADCAEB,只需增加一个条件,这个条件可以是_.3.如图4-3-23,ABCD,点E是线段CD上的一点,BE交AD于点F,E F=B F,C D=1 0,A B=8,CE=_.AD=AE24.在AB

2、C和DEF 中,已知AB=DE,AC=DF,A=D,B=E,请你选择其中的三个条件,使ABCDEF,你选择的一组序号为_.(答案不唯一)课堂讲练课堂讲练典型例题新知1 三角形全等的条件“角边角”(ASA)及其应用【例1】如图4-3-24,ABCD,AFDE,BECF.AB与DC相等吗?为什么?解:AB与DC相等.因为ABCD,所以BC.因为AFDE,所以AFBDEC.又因为BECF,所以BEEFCFEF,即BFCE.在ABF和DCE中,BC,BFCE,AFBDEC,所以ABFDCE(ASA).所以ABDC.【例2】如图4-3-26,EC=AC,BCE=DCA,A=E;求证:BC=DC.证明:因

3、为BCE=DCA,所以BCE+ACE=DCA+ACE,即ACB=ECD.在ABC和EDC中,ACB=ECD,AC=EC,A=E,所以ABCEDC(ASA).所以BC=DC.模拟演练1.如图4-3-25,1=2,ABC=DCB.AC与DB相等吗?试说明理由.解:AC与DB相等.在ABC和DCB中,因为2=1,BC为公共边,ABC=DCB,所以 ABCDCB(ASA),所以 AC=DB.2.如图4-3-27,AOD=BOC,A=C,O是AC的中点.AOB与COD全等吗?为什么?解:AOB与COD全等.因为AOD=BOC,所以AOD+DOB=BOC+BOD.即AOB=COD.因为O是AC的中点,所以

4、AO=CO.在AOB与COD中,A=C,AO=CO,AOB=COD,所以AOBCOD(ASA).典型例题新知2 三角形全等的条件“角角边”(AAS)及其应用【例3】如图4-3-28,点E,F在BC上,BE=CF,A=D,B=C.那么AB与DC相等吗?为什么?解:AB与DC相等.因为点E,F在BC上,BE=CF,所以BE+EF=CF+EF,即BF=CE.在ABF和DCE中,因为A=D,B=C,BF=CE,所以ABFDCE(AAS).所以AB=DC.【例4】如图4-3-30,在ABC中,AB=AC,BD=CD,DEAB,DFAC,垂足分别为点E,F.求证:BEDCFD.证明:因为DEAB,DFAC

5、,所以BED=CFD=90.因为AB=AC,所以B=C.在BED和CFD中,DEB=DFC,B=C,BD=CD,所以BEDCFD(AAS).模拟演练3.如图4-3-29,已知CDAB于点D,BEAC于点E,CD,BE交于点F,且BD=CE,问:AB与AC具有什么关系?并说明理由.解:AB=AC.理由如下:因为CDAB,BEAC,所以CEF=BDF=90.又因为1=2,CE=BD,所以CEFBDF(AAS).所以CF=BF,EF=DF.所以CF+FD=BF+FE,即CD=BE.在ABE和ACD中,A=A,BEA=CDA=90,BE=CD,所以ABEACD(AAS).所以AB=AC.4.如图4-3

6、-31,已知AB=AD,BAD=CAE,请添加一个条件:_,使ABCADE,并说明理由.条件:C=E(条件不唯一)因为BAD=CAE,所以BAD+CAD=CAE+CAD,即BAC=DAE.在ABC与ADE中,C=E,BAC=DAE,AB=AD,所以ABCADE(AAS).课后作业课后作业新知1 三角形全等的条件“角边角”(ASA)及其应用1.下列说法中:如果两个三角形可以依据“AAS”来判定全等,那么一定也可以依据“ASA”来判定它们全等;如果两个三角形都和第三个三角形不全等,那么这两个三角形也一定不全等;要判断两个三角形全等,给出的条件中至少要有一对边对应相等.正确的是 ()A.和 B.和

7、C.和 D.C2.根据已知条件,能画出唯一ABC的是 ()A.AC=4,AB=5,BC=10 B.AC=4,AB=5,B=60 C.A=50,B=60,AB=2 D.C=90,AB=5C3.在ABC与DEF中,已知AB=DE,A=D,分别补充下列条件中的一个条件:AC=DF;B=E;C=F;BC=EF,其中能判断ABCDEF的有()A.B.C.D.A新知2 三角形全等的条件“角角边”(AAS)及其应用4.如图4-3-32,已知1=2,AC=AD,从下列条件:AB=AE;BC=ED;C=D;B=E中添加一个条件,能使ABCAED的有 ()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个C5.如图4-3-3

8、3,已知AB=AD,BAD=CAE,则增加以下哪个条件仍不能判断BACDAE的是 ()A.AC=AE B.BC=DE C.B=D D.C=EB6.一定能确定ABCDEF的条件是 ()A.A=D,AB=DE,B=E B.A=E,AB=EF,B=D C.AB=DE,BC=EF,A=D D.A=D,B=E,C=FA7.如图4-3-34,已知B、C在线段AD上,且MB=ND,MBA=NDC,请你添加一个条件,使ABMCDN,你添加的条件是_.M=N或A=NCD或AMCN或AB=CD能力提升能力提升8.如图4-3-35,在ABC中,B=C,AB=10 cm,BC=8 cm,D为AB的中点,点P在线段上以

9、3 cm/s的速度由点B向点C运动,同时,点Q在线段CA上以相同速度由点C向点A运动,一个点到达终点后另一个点也停止运动.当BPD与CQP全等时,求点P运动的时间.解:因为B=C,所以AB=AC.设点P,Q的运动时间为t,则BP=3t,CQ=3t.因为AB=10 cm,BC=8 cm,点D为AB的中点,所以BD=10=5(cm),PC=(8-3t)cm.BD,PC是对应边时,因为BPD与CQP全等,所以BD=PC,BP=CQ.所以5=8-3t且3t=3t.解得t=1s.BD与CQ是对应边时,因为BPD与CQP全等,所以BD=CQ,BP=PC.所以5=3t,3t=8-3t.解得t=且t=(舍去).综上所述,BPD与CQP全等时,点P运动的时间为1 s.9.如图4-3-36,在RtABC中,ACB=90,AC=BC,过C点作直线l,点 D,E在直线l上,连接AD,BE,ADC=CEB=90.求证:ADCCEB.证明:因为DAC+DCA=ECB+DCA=90,所以DAC=ECB,在ADC和CEB中,ADC=CEB,DAC=ECB,AC=CB,所以ADCCEB(AAS).

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 初中 > 数学 > 北师大版(2024) > 七年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(北师大版七年级数学下册课件:-第四章3-探索三角形全等的条件-第2课时-探索三角形全等的条件(二).ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|