1、第3课 美国内战导入新课导入新课 上上图是雕刻在某座山上的美国四位总图是雕刻在某座山上的美国四位总统的头像，右边第一个就是林肯的头像，统的头像，右边第一个就是林肯的头像，反映了美国人民对这位领袖人物的高度认反映了美国人民对这位领袖人物的高度认可。马克思曾说：可。马克思曾说：“在美国历史和人类历在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。史上，林肯必将与华盛顿齐名。”华盛顿华盛顿曾带领美国人民赢得了国家的独立，林肯曾带领美国人民赢得了国家的独立，林肯又为什么会与华盛顿齐名？又为什么会与华盛顿齐名？南北矛盾的加剧南北矛盾的加剧 1919世纪上半期，美国通过不同的方式扩张了领世纪上半期，美国通过不
2、同的方式扩张了领土。土。18031803年从法国手中购买了路易斯安那，年从法国手中购买了路易斯安那，18111811年年强占西班牙所属的佛罗里达西部，后来又在强占西班牙所属的佛罗里达西部，后来又在18181818年年强购佛罗里达东部。强购佛罗里达东部。18451845年，美国合并了得克萨斯年，美国合并了得克萨斯（原来是墨西哥的领土），后来又通过侵墨战争（原来是墨西哥的领土），后来又通过侵墨战争（18461846一一18481848年）吞并了墨西哥的辽阔的领土（包年）吞并了墨西哥的辽阔的领土（包括今天的亚利桑那、加利福尼亚、内华达、新墨西括今天的亚利桑那、加利福尼亚、内华达、新墨西哥四州以及科罗
3、拉多和怀俄明州的一部分）。同时，哥四州以及科罗拉多和怀俄明州的一部分）。同时，美国又在美国又在18461846年以战争为威胁，从英国手中夺取了年以战争为威胁，从英国手中夺取了俄勒冈地区的一部分。俄勒冈地区的一部分。美国独立后，经济迅速发展，美国独立后，经济迅速发展，领土不断扩张。到领土不断扩张。到1919世纪中期，美世纪中期，美国已经成为东临大西洋，西濒太平国已经成为东临大西洋，西濒太平洋的大国。洋的大国。19 19世纪世纪2020年代以后，美国工业资本主义大幅度发年代以后，美国工业资本主义大幅度发展，北方完成了工业革命，劳动生产率有了显著的提展，北方完成了工业革命，劳动生产率有了显著的提高，
4、产量也因之大增。到高，产量也因之大增。到18601860年，美国工业生产已占年，美国工业生产已占全世界第四位。全世界第四位。在美国南方的亚热带作物区，特别是在适宜种植在美国南方的亚热带作物区，特别是在适宜种植棉花的地区，存在着以黑人奴隶劳动为基础的种植园棉花的地区，存在着以黑人奴隶劳动为基础的种植园经济。这个种植园经济在经济。这个种植园经济在1919世纪上半期有了进一步的世纪上半期有了进一步的发展和扩大，这主要与英国工业革命和美国北方工业发展和扩大，这主要与英国工业革命和美国北方工业化有很大关系。英国在工业革命后，棉纺织业有了飞化有很大关系。英国在工业革命后，棉纺织业有了飞快的发展，美国北方也
5、是如此，因此市场上对于棉花快的发展，美国北方也是如此，因此市场上对于棉花的需求大增。在这种情况下，生产棉花成为有利可图的需求大增。在这种情况下，生产棉花成为有利可图的事业，因而经营棉花生产的南方种植园奴隶主便不的事业，因而经营棉花生产的南方种植园奴隶主便不断扩大经营范围，也不断购入新的奴隶以扩大棉花生断扩大经营范围，也不断购入新的奴隶以扩大棉花生产。奴隶主之扩大生产，是靠残酷地剥削黑人奴隶来产。奴隶主之扩大生产，是靠残酷地剥削黑人奴隶来实现的。美国奴隶制度是一种非常野蛮的社会制度。实现的。美国奴隶制度是一种非常野蛮的社会制度。美国美国南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北方不同的经济类型的发展
6、，加剧了南北矛盾。对美国西部新增加的土地，南北方的南北矛盾。对美国西部新增加的土地，南北方的态度不同。南方力图扩展奴隶制，建立新的蓄奴态度不同。南方力图扩展奴隶制，建立新的蓄奴州；北方主张建立自由州，发展资本主义州；北方主张建立自由州，发展资本主义工商业工商业。双方针锋相对，互不相让。北方一些有识之士坚双方针锋相对，互不相让。北方一些有识之士坚决主张废除奴隶制，开展废奴运动。他们揭露奴决主张废除奴隶制，开展废奴运动。他们揭露奴隶制的罪恶，积极帮助奴隶逃往北方。隶制的罪恶，积极帮助奴隶逃往北方。从劳动力、原料、市场等方从劳动力、原料、市场等方面深入分析当时美国南北方的矛盾，面深入分析当时美国南北
7、方的矛盾，可以联系鸦片战争时英国侵略中国可以联系鸦片战争时英国侵略中国的目的思考。的目的思考。（1 1）北部需要大量自由雇佣劳动力，南部奴隶）北部需要大量自由雇佣劳动力，南部奴隶主却把几百万黑人奴隶禁锢在种植园内。主却把几百万黑人奴隶禁锢在种植园内。（2 2）北部需要大量的棉花等工业原料，南部奴）北部需要大量的棉花等工业原料，南部奴隶制经济却具有殖民地经济性质，产品多数输往隶制经济却具有殖民地经济性质，产品多数输往英、法及其他欧洲国家。英、法及其他欧洲国家。（3 3）北部需要南部作为商品销售市场，一贫如）北部需要南部作为商品销售市场，一贫如洗的黑人奴隶却无力购买任何工业品。洗的黑人奴隶却无力购
8、买任何工业品。（4 4）北部资产阶级需要提高关税以保护自己的）北部资产阶级需要提高关税以保护自己的工业，控制联邦政府的南部奴隶主却极力降低关工业，控制联邦政府的南部奴隶主却极力降低关税，以购买廉价的外国商品。税，以购买廉价的外国商品。南北双方的这些矛盾，随着美国南北双方的这些矛盾，随着美国经济的发展、领土的扩大、废奴运动经济的发展、领土的扩大、废奴运动的发展和黑人反抗斗争的加强而日益的发展和黑人反抗斗争的加强而日益激化。激化。内战爆发内战爆发林肯林肯 林肯出身于农民家庭，迫于生计，他从事过林肯出身于农民家庭，迫于生计，他从事过船夫、店员等多种工作。他勤奋自学，正直廉洁，船夫、店员等多种工作。他
9、勤奋自学，正直廉洁，同情黑人奴隶，反对奴隶制度，认为奴隶制度违同情黑人奴隶，反对奴隶制度，认为奴隶制度违反自由平等原则。反自由平等原则。18601860年，林肯成功当选为美国年，林肯成功当选为美国第第1616任总统。当选总统之初，林肯主张采取渐进任总统。当选总统之初，林肯主张采取渐进的方式来废除奴隶制，甚至愿意在维护国家统一的方式来废除奴隶制，甚至愿意在维护国家统一的前提下作出一些让步。他的当选，引起南方奴的前提下作出一些让步。他的当选，引起南方奴隶主的极度愤恨和恐慌。林肯主张限制奴隶制的隶主的极度愤恨和恐慌。林肯主张限制奴隶制的发展，发展，这这成为南方奴隶主发动成为南方奴隶主发动战战乱的借口
10、。乱的借口。18611861年，南方的一些州联合起来，宣布脱离联邦，公年，南方的一些州联合起来，宣布脱离联邦，公开分裂国家，挑起了内战。战争初期，北方连连开分裂国家，挑起了内战。战争初期，北方连连失利。失利。从教材中找出战争初期从教材中找出战争初期北方在军事上屡屡失利的重北方在军事上屡屡失利的重要原因要原因。美国内战上课实用课件（PPT优秀课件）美国内战上课实用课件（PPT优秀课件）北方的失利引起人民的强烈不满，北方的失利引起人民的强烈不满，许多城市爆发示威游行，要求政府采取许多城市爆发示威游行，要求政府采取措施扭转战局。联邦政府为了挽回颓势措施扭转战局。联邦政府为了挽回颓势采取采取了哪些了哪
11、些措施措施？美国内战上课实用课件（PPT优秀课件）美国内战上课实用课件（PPT优秀课件）北方的胜利北方的胜利美国内战上课实用课件（PPT优秀课件）美国内战上课实用课件（PPT优秀课件）凡年满凡年满2121岁，没有参加过叛乱，而且岁，没有参加过叛乱，而且获得土地是以垦殖为目的的美国公民，只获得土地是以垦殖为目的的美国公民，只要交纳要交纳1010美元登记费，就可以在美国西部美元登记费，就可以在美国西部得到一块不超过得到一块不超过160160英亩的土地。登记人英亩的土地。登记人连续耕种连续耕种5 5年后，就可以成为这块土地的年后，就可以成为这块土地的主人。主人。美国内战上课实用课件（PPT优秀课件）
12、美国内战上课实用课件（PPT优秀课件）18631863年元月年元月1 1日起日起,凡在当地人民凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内尚在反抗合众国的任何一州之内,或一或一州的指明地区之内州的指明地区之内,为人占有而做奴隶为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自的人们都应在那时及以后永远获得自由由美国内战上课实用课件（PPT优秀课件）美国内战上课实用课件（PPT优秀课件）从上面两段材料中可看出，联邦从上面两段材料中可看出，联邦政府为了挽回战争颓势采取了哪些措政府为了挽回战争颓势采取了哪些措施？施？颁布了颁布了宅地法宅地法，发表了，发表了解解放黑人奴隶宣言放黑人奴隶宣言。美国内战上课实用
13、课件（PPT优秀课件）美国内战上课实用课件（PPT优秀课件）宅地法和解放黑人奴隶宣言宅地法和解放黑人奴隶宣言深得人心，调动了农民深得人心，调动了农民和和黑人黑人奴隶奴隶的积极的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了性。他们踊跃参军作战，扭转了北方军队北方军队在在战场上的被动局面。战场上的被动局面。18641864年，年，北方北方军队军队围攻围攻“南部同盟南部同盟”的的“首都首都”里士满。里士满。18651865年，南方军队投降。美国内战以北方年，南方军队投降。美国内战以北方胜利告终，避免了美国分裂。胜利告终，避免了美国分裂。美国内战上课实用课件（PPT优秀课件）美国内战上课实用课件（PPT优秀课件）
14、美国内战上课实用课件（PPT优秀课件）美国内战上课实用课件（PPT优秀课件）在内战结束后不久的在内战结束后不久的18651865年年4 4月月1414日，林肯被日，林肯被拥护奴隶制的狂热分子刺杀，翌日晨去世。林肯为拥护奴隶制的狂热分子刺杀，翌日晨去世。林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，得维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，得到了美国人民衷心的爱戴，成为美国历史上的著名到了美国人民衷心的爱戴，成为美国历史上的著名总统。马克思这样评价林肯总统。马克思这样评价林肯:“他是一位达到了伟他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人
15、物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚,以至只以至只有在他成为殉道者倒下去之后有在他成为殉道者倒下去之后,全世界才发现他是全世界才发现他是一位英雄。一位英雄。”美国内战上课实用课件（PPT优秀课件）美国内战上课实用课件（PPT优秀课件）美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。这次内战不但有利后经济的迅速发展创造了条
16、件。这次内战不但有利于资本主义的发展，而且更重要的是它推动了美国于资本主义的发展，而且更重要的是它推动了美国工人运动的发展。工人运动的发展。美国内战上课实用课件（PPT优秀课件）美国内战上课实用课件（PPT优秀课件）独立战争以后，美国领土不断扩张，独立战争以后，美国领土不断扩张，最终形成横跨北美大陆的广阔疆域。在向最终形成横跨北美大陆的广阔疆域。在向西扩张的过程中，美国北方和南方发生了西扩张的过程中，美国北方和南方发生了矛盾，最终引发了内战。列宁高度评价了矛盾，最终引发了内战。列宁高度评价了美国内战，说它具有美国内战，说它具有“极伟大的、世界历极伟大的、世界历史性的、进步的和革命的意义史性的、进步的和革命的意义”。小结小结美国内战上课实用课件（PPT优秀课件）美国内战上课实用课件（PPT优秀课件）美美国国内内战战南北矛盾的加剧南北矛盾的加剧内战爆发内战爆发北方的胜利北方的胜利板书设计板书设计美国内战上课实用课件（PPT优秀课件）美国内战上课实用课件（PPT优秀课件）谢谢！谢谢！美国内战上课实用课件（PPT优秀课件）美国内战上课实用课件（PPT优秀课件）
