1、细胞呼吸讲课课件预习检测：预习检测：1-6 -6 CDBCDC你做对了吗？复复 习习 提提 问问生物体生命活动的生物体生命活动的主主要能源要能源物质是什么？物质是什么？葡萄糖葡萄糖生物体新陈代谢所需能生物体新陈代谢所需能量的量的直接直接来源是什么？来源是什么？ATPATP学习目标：学习目标：1、说出线粒体的结构和功能。、说出线粒体的结构和功能。2、说出有氧呼吸的过程及原理、说出有氧呼吸的过程及原理 3、进行酵母菌细胞呼吸方式的探究、进行酵母菌细胞呼吸方式的探究 学习重点：学习重点：有氧呼吸的过程及原理有氧呼吸的过程及原理 学习难点：学习难点：1、细胞呼吸的原理和本质、细胞呼吸的原理和本质 2、
2、探究酵母菌细胞的呼吸方式、探究酵母菌细胞的呼吸方式 一.探究酵母菌细胞呼吸的方式生物体生命活动的主要能源物质是什么？3、用什么方法检测酵母菌在细胞呼吸中产生了酒精？这一原理在日常生活中还可以用于什么？生成物H2O中的O 来自O2酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，以出芽生殖的方式产生后代。写出有氧呼吸的总反应式并标出各种元素的去向3、用什么方法检测酵母菌在细胞呼吸中产生了酒精？这一原理在日常生活中还可以用于什么？有氧呼吸的前两个阶段都有H产生，H用于与氧气结合生成水实验前应做预试验以确定酵母菌的适宜用量1、细胞呼吸的原理和本质生物体生命活动的主要能源物质是什么？对比实验：两个
3、实验组结果都是事先未知的。2、植物细胞中与能量转换相关的细胞器是（）2、探究酵母菌细胞的呼吸方式三个阶段都有ATP产生，最多的是第三阶段对照实验：实验组的结果是事先未知的，而对3、有氧呼吸的生成物CO2中的C和O分别来自哪里？有氧呼吸的生成物H2O中的O 从何而来？有氧呼吸的前两个阶段都有H产生，H用于与氧气结合生成水第一阶段和第二阶段 B.酵母菌酵母菌是一种单细胞真菌，是一种单细胞真菌，在有氧和无在有氧和无氧的条件下都能生存，以出芽生殖的方氧的条件下都能生存，以出芽生殖的方式产生后代。式产生后代。v1、观察课本、观察课本92页的图片，思考页的图片，思考在在探究酵母菌的探究酵母菌的有氧有氧呼吸
4、呼吸装置装置时时，左侧为什么要连氢氧化钠溶，左侧为什么要连氢氧化钠溶液？直接向酵母菌溶液通气不行吗？在无氧呼液？直接向酵母菌溶液通气不行吗？在无氧呼吸装置中吸装置中怎样怎样能保证它的能保证它的无氧无氧环境环境？v2、酵母菌在有氧、酵母菌在有氧和无氧和无氧的条件下，产生的气体的条件下，产生的气体均可均可使澄清的石灰水变浑浊，使澄清的石灰水变浑浊，而且有氧时的石而且有氧时的石灰水灰水更更浑浊，浑浊，这说明了什么？这说明了什么？你你还可以还可以用用怎样怎样的方法的方法检验该种检验该种气体气体的存在？的存在？v3、用什么方法用什么方法检测酵母菌在细胞呼吸中产生检测酵母菌在细胞呼吸中产生了了酒精？这一原
5、理在日常生活中酒精？这一原理在日常生活中还还可以可以用于什么用于什么？一.探究酵母菌细胞呼吸的方式溴麝香草酚蓝溴麝香草酚蓝水溶液由水溶液由蓝蓝变变绿绿再变再变黄黄重铬酸钾（重铬酸钾（橙色橙色）酸性酸性灰绿色灰绿色实验结果实验结果及结论：及结论：1.CO1.CO2 2的放出情况：的放出情况：A A、B B两组都有两组都有COCO2 2的产生，但的产生，但A A组产生的组产生的量量COCO2 2更多更多，使石灰水变浑浊的速度更快，更浑浊。使石灰水变浑浊的速度更快，更浑浊。2.2.酒精产生的情况：酒精产生的情况：A A组没有酒精的产生，组没有酒精的产生，B B组产生了酒精。组产生了酒精。结果：结果：
6、结论：酵母菌既可进行有氧呼吸又可进酵母菌既可进行有氧呼吸又可进行无氧呼吸行无氧呼吸对比实验：设置两个或两个以上的实验组，通对比实验：设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来研究某种因素与实过对结果的比较分析，来研究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫做对比实验。验对象的关系，这样的实验叫做对比实验。对照实验：对照实验：实验组的结果是事先未知的，而对实验组的结果是事先未知的，而对 照组结果是已知的。照组结果是已知的。对比实验：对比实验：两个实验组结果都是事先未知的。两个实验组结果都是事先未知的。二、有氧呼吸v1回顾线粒体的结构回顾线粒体的结构，它的内膜和外膜各有什，它的内膜和外膜各
7、有什么特点？么特点？为什么说线粒体是有氧呼吸的为什么说线粒体是有氧呼吸的主要场所主要场所？v2、有氧呼吸的生成物、有氧呼吸的生成物CO2和和H2O分别产生于有分别产生于有氧呼吸的第几阶段？氧呼吸的第几阶段？v3、有氧呼吸的生成物、有氧呼吸的生成物CO2中的中的C和和O分别来自哪分别来自哪里？有氧呼吸的生成物里？有氧呼吸的生成物H2O中的中的O 从何而来？从何而来？v4、有氧呼吸过程中哪几个阶段有、有氧呼吸过程中哪几个阶段有H产生？产生？它有它有何作用？何作用？v5、有氧呼吸过程中哪几个阶段有、有氧呼吸过程中哪几个阶段有ATP产生？最产生？最多的是哪一个阶段？多的是哪一个阶段？内膜酶基质酶1、线
8、粒体 2、有氧呼吸的生成物、有氧呼吸的生成物CO2和和H2O分别产生于分别产生于有氧呼吸的第几阶段？有氧呼吸的第几阶段？3、有氧呼吸的生成物、有氧呼吸的生成物CO2中的中的C和和O分别来分别来自哪里？有氧呼吸的生成物自哪里？有氧呼吸的生成物H2O中的中的O 从何从何而来？而来？4、有氧呼吸过程中哪几个阶段有、有氧呼吸过程中哪几个阶段有H产生？产生？它的作用是它的作用是？CO2产生于第二阶段，产生于第二阶段，H2O产生于第三阶段产生于第三阶段CO2中的中的C来自葡萄糖，来自葡萄糖，O来自葡萄糖和水来自葡萄糖和水生成物生成物H2O中的中的O 来自来自O2有氧呼吸的有氧呼吸的前两前两个阶段都有个阶段
9、都有H产生，产生，H用于用于与氧气结合生成水与氧气结合生成水v5、有氧呼吸过程中哪几个阶段有、有氧呼吸过程中哪几个阶段有ATP产生？产生？最多的是哪一个阶段？最多的是哪一个阶段？三个阶段都有三个阶段都有ATP产生，最多的是第三产生，最多的是第三阶段阶段l mol葡萄糖葡萄糖2870KJ能量彻底彻底分解分解1709KJ能量以热能热能形式散失1161KJ左右能量(ATP)38mol有氧呼吸的过程及原理有氧呼吸三个阶段的比较CATP、脂肪、太阳能 D太阳能、ATP、糖类3、某种毒素抑制细胞有氧呼吸，该毒素可能损伤的细胞结构是 （）1、说出线粒体的结构和功能。3、用什么方法检测酵母菌在细胞呼吸中产生了
10、酒精？这一原理在日常生活中还可以用于什么？有氧呼吸的前两个阶段都有H产生，H用于与氧气结合生成水第一阶段和第二阶段 B.3、用什么方法检测酵母菌在细胞呼吸中产生了酒精？这一原理在日常生活中还可以用于什么？3、有氧呼吸的生成物CO2中的C和O分别来自哪里？有氧呼吸的生成物H2O中的O 从何而来？C C6 6H H1212O O6 6演示演示有氧呼吸的过程有氧呼吸的过程2 2丙酮酸丙酮酸酶酶6CO6CO2 24H4H少量能量少量能量少量能量少量能量酶酶6H6H2 2O O20H20H12H12H2 2O O6O6O2 2酶酶大量能量大量能量线粒体线粒体细胞质基质细胞质基质有氧呼吸有氧呼吸 场场 所
11、所 反应物反应物 产产 物物 释能释能第一阶段第一阶段第二阶段第二阶段第三阶段第三阶段有氧呼吸三个阶段的比较有氧呼吸三个阶段的比较细胞质细胞质基质基质葡萄糖葡萄糖丙酮酸丙酮酸HH少量少量丙酮酸、丙酮酸、水水COCO2 2、HH少量少量HH、O O2 2H H2 2O O大量大量线粒体线粒体基质基质线粒体线粒体内膜内膜C C6 6H H1212O O6 6+6H+6H2 2O+6O+6O O2 26CO6CO2 2+12H+12H2 2O O+能量能量 酶酶写出写出有氧呼吸的总反应式有氧呼吸的总反应式并标出各种元素的并标出各种元素的去向去向试一试：试一试：v一、酵母菌呼吸方式的探究一、酵母菌呼吸
12、方式的探究v二二、有氧呼吸、有氧呼吸v1、过程、过程v2、反应式、反应式v3、能量的产生、能量的产生当堂检测当堂检测1、生物体进行生命活动所需直接能源、主要能源和最终来源生物体进行生命活动所需直接能源、主要能源和最终来源依次是依次是 （）vAATP、糖类、太阳能、糖类、太阳能 BATP、糖类、脂肪、糖类、脂肪vCATP、脂肪、太阳能、脂肪、太阳能 D太阳能、太阳能、ATP、糖类、糖类v2、植物细胞中与能量转换相关的细胞器是（、植物细胞中与能量转换相关的细胞器是（）v A.叶绿体和线粒体叶绿体和线粒体 B.核糖体和叶绿体核糖体和叶绿体v C.核糖体和线粒体核糖体和线粒体 D.高尔基体和核糖体高尔
13、基体和核糖体v3、某种毒素抑制细胞有氧呼吸，该毒素可能损伤的细胞结、某种毒素抑制细胞有氧呼吸，该毒素可能损伤的细胞结构是构是 （）vA内质网内质网 B线粒体线粒体 C高尔基体高尔基体 D细胞核细胞核v4、在有氧呼吸过程中，分解水和合成水分别发生在（、在有氧呼吸过程中，分解水和合成水分别发生在（）vA.第一阶段和第二阶段第一阶段和第二阶段 B.第二阶段和第三阶段第二阶段和第三阶段vC.第三阶段和第一阶段第三阶段和第一阶段 D.第三阶段和第二阶段第三阶段和第二阶段AABB5.5.如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验过程图，以下说法如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验过程图，以下说法不正确的是（不正确的是（）A.A.实验前必须进行装置的气密性检验实验前必须进行装置的气密性检验B.B.实验前实验前D D瓶应封口放置一段时间后再与瓶应封口放置一段时间后再与E E瓶连接瓶连接C.C.实验前应做预试验以确定酵母菌的适宜用量实验前应做预试验以确定酵母菌的适宜用量D.D.相同时间内相同时间内C C、E E瓶中混浊程度相同瓶中混浊程度相同D
