1、静夜思静夜思 李白李白床前明月光，床前明月光，疑是地上霜。疑是地上霜。举头望明月，举头望明月，低头思故乡。低头思故乡。黄黄 鹤鹤 楼楼 崔颢崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。天静沙天静沙秋思秋思 马致远马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马。古道西风瘦马。夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。乡乡 愁愁 余光中余光中 余光中，
2、台湾当代著名诗人、余光中，台湾当代著名诗人、散文家和评论家。散文家和评论家。祖籍祖籍 福建永福建永春，春，19281928年出生于南京年出生于南京,1949,1949年年离开大陆赴台离开大陆赴台,已出版诗集、散已出版诗集、散文、评论和译著文、评论和译著4040余种余种,代表作代表作品有诗集品有诗集舟子的悲歌舟子的悲歌钟乳钟乳石石万圣节万圣节莲的联想莲的联想白玉苦瓜白玉苦瓜与永恒拔河与永恒拔河等。等。文学大师梁实秋评价他是文学大师梁实秋评价他是“右手右手写诗，左手写散文，成就之高一写诗，左手写散文，成就之高一时无两时无两”。乡乡 愁愁 余光中余光中小时侯小时侯 后来啊后来啊乡愁乡愁/是一枚是一枚
3、/小小的小小的/邮票邮票 乡愁乡愁/是一方是一方/矮矮的矮矮的/坟墓坟墓我我/在这头在这头 我我/在外头在外头母亲母亲/在那头在那头 母亲母亲/在里头在里头长大后长大后 而现在而现在乡愁乡愁/是一张是一张/窄窄的窄窄的/船票船票 乡愁乡愁/是一湾是一湾/浅浅的浅浅的/海峡海峡我我/在这头在这头 我我/在这头在这头新娘新娘/在那头在那头 大陆大陆/在那头在那头初读感受：这首诗形式上都有哪些突出的初读感受：这首诗形式上都有哪些突出的特点（提示：节奏、押韵、句式、语言特点（提示：节奏、押韵、句式、语言等）？等）？品读：作者都借用了哪些意象（融入作者情感的品读：作者都借用了哪些意象（融入作者情感的景或
4、物）表达了自己什么样的感情？景或物）表达了自己什么样的感情？一枚小小的邮票一枚小小的邮票一张窄窄的船票一张窄窄的船票一方矮矮的坟墓一方矮矮的坟墓一湾浅浅的海峡一湾浅浅的海峡 乡乡 愁愁小时候小时候乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一枚小小的邮票我在这头我在这头母亲在那头母亲在那头诗人流沙河的描述诗人流沙河的描述 他小小年纪，便做了流亡学生，逃到大后方去他小小年纪，便做了流亡学生，逃到大后方去读书求学。学校里有一个取信栏，他每天去那里看读书求学。学校里有一个取信栏，他每天去那里看两次，绷着心弦，扫视着那一长排信封的队伍，要两次，绷着心弦，扫视着那一长排信封的队伍，要看看有没有熟悉的字迹看看有没有熟悉的字
5、迹母亲的写着自己的姓名母亲的写着自己的姓名的字迹。多次失望之后，他收到了一封信，比伙食的字迹。多次失望之后，他收到了一封信，比伙食团打牙祭还快活，在恭读了一遍又一遍之后，都背团打牙祭还快活，在恭读了一遍又一遍之后，都背熟了。后来，他仔细观察了信封上的邮票，那上面熟了。后来，他仔细观察了信封上的邮票，那上面还盖着邮戳还盖着邮戳-一个小圆圈内有一个大城市，母亲一个小圆圈内有一个大城市，母亲就住在那里。他看也能看见，摸也能摸着，就是没就住在那里。他看也能看见，摸也能摸着，就是没法回到那个小圆圈内去。浩浩长江万里，他在这头法回到那个小圆圈内去。浩浩长江万里，他在这头（上游），母亲在那头（下游）。（上游
6、），母亲在那头（下游）。小时候小时候邮票邮票长大后长大后船票船票 新婚不久夫妻新婚不久夫妻离别离别后来后来坟墓坟墓现在现在海峡海峡对母亲的思念对母亲的思念对妻子的依恋对妻子的依恋对母亲的怀念和对母亲的怀念和哀痛哀痛-对故土的眷恋对故土的眷恋 期盼祖国统一期盼祖国统一求学在外求学在外母子分别母子分别母亲离世生死隔绝母亲离世生死隔绝游子与大陆分游子与大陆分离离忧思绵绵忧思绵绵个人思乡之情普遍的家国之情四个人生阶段，作者都因什么而愁？四个人生阶段，作者都因什么而愁？小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头后来啊乡愁/是一方/矮矮的/
7、坟墓我/在外头母亲/在里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头乡愁乡愁余光中再读品味，找出你最欣赏的诗句并说说理由。再读品味，找出你最欣赏的诗句并说说理由。我们就一起来从诗文中“寻美”，并把寻出的美用这样的句式表达出来：“余光中的乡愁诗美在 ,例如 。提示：（可从整体结构、构思立意、词句运用、思想感情等角度）示范：余光中的乡愁诗美在整齐划一的结构上。例如：全诗的四节诗的每一节都分四行，相对应的每一行，句式相同，字数相同。（1）从整体结构上，美在整齐划一）从整体结构上，美在整齐划一的结构上。的结构上。美在一唱三叹的音乐节美在一唱三叹的音乐节奏上。奏上。（2）从构思立意上，美在从
8、小到）从构思立意上，美在从小到老的时间顺序上。老的时间顺序上。美在身处各地的美在身处各地的空间变化上。空间变化上。美在托物寄情的比喻美在托物寄情的比喻形象上。形象上。（3）从词句运用上，美在数量词的）从词句运用上，美在数量词的运用上。运用上。美在每节诗中长句和短句的美在每节诗中长句和短句的运用上。运用上。（4）从思想感情上，美在表情达意）从思想感情上，美在表情达意时人称的不断变化上。时人称的不断变化上。美在每一节诗美在每一节诗都是一幅凄美的图画上。都是一幅凄美的图画上。美在主题的美在主题的逐步深化、最后升华上。逐步深化、最后升华上。仿照诗作中的仿照诗作中的“乡愁是乡愁是”这一这一句式也来写一写
9、乡愁，可以是一句句式也来写一写乡愁，可以是一句话，也可以是多句。话，也可以是多句。乡愁是一杯浓浓的酒 乡愁是一轮圆圆的月 乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪 乡愁是那根在灵魂深处流动的血管 乡愁是远走时父亲久久的伫望 乡愁是别离时妈妈不断的挥手 乡愁是雕刻在记忆中的古老童话 乡愁是人一辈子走不出的精神的家 后来啊后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头我在外头母亲在里头母亲在里头枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马古道西风瘦马。夕阳西下。夕阳西下 断肠人在天涯。断肠人在天涯。天净沙天净沙.秋思秋思马致马致远远乡愁乡愁（节选）而现在而现在乡愁是一湾浅浅的海峡
10、乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头我在这头大陆在那头大陆在那头1、”乡愁“本是一种抽象的情感，但以上两首作品都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在邮票、船票、（）、（）等物象上，乙曲则寄托在（）、（）、（）等物象上。甲乙2、甲、乙两首作品所抒发的感情上有何异同？、甲、乙两首作品所抒发的感情上有何异同？同：甲、乙都抒发了游子对故乡的思念之情。异：甲诗将个人的思乡之情上升到了家国之情。乡愁四韵给我一瓢长江水啊长江水酒一样的长江水醉酒的滋味是乡愁的滋味给我一瓢长江水啊长江水给我一张海棠红啊海棠红血一样的海棠红沸血的烧痛是乡愁的烧痛给我一张海棠红啊海棠红给我一篇雪花白啊雪花白信一样的雪花白家信的等待是乡愁
11、的等待给我一篇雪花白啊雪花白给我一朵腊梅香啊腊梅香母亲一样的腊梅香母亲的芬芳是乡土的芬芳给我一朵腊梅香啊腊梅香深情朗读：深情朗读：席慕蓉乡愁故乡的歌/是一支/清远的笛总在/有月亮的晚上/响起故乡的面貌/却是一种/模糊的怅惘仿佛/雾里的/挥手别离别离后别离后 乡愁/是一棵是一棵/没有年轮的没有年轮的树 永不/老去故乡的歌/是一支/清远的笛 总在/有月亮的晚上/响起故乡的面貌/却是一种/模糊 的怅惘仿佛/雾里的/挥手别离别离后别离后 乡愁/是一棵是一棵/没有年轮的没有年轮的树 永不/老去 席慕蓉乡愁分析、解读课文1 1、诗中运用了哪些形象来表现抽象的乡愁？、诗中运用了哪些形象来表现抽象的乡愁？2
12、2、第一节对故乡月夜笛声的描写营造了怎样、第一节对故乡月夜笛声的描写营造了怎样的气氛，包含着何种感情的气氛，包含着何种感情?3 3、第二节、第二节 连用两个虚实结合的比喻。请问连用两个虚实结合的比喻。请问哪个比喻是虚，哪个是实？哪个比喻是虚，哪个是实？它们是怎样组合它们是怎样组合起来的？有怎样的表达的效果？起来的？有怎样的表达的效果？4 4、第三节的比喻有什么特征？有何表达效果？、第三节的比喻有什么特征？有何表达效果？一、月夜的笛声一、月夜的笛声 、雾里的挥手别离、没、雾里的挥手别离、没有年轮的树有年轮的树 。二、营造出一种缓慢低回凄清的氛围，二、营造出一种缓慢低回凄清的氛围，指出故乡的生活在
13、诗人心中的感觉，似指出故乡的生活在诗人心中的感觉，似笛音萦绕耳边，表明自己的思乡情结。笛音萦绕耳边，表明自己的思乡情结。三、故乡的面貌三、故乡的面貌 -模糊的怅惘模糊的怅惘-雾里雾里的挥手别离的挥手别离四、乡愁（思乡之情四、乡愁（思乡之情)比喻、无理有情比喻、无理有情比较阅读：比较阅读：阅读余光中的阅读余光中的乡乡愁愁，与席慕容的，与席慕容的乡乡愁愁你更喜欢哪一首？你更喜欢哪一首？为什么？为什么？根据分析现代诗的方法，根据分析现代诗的方法，说说说说 两者之间的两者之间的 同异。同异。故乡的故乡的 歌歌/是一支是一支/清远的清远的 笛笛 总在总在/有月亮的有月亮的 晚上晚上/响起响起 故乡的故乡
14、的 面貌面貌/却是一种却是一种/模糊的怅惘模糊的怅惘 仿佛仿佛/雾里的雾里的/挥手别离挥手别离别离后别离后 乡愁乡愁/是一棵是一棵/没有年轮的树没有年轮的树 永不永不/老去老去同：诗人都是选择几个深意的形象或画面来表达同样的同：诗人都是选择几个深意的形象或画面来表达同样的 主题，主题，两篇都是通过创造性的比喻来书写心中的愁，两首都是抒情诗两篇都是通过创造性的比喻来书写心中的愁，两首都是抒情诗：异：余诗主要是通过形象来推进诗情，席诗主要通过画面和异：余诗主要是通过形象来推进诗情，席诗主要通过画面和比喻表达对故乡的怀念；余诗的思想深度比席诗要广和深；余比喻表达对故乡的怀念；余诗的思想深度比席诗要广
15、和深；余诗的结构比较对称，在表达的情感上，席诗相对细腻和缠绵。诗的结构比较对称，在表达的情感上，席诗相对细腻和缠绵。作业一、背诵余光中一、背诵余光中乡愁乡愁二、课后作业第四题二、课后作业第四题只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄
16、的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于“我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却
17、是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，
18、酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！一生有多少属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有
19、的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时光不会因你而停留，你却会随着光阴
20、而老去。有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不
21、到失去什么，因此，对自己经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来，我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山
22、盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶
23、。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里，故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的童年，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了幻想和冲动，日子就像白开水一样平淡，寂寞地走过一天天，一年年。涉世之初，还有几分棱角，有几许豪情。在碰了壁，折了腰之后，终于明白，生活不是童话，世上本没有白雪公主和青蛙王子，原本是一张白纸似的人生，开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢，被情愿也罢，生存，就要适应身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了许多：人生路漫漫，那是说给还不知道什么叫人生的人说的，人生其实很短暂，百年一瞬间；世事难预料，是至理名言，这一辈子，你遇见了谁，擦肩而过了谁，谁会是你真心的良朋益友，谁会和你牵手相伴一生，
