1、辛亥革命20212021届全国新高考届全国新高考历史历史精品复习精品复习复习要点：复习要点：n 根据材料及教师讲解，分析辛亥革命的客观条件；阅读课本，根据材料及教师讲解，分析辛亥革命的客观条件；阅读课本，梳理辛亥革命的主观条件梳理辛亥革命的主观条件。n 阅读中华民国临时约法条文，梳理约法主要内容，分析其阅读中华民国临时约法条文，梳理约法主要内容，分析其进步意义。进步意义。n 结合史实，概括辛亥革命取得的主要成果，分析辛亥革命的进结合史实，概括辛亥革命取得的主要成果，分析辛亥革命的进步意义及其局限性。步意义及其局限性。辛亥革命的主客观条件1客观条件客观条件客观条件 清政府的政治改革使地方政治人物
2、的参政热情日益高涨清政府的政治改革使地方政治人物的参政热情日益高涨,同时经同时经济新政极大地刺激了人们的物欲济新政极大地刺激了人们的物欲,促进了兴办实业的浪潮。但清政府在铸促进了兴办实业的浪潮。但清政府在铸币、路权上的新政举措却使地方相关群体十分不满币、路权上的新政举措却使地方相关群体十分不满辛亥革命要在全国辛亥革命要在全国取得成功取得成功,单靠孙中山深刻的革命思想和他领导的中国同盟会起义是远远单靠孙中山深刻的革命思想和他领导的中国同盟会起义是远远不够的不够的,它需要社会大背景的配合它需要社会大背景的配合,而清末新政在教育与舆论等方面的改革而清末新政在教育与舆论等方面的改革为辛亥革命提供了有利
3、的文化环境。为辛亥革命提供了有利的文化环境。郭世佑论清末新政与辛亥革命的关系郭世佑论清末新政与辛亥革命的关系根据材料并结合所学知识，思考：清末新政和预备立宪，给辛亥革命的爆发准备了哪些方面的条件？（经济、政治、教育、社会）客观条件u经济：新政奖励实业，客观上推动了民族资本主义的发展和经济：新政奖励实业，客观上推动了民族资本主义的发展和资产阶级力量的壮大。资产阶级力量的壮大。u政治：新政倡导君主立宪制，冲击了封建君主专制制度。政治：新政倡导君主立宪制，冲击了封建君主专制制度。u思想：新政改革教育，有利于西学传播，培养了更多具有新思想：新政改革教育，有利于西学传播，培养了更多具有新思想的知识分子。
4、思想的知识分子。u社会：新政的某些措施导致地方群体不满，如保路运动为武社会：新政的某些措施导致地方群体不满，如保路运动为武昌起义提供了有利时机。昌起义提供了有利时机。主观条件思想基础：资产阶级革命思想传播思想基础：资产阶级革命思想传播主观条件主观条件p时间：时间：19051905年年8 8月月p参与者：兴中会、华兴会、光复会参与者：兴中会、华兴会、光复会骨干骨干p地点：日本东京地点：日本东京p政治纲领：驱除鞑虏，恢复中华，政治纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权创立民国，平均地权p领导人：孙中山、黄兴领导人：孙中山、黄兴p机关刊物：机关刊物：民报民报p性质：近代中国第一个统一的资产性质
5、：近代中国第一个统一的资产阶级革命政党阶级革命政党组织基础：资产阶级革命团体、政党建立组织基础：资产阶级革命团体、政党建立主观条件浙皖起义浙皖起义19071907年年徐锡麟、秋徐锡麟、秋瑾瑾萍浏醴起义萍浏醴起义19061906年年刘道一刘道一黄花岗起黄花岗起义义19111911年年黄兴黄兴镇南关起义镇南关起义19071907年年1212月月孙中山、黄孙中山、黄兴兴军事基础：革命党人发动一系列武装起义军事基础：革命党人发动一系列武装起义经济基础：资本主义经济发展经济基础：资本主义经济发展阶级基础：民族资产阶级力量壮大阶级基础：民族资产阶级力量壮大人才基础：培养了大量有新思想的人才人才基础：培养了
6、大量有新思想的人才思想基础：资产阶级革命思想传播思想基础：资产阶级革命思想传播组织基础：资产阶级革命团体、政党建立组织基础：资产阶级革命团体、政党建立军事基础：革命党人发动一系列武装起义军事基础：革命党人发动一系列武装起义有利时机：保路运动使武汉兵力空虚有利时机：保路运动使武汉兵力空虚辛亥革命的主客观条件1.1.19101910年，清政府设立资政院年，清政府设立资政院“以立议院基础以立议院基础”。资政院议员。资政院议员部分由皇帝钦定，部分由选举产生。其职责包括议决国家军政部分由皇帝钦定，部分由选举产生。其职责包括议决国家军政大事、审议财政预算和修订法律等，议决事项须大事、审议财政预算和修订法律
7、等，议决事项须“具奏，恭候具奏，恭候圣裁圣裁”。此次改革（。此次改革（）A.A.实践了英国式君主立宪制实践了英国式君主立宪制B.B.加强了皇帝个人的独裁统治加强了皇帝个人的独裁统治C.C.带有浓厚的专制主义色彩带有浓厚的专制主义色彩D.D.确立了三权分立的政治体制确立了三权分立的政治体制C辛亥革命及其成果2建立资产阶级民主共和国；颁布资产阶级民主宪法建立资产阶级民主共和国；颁布资产阶级民主宪法第一部资产阶级民主宪法时间：1912年春内容：主权在民平等自由三权分立责任内阁制性质：中华民国主权属于国民全体中华民国主权属于国民全体全国各民族一律平等全国各民族一律平等关于国民权利的规定关于国民权利的规
8、定确立了三权分立的政治体制确立了三权分立的政治体制实行责任内阁制实行责任内阁制 意义：具有反对封建专制制度的进步意义中华民国临时约法中华民国临时约法溥仪的退位诏书溥仪的退位诏书推翻君主专制制度推翻君主专制制度2.2.19121912年中华民国成立，按中华民国临时政府组织大纲规年中华民国成立，按中华民国临时政府组织大纲规定实行总统制，赋予总统很大权力；其后，中华民国临时约定实行总统制，赋予总统很大权力；其后，中华民国临时约法又对总统权力做出严格限制，这一变化主要反映出当时法又对总统权力做出严格限制，这一变化主要反映出当时（）A.A.立法服从于政治立法服从于政治B.B.行政服从于司法行政服从于司法
9、C.C.从人治走向法治从人治走向法治D.D.民主政体臻于完善民主政体臻于完善A3.3.南京临时政府教育部秉承临时约法南京临时政府教育部秉承临时约法“人民有信教之自由人民有信教之自由”的含义的含义,以以“忠君与共和政体不合、尊孔与信教自由相违忠君与共和政体不合、尊孔与信教自由相违”为为由由,规定学校不准祭孔、不准尊孔读经。这一举措（规定学校不准祭孔、不准尊孔读经。这一举措（）A.A.否定袁世凯的尊孔复古逆流否定袁世凯的尊孔复古逆流B.B.有利于培养学生的民主意识有利于培养学生的民主意识C.C.推动学校采用西方教育模式推动学校采用西方教育模式D.D.使儒学失去了主流思想地位使儒学失去了主流思想地位
10、B辛亥革命的结局与影响3临时大总临时大总统袁世凯统袁世凯19121912年年3 3月，就任临时大总统后月，就任临时大总统后袁世凯和北洋军将领的合影袁世凯和北洋军将领的合影4.4.从刘邦从刘邦“非刘氏而王者，天下共击之非刘氏而王者，天下共击之”到孙中山到孙中山“敢有帝制敢有帝制自为者，天下共击之自为者，天下共击之”的历史变迁，说明（的历史变迁，说明（）A.A.专制与民主构成传统社会主要矛盾专制与民主构成传统社会主要矛盾B.B.民主共和取代君主专制是世界潮流民主共和取代君主专制是世界潮流C.C.杰出人物对历史发展进程起决定作用杰出人物对历史发展进程起决定作用D.D.封建专制制度长期延续影响历史进程封建专制制度长期延续影响历史进程B辛亥革命的影响历史功绩功绩：结束了君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国。辛亥革命期间的商业广告辛亥革命的影响历史功绩功绩：促进了民主共和观念在民众中的传播；为民族资本主义发展创造了有利条件。辛亥革命的影响局限性1917年山西某县教育会副会长日记一则局限：未完成反帝反封建的革命任务，未改变近代中国的社会性质
