信息传递和稳定性一轮复习课件.ppt

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资源描述

1、生态系统的信息传递和稳定性知识点一生态系统的信息传递1信息信息(1)概念:是指日常生活中,可以传播的消息、概念:是指日常生活中,可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等情报、指令、数据与信号等阻碍其中的任一环节均不能实现信息的传递。阻碍其中的任一环节均不能实现信息的传递。生态系统的信息传递1种种类类生态系统中信息的种类生态系统中信息的种类(连线连线)2信息传递在生态系统中的作用信息传递在生态系统中的作用(1)决定能量流动与物质循环的方向和状态。决定能量流动与物质循环的方向和状态。(2)信息传递存在于生态系统的各种成分之间,把信息传递存在于生态系统的各种成分之间,把生态系统的各个组成部分联系成一

2、个整体,而且具有生态系统的各个组成部分联系成一个整体,而且具有调节生态系统稳定性的作用。调节生态系统稳定性的作用。(3)(3)个体个体:_,:_,离不开信息的作用。离不开信息的作用。(4)(4)种群种群:_,:_,离不开信息的传递。离不开信息的传递。(5)(5)群落和生态系统群落和生态系统:能调节生物的能调节生物的_,_,以维持以维持统的稳定。统的稳定。生命活动的正常进行生命活动的正常进行生物种群的繁衍生物种群的繁衍种间关系种间关系3信信息传递在农业生产中的应用息传递在农业生产中的应用(1)提高农产品或畜产品的产量提高农产品或畜产品的产量养鸡户在增加营养的基础上延长光照时间可以提高产蛋养鸡户在

3、增加营养的基础上延长光照时间可以提高产蛋率。率。用一定频率的声波处理蔬菜、谷类作物及树木等的种子,用一定频率的声波处理蔬菜、谷类作物及树木等的种子,可以提高发芽率,获得增产。可以提高发芽率,获得增产。模拟动物信息吸引大量传粉动物,可提高果树的传粉率模拟动物信息吸引大量传粉动物,可提高果树的传粉率和结实率。和结实率。(2)对有害动物进行控制对有害动物进行控制对有害动物防治的方法有多种,如化学防治、生物防治、对有害动物防治的方法有多种,如化学防治、生物防治、机械防治等。这些方法各有优点,目前人们越来越倾向于利用机械防治等。这些方法各有优点,目前人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的生物防治,有

4、些生物防治利用了信息对人类生存环境无污染的生物防治,有些生物防治利用了信息传递。如:传递。如:粘虫成虫具有趋光性,对蜡味特别敏感,生产上就利用粘虫成虫具有趋光性,对蜡味特别敏感,生产上就利用这个原理,在杀菌剂中添加蜡。这个原理,在杀菌剂中添加蜡。人们还利用性引诱剂人们还利用性引诱剂“迷向迷向”法防治害虫。法防治害虫。若鸟的鸣叫传递的是报警、饥饿或惊恐,若鸟的鸣叫传递的是报警、饥饿或惊恐,那么其属于那么其属于_信息。信息。行为行为双向双向生态系统的信息传递是生态系统的信息传递是_的,既可以从的,既可以从低营养级向低营养级向高营养级传递,也可以从高营养级高营养级传递,也可以从高营养级向低营养级传递

5、。向低营养级传递。信息传递是双向的信息传递是双向的信息在生物个体与个体间、种群与种群间、信息在生物个体与个体间、种群与种群间、种群与无机环种群与无机环境间的传递均可以是双向的。境间的传递均可以是双向的。农场中农场中种植着粮食作物、果树,饲养着家禽、家种植着粮食作物、果树,饲养着家禽、家畜等。运用生态系统信息传递的原理,可以有效提高畜等。运用生态系统信息传递的原理,可以有效提高农畜产品的产量。下列措施不属于此项原理的是农畜产品的产量。下列措施不属于此项原理的是()A圈养家畜,散养家禽圈养家畜,散养家禽B施放过量的性引诱剂,干扰施放过量的性引诱剂,干扰害虫的正常交尾害虫的正常交尾C延长家禽的光照时

6、间,提高产蛋率延长家禽的光照时间,提高产蛋率D人工控制作物光周期,达到早熟、高产的人工控制作物光周期,达到早熟、高产的目的目的A 下列做法不属于生下列做法不属于生态系统中信息传递在农态系统中信息传递在农业生产中应用的是业生产中应用的是CA捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类B利用昆虫信息素诱捕有害昆虫利用昆虫信息素诱捕有害昆虫C利用秋水仙素诱导多倍体利用秋水仙素诱导多倍体D播放集群信号录音招引鸟类播放集群信号录音招引鸟类萤火虫通过闪光来识别同伴萤火虫通过闪光来识别同伴;草原上的鸟在发现天敌后草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞雄鸟急速起飞,扇动翅膀为雌鸟发出信号扇动翅膀为雌鸟发

7、出信号;某种植物根某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,如将这如将这类物质在作物播种前施入土中类物质在作物播种前施入土中,就可以使休眠的真菌孢就可以使休眠的真菌孢子提前发芽子提前发芽,使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用别体现了哪一类信息的作用()A.A.物理信息物理信息;化学信息化学信息;行为信息行为信息B.B.物理信息物理信息;行为信息行为信息;化学信息化学信息C.C.行为信息行为信息;物理信息物理信息;化学信息化学信息D.D.化学信息化学信息;行为信息行为信息;物理信息物理信

8、息B知识点二生态系统的稳定性知识点二生态系统的稳定性1概念概念生态系统所具有的保持或恢复自身生态系统所具有的保持或恢复自身_相对稳定的能力相对稳定的能力2原因原因生态系统内部具有一定的生态系统内部具有一定的_能力能力3调节机制调节机制_调节调节结构和功能结构和功能自我调节自我调节负反馈负反馈4表现种类(1)抵抗力稳定性(2)恢复力稳定性(3)二者关系:一般呈_相关性自我调自我调节能力节能力抵抗力稳定性抵抗力稳定性恢复到原状恢复到原状负负5提高的措施提高的措施(1)控制对生态系统控制对生态系统_的程度的程度(2)实施相应的实施相应的_,保证,保证生态系统内部生态系统内部_想一想想一想:抵抗力稳定

9、性弱的生态系统,恢抵抗力稳定性弱的生态系统,恢复力稳定性一定很强,对吗?复力稳定性一定很强,对吗?一般而言,抵抗力稳定性弱的生态系统,其恢复一般而言,抵抗力稳定性弱的生态系统,其恢复力稳定性较强。如农田生态系统其抵抗力稳定性力稳定性较强。如农田生态系统其抵抗力稳定性较弱,但其恢复力稳定性较强。而某些特殊生态较弱,但其恢复力稳定性较强。而某些特殊生态系统如荒漠生态系统,其抵抗力稳定性较弱,其系统如荒漠生态系统,其抵抗力稳定性较弱,其恢复力稳定性也较弱。恢复力稳定性也较弱。干扰干扰物质、能量投入物质、能量投入结构与功能的协调结构与功能的协调生态系统稳定性的理解及其调节生态系统稳定性的理解及其调节

10、1.1.生态系统稳定性的理解生态系统稳定性的理解(1)(1)结构的相对稳定结构的相对稳定:生态系统中动植物种类及数量一生态系统中动植物种类及数量一般不会有太大的变化般不会有太大的变化,一般相关种群数量呈现周期性变一般相关种群数量呈现周期性变化化,可用下图曲线表示可用下图曲线表示:(2)(2)功能的相对稳定功能的相对稳定:生物群落能量的输入量与输出量保持生物群落能量的输入量与输出量保持相对平衡相对平衡,物质的输入与输出保持相对平衡。物质的输入与输出保持相对平衡。(3)(3)生态系统的稳定是系统内部自我调节的结果生态系统的稳定是系统内部自我调节的结果,这种调节这种调节主要是依靠群落内部种间关系及种

11、内斗争来实现的。主要是依靠群落内部种间关系及种内斗争来实现的。2.2.生态系统的自我调节能力生态系统的自我调节能力(1)(1)净化作用净化作用:包括物理沉降、化学分解、微生物的分解三包括物理沉降、化学分解、微生物的分解三个方面个方面,是河流生态系统抵抗环境污染的有效途径。是河流生态系统抵抗环境污染的有效途径。(2)(2)完善的营养结构完善的营养结构:具有反馈调节机制具有反馈调节机制,进而抵抗外界干扰进而抵抗外界干扰,维持自身稳定。维持自身稳定。正反馈调节与负反馈调节的比较正反馈调节与负反馈调节的比较:影响生态系统稳定性的因素影响生态系统稳定性的因素:食物链越短食物链越短,生产者越多生产者越多,

12、生物种类越多生物种类越多,关系越复杂关系越复杂营养结构越稳定营养结构越稳定自我调节能力越强自我调节能力越强生态系统的抵抗力稳定性越高生态系统的抵抗力稳定性越高3.3.抵抗力稳定性与恢复力稳定性的比较抵抗力稳定性与恢复力稳定性的比较4.生态系统抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的关系(如下图)(1)图中两条虚线之间的部分表示图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。生态系统功能正常的作用范围。(2)y表示一个外来干扰使之偏离表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小,偏离的大小这一范围的大小,偏离的大小可以作为抵抗力稳定性强弱的指标,偏离大说明抵抗力稳定性弱,可以作为抵抗力稳定性强弱的

13、指标,偏离大说明抵抗力稳定性弱,反之,抵抗力稳定性强,如热带雨林与草原生态系统相比,受到反之,抵抗力稳定性强,如热带雨林与草原生态系统相比,受到相同干扰,草原生态系统的相同干扰,草原生态系统的y值要大于热带雨林的值要大于热带雨林的y值。值。(3)x可以表示恢复到原状态所需的时间:可以表示恢复到原状态所需的时间:x越大,表示恢复力稳定越大,表示恢复力稳定性越弱,反之,恢复力稳定性强。性越弱,反之,恢复力稳定性强。(4)TS表示曲线与正常范围之间所围成的面积可做为总稳定性的定表示曲线与正常范围之间所围成的面积可做为总稳定性的定量指标,这一面积越大,即量指标,这一面积越大,即x与与y越大,则说明这个

14、生态系统的总越大,则说明这个生态系统的总稳定性越低。稳定性越低。【高考警示】【高考警示】(1)(1)生态系统的稳定性主要与生物种类有关生态系统的稳定性主要与生物种类有关,还要还要考虑生物的个体数量。考虑生物的个体数量。(2)(2)生态系统的稳定性不是恒定不变的生态系统的稳定性不是恒定不变的,因为生态因为生态系统的自我调节能力具有一定的限度。系统的自我调节能力具有一定的限度。(3)(3)负反馈调节并非破坏生态系统的稳定性负反馈调节并非破坏生态系统的稳定性,而是而是使最初发生的那种变化向相反方向发展使最初发生的那种变化向相反方向发展,使生态使生态系统达到并保持相对稳定。系统达到并保持相对稳定。下列

15、有关生态系统稳定性的叙述,不正确的是下列有关生态系统稳定性的叙述,不正确的是 ()A生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础定性的基础B生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性态系统稳定性C生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值用,体现了其间接价值D生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强生态系统恢复力稳定性就越强D生态系统结构越复杂,其自我调节能力就越强,生态系统结

16、构越复杂,其自我调节能力就越强,原因是原因是()。处于同一营养级的生物种类多处于同一营养级的生物种类多能量可能通能量可能通过不同的食物链传递过不同的食物链传递某营养级中部分生物减某营养级中部分生物减少或消失,可由该营养级的其他生物代替少或消失,可由该营养级的其他生物代替能能量流经各营养级时,是逐级递减的量流经各营养级时,是逐级递减的A B C DB某生物兴趣小组用河水、池泥、黑藻、植食性小鱼、某生物兴趣小组用河水、池泥、黑藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了广口瓶、凡士林等材料制作了3 3个生态瓶个生态瓶(如图所示如图所示)。下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A.A.甲瓶中的小鱼很

17、快死亡是因为瓶内分解者数量过少甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少B.B.乙瓶中的生物存活的时间相对较长乙瓶中的生物存活的时间相对较长C.C.丙瓶加盖与否丙瓶加盖与否,并不影响实验结果并不影响实验结果D.D.若想维持生态平衡若想维持生态平衡,丙瓶应放置较多植物丙瓶应放置较多植物B【典例【典例2 2】甲、乙两个水池中各有由甲、乙两个水池中各有由5 5个物种构成的食物网个物种构成的食物网,如下如下图所示图所示,且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对稳定的平衡状态。请据图回答到相对稳定的平衡状态。请据图回答:(1)(1)每个水池

18、生态系统中有每个水池生态系统中有条食物链条食物链,流经该生态系统的流经该生态系统的总能量来自总能量来自所固定的太阳能总量。所固定的太阳能总量。5绿藻和水草绿藻和水草(2)(2)为增加甲水池生态系统的多样性为增加甲水池生态系统的多样性,池中引种了大量浮萍池中引种了大量浮萍,一段时期一段时期后后,水面长满了浮萍水面长满了浮萍,水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的的最主要最主要原因是缺少原因是缺少,轮虫死亡的主要原因是缺少轮虫死亡的主要原因是缺少。此时该水池。此时该水池中食物链只剩下中食物链只剩下2 2条条,请画出由这请画出由这2 2条食物链构成的食物网条食物链构成

19、的食物网。(3)(3)为促进生物量的增加为促进生物量的增加,乙池中加入了较多的有机肥乙池中加入了较多的有机肥,一段时间后一段时间后,池池中绿藻暴发中绿藻暴发,其他其他4 4种生物陆续死亡种生物陆续死亡,动物死亡的主要原因是水中缺少动物死亡的主要原因是水中缺少。不久。不久,绿藻也大量死亡绿藻也大量死亡,水体发臭。导致水体发臭的生物因素是水体发臭。导致水体发臭的生物因素是。阳光阳光绿藻绿藻(或食物或食物)O2分解者分解者(或微生物或微生物)(4)(4)若甲、乙两池塘中若甲、乙两池塘中,早期藻类大量繁殖早期藻类大量繁殖,动物也大量繁殖动物也大量繁殖,藻类减少藻类减少,接着又引起动物减少。后期排入污水

20、接着又引起动物减少。后期排入污水,引起部分动引起部分动物死亡物死亡,加重了污染加重了污染,导致更多动物死亡。关于上述过程的叙导致更多动物死亡。关于上述过程的叙述述,正确的是正确的是()A.A.早期不属于负反馈早期不属于负反馈,后期属于负反馈后期属于负反馈B.B.早期属于负反馈早期属于负反馈,后期不属于后期不属于负负反反馈馈C.C.早期、后期均属于负反馈早期、后期均属于负反馈D.D.早期、后期均不属于负反馈早期、后期均不属于负反馈B(2013(2013自贡模拟自贡模拟)物质循环、能量流动和信息传递是生物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能,下列选项不符合三大功能的是态系统的基本功能,下列选项不符合三大功能的是()A.A.物质循环是指组成生物体的各种元素在生物群落和无物质循环是指组成生物体的各种元素在生物群落和无机环境之间的转换机环境之间的转换B.B.信息传递可以发生在生态系统各种成分之间,而且往信息传递可以发生在生态系统各种成分之间,而且往往是双向的往是双向的C.C.任何一个营养级的能量除了被下一级同化之外还有其任何一个营养级的能量除了被下一级同化之外还有其他去向,所以能量流动是逐级递减的他去向,所以能量流动是逐级递减的D.D.能量流动具有单向性的原因是产生的热能不能被利用能量流动具有单向性的原因是产生的热能不能被利用D

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