1、 第二单元 我和大自然 5 风儿轻轻吹 今天老师给大家带今天老师给大家带来一个朋友，同学们想来一个朋友，同学们想知道它是谁吗？请大家知道它是谁吗？请大家竖起你们的耳朵仔细听！竖起你们的耳朵仔细听！活动一：活动一：风儿在哪里风儿在哪里 小诗欣赏小诗欣赏看不见，摸不到，看不见，摸不到，四面八方到处跑，四面八方到处跑，跑过江河水生波，跑过江河水生波，穿过森林树呼啸穿过森林树呼啸动动脑动动脑 这首诗让你仿佛看到这首诗让你仿佛看到了什么，感受到了什么？了什么，感受到了什么？找一找找一找 你们你们找到风了找到风了吗？你们吗？你们是在哪儿是在哪儿找到的呢？找到的呢？想一想想一想 生活中我们还能从哪生活中我们
2、还能从哪儿找到风呢？儿找到风呢？活动二：活动二：和风儿一起玩和风儿一起玩大大家家玩玩得得真真高高兴兴玩一玩玩一玩 分组合作，尽情享受和分组合作，尽情享受和风儿一起玩的快乐！风儿一起玩的快乐！看看老师带来的玩具，看看老师带来的玩具，我们和风儿一起玩吧！我们和风儿一起玩吧！活动三：活动三：风儿能帮我们风儿能帮我们 风儿风儿能帮我们能帮我们什么呢？什么呢？七嘴八舌七嘴八舌风儿还能帮我们什么呢？风儿还能帮我们什么呢？活动四：活动四：风儿的风儿的“脾气脾气”风儿风儿“生气生气”会给我们会给我们带来哪些带来哪些伤害？伤害？想一想想一想1.1.如果生活在这样的环境里，如果生活在这样的环境里，你们会有什么感受？你们会有什么感受？2.2.为了明天拥有美好的生活为了明天拥有美好的生活环境，我们该做些什么呢？环境，我们该做些什么呢？板书板书 风儿轻轻吹风儿轻轻吹风儿在哪里风儿在哪里 和风儿一起玩和风儿一起玩 风儿能帮我们风儿能帮我们 风儿的风儿的“脾气脾气”
