1、2022-12-2小泥团大作用小泥团大作用活动名称：小泥团大用处活动名称：小泥团大用处教学目的：（教学目的：（1 1）学习搓、揉、塑型成型在陶艺制作）学习搓、揉、塑型成型在陶艺制作中的基本运用。（中的基本运用。（2 2）通过水果及身边的事物塑造）通过水果及身边的事物塑造了解事物的组成部份（了解事物的组成部份（3 3）通过对身边事物的塑造）通过对身边事物的塑造提高学生在观察能力，对生活的热爱提高学生在观察能力，对生活的热爱教学重点：搓圆、组成简单的物体教学重点：搓圆、组成简单的物体教学难点：揉泥团、组形、粘合教学难点：揉泥团、组形、粘合 教学教具：陶艺用泥、毛巾、木质工具刀、毛笔泥教学教具：陶艺
2、用泥、毛巾、木质工具刀、毛笔泥浆、浆、PPT（图片）等（图片）等。导入 同学们，出示圆形同学们，出示圆形(图片或实物）让学生回答都是哪些形状，哪些东西是图片或实物）让学生回答都是哪些形状，哪些东西是这些形状，用这些形状能组成什么这些形状，用这些形状能组成什么?师生讨论，出示各种身边的事物（水师生讨论，出示各种身边的事物（水果。）的图片（卡通的，泥塑的，实物的果。）的图片（卡通的，泥塑的，实物的.）事物，一起分析这些图片）事物，一起分析这些图片的大概形状，拆分成各小块。（学会观察，分析）的大概形状，拆分成各小块。（学会观察，分析）圆形圆形图片欣赏形状图片欣赏不同实物 有哪哪些水果是圆圆形的，又有
3、哪哪些是圆圆形组组成的图片欣赏 昆虫仔细看一看，能从这两张图片里找到圆形吗图片欣赏不同大小的圆用不同大小的圆能组成不同效果的物品吗图片欣赏不同大小的圆用不同大小的圆能组成不同效果的物品欣赏下面的图片，思考、回答它们欣赏下面的图片，思考、回答它们是由什么形状组成的哪些东西。是由什么形状组成的哪些东西。图片欣赏下面的图片是用哪些形状组成图片欣赏下面的图片是用哪些形状组成示范陶艺毛毛虫揉出从大到小揉出从大到小的几个圆球的几个圆球示范陶艺毛毛虫按照从大到小排列，按照从大到小排列，给毛毛虫画出小脸给毛毛虫画出小脸示范陶艺毛毛虫（完成）按照自己的喜按照自己的喜欢的加上装饰欢的加上装饰示范陶艺毛毛虫（完成）图片欣赏各式各样的毛毛虫毛毛虫还可以什么样子呢图片欣赏作品的延伸图片欣赏圆形组成的各种物品能不能尝试着用圆球做出水果篮子，笔筒等设计图稿1、学习小泥团的运用，同学们准备做什么呢、学习小泥团的运用，同学们准备做什么呢2、要求：作品完整、趣味性强。、要求：作品完整、趣味性强。3、根据设计图稿进行作品制作。、根据设计图稿进行作品制作。课后互动 说一说自己做的是什么，你喜欢自己的说一说自己做的是什么，你喜欢自己的作品吗作品吗
