1、7.2 7.2 二元一次方程组的解法二元一次方程组的解法(加减法加减法)儋州市第三中学儋州市第三中学 郑静妃郑静妃1 1、我们已经学习了用什么方法来解二元一、我们已经学习了用什么方法来解二元一次方程组？次方程组？2 2、用代入法解二元一次方程组的基本思想、用代入法解二元一次方程组的基本思想是什么？是什么？把把“二元二元”转化为转化为“一元一元”回顾与思考3 3、代入消元法解二元一次方程组的一般步骤是、代入消元法解二元一次方程组的一般步骤是什么什么?4 4、试解方程组、试解方程组 这个方程组除了用代入法来解以外，还有没有这个方程组除了用代入法来解以外，还有没有别的方法来解呢？别的方法来解呢？这就
2、是我们今天所要研究的问题这就是我们今天所要研究的问题-加减法加减法回顾与思考考考你问题：（问题：（1 1）未知数）未知数x x的系数有什么特点？的系数有什么特点？（2 2）除了代入法消去）除了代入法消去x x外，你还有别的办外，你还有别的办法消去法消去x x吗？吗？（3 3）若有办法消去）若有办法消去x x，那你的根据是什，那你的根据是什么？么？经过学生交流、讨论后，教师给予鼓励性经过学生交流、讨论后，教师给予鼓励性评价，然后展示解题过程：评价，然后展示解题过程：1、请同学们观察方程组：、请同学们观察方程组：解：解：-，得，得 （3x+5y）-(3x-4y)=5-23 即即 9y=-18 解得
3、解得 y=-2 把把y=-2代入，得代入，得 3x-10=5 x=5 所以原方程组的解为所以原方程组的解为 说明：在熟练以后，可以省略两式相减的部分。说明：在熟练以后，可以省略两式相减的部分。2、解方程组、解方程组 对于这个方程组，我们最好先消去哪对于这个方程组，我们最好先消去哪个未知数？为什么？个未知数？为什么？经过交流、讨论后，教师展示解题过程：经过交流、讨论后，教师展示解题过程：解：解：+，得，得 7x=14 x=2 把把x=2代入，得代入，得 3*2+7y=9 y=3/7所以原方程组的解为所以原方程组的解为 解下列方程组：解下列方程组：动手试一试动手试一试1、解二元一次方程组：、解二元一次方程组：3m-4n=14 5m+4n=2 0.5x-3y=-1 -05x+5y=3 做一做做一做(3)3s+4t=7 3t-2s=1 (4)7x-4y=4 5x-4y=-4 小结 本节课我们主要学了什么内容？从中你有什么收获？1、用加减法解二元一次方程组的基本思想：“二元”转化为“一元”。2、用加减法解二元一次方程组的条件：同一未知数的系数的绝对值相等。3、用加减法解二元一次方程组的步骤简写为两步：（1）加减；（2）回代。布置作业解下列方程组：课后思考：如何用加减法解方程组：
