1、科学课程的理念与目标科学课程的理念与目标XXXXX教学研究室教学研究室 XX1欢迎下载 可修改一、小学科学课程改革的一、小学科学课程改革的 背景背景2欢迎下载 可修改二、对中国中小学科学教育的二、对中国中小学科学教育的 两种估价两种估价 科学教育在中国的中小学占有非常重要科学教育在中国的中小学占有非常重要的地位。小学开设的科学课程目前叫的地位。小学开设的科学课程目前叫“自自然然”。初中和高中开设的科学课程主要有。初中和高中开设的科学课程主要有物理、化学、生物，初中地理课以人文地物理、化学、生物，初中地理课以人文地理为主，高中地理含有自然地理内容。一理为主，高中地理含有自然地理内容。一些有条件的
2、学校为学生开设了选修课，如些有条件的学校为学生开设了选修课，如环保、能源、信息技术、科技制作等等。环保、能源、信息技术、科技制作等等。（略）（略）3欢迎下载 可修改4欢迎下载 可修改5欢迎下载 可修改 基本理念和目标基本理念和目标6欢迎下载 可修改五、小学科学课程改革的五、小学科学课程改革的 基本走向基本走向7欢迎下载 可修改六、科学课程内容的变化六、科学课程内容的变化8欢迎下载 可修改9欢迎下载 可修改七、关于七、关于中小学科学课程改革的中小学科学课程改革的 几个具体问题几个具体问题1.1.科学技术类课程的课程资源建设科学技术类课程的课程资源建设 新的科学课程中，课程资源开发的理念应当有哪些变化？新的科学课程中，课程资源开发的理念应当有哪些变化？课程资源是否就是课程资源是否就是“物物”的资源？的资源？资源的建设是否一定都要花很多的钱？资源的建设是否一定都要花很多的钱？资源建设的重点放在哪里？资源建设的重点放在哪里？（略）（略）10欢迎下载 可修改11欢迎下载 可修改12欢迎下载 可修改
