1、基础练习基础练习复习导入复习导入引入新课引入新课探究新知探究新知知识小结知识小结提升练习提升练习拓展练习拓展练习课外欣赏课外欣赏人教版数学四年级上册第四单元人教版数学四年级上册第四单元一、复习导入一、复习导入1、回答列式。（1）每个文具盒20元，4个文具盒多少元？（2）80元钱买文具盒，每个20元，可以买多少个？（3）80元钱买了4个同样的文具盒，每个多少钱？2、列式计算、列式计算（1）一辆汽车每小时行50千米，3小时行多少千米？（2）一辆汽车行了150千米，每小时50行千米，行了多少小时？（3）一辆汽车3小时行了150千米，平均每小时行多少千米？汽车每小时行驶了汽车每小时行驶了70千米。千米
2、。自行车每分钟行驶自行车每分钟行驶225225米。米。二、引入新课二、引入新课 例5 解决下面的问题。（1）一辆汽车每小时行70千米，4小时可行多少千米？704280（千米）（千米）速度速度时间时间路程路程三、探究新知三、探究新知（2）一人骑自行车的速度是225米/分，10分钟可行多少米？225102250（米）（米）答：10分钟可行2250米。1小时所行的路程就是它的速度。小时所行的路程就是它的速度。读作：读作：70千米每小时千米每小时70千米小时汽车的速度：汽车的速度：表示：表示：1小时行驶小时行驶70千米千米单位时间单位时间内所行驶的路程就是内所行驶的路程就是速度速度汽车小时行驶汽车小时
3、行驶7千米。千米。人步行的速度大约为人步行的速度大约为6060米米/分。分。走了多长的路叫做走了多长的路叫做路程。路程。议一议议一议 你能发现速度、时间与你能发现速度、时间与所行的路程有什么关系吗？所行的路程有什么关系吗？统一速度的表示统一速度的表示:160千米千米时时四、知识小结四、知识小结速度速度时间时间=路程路程 路程路程速度速度=时间时间路程路程时间时间=速度速度人步行的速度大约为人步行的速度大约为6060米米/分。分。五、基础练习五、基础练习从学校到少年宫的路程是多少米？从学校到少年宫的路程是多少米？6010=600（米）（米）速度速度时间时间路程路程=一辆汽车的行驶速度为千米一辆汽
4、车的行驶速度为千米/时时从甲地开往乙地需要时。从甲地开往乙地需要时。甲地到乙地的路程是多少？甲地到乙地的路程是多少？（千米）（时）（时）（千米时）（千米时）六、提升练习七、拓展练习小明上学时步行，回家时跑步，共用45分钟。如果上学和回家时都跑步，那么共用30分钟，已知他步行每分钟走60米，他家离学校多少米？所求问题：他家离学校多远需知条件：步行从家到学校所用时间步行时间=45分钟-跑步时间再求跑步从学校到家所用时间已知上学和回家时都跑步共用30分钟302=15（分钟）列式：302=15（分钟）45-15=30（分钟）6030=1800（米）答：他家离学校1800米。有位渔夫，头戴一顶大草帽，坐
5、在划艇上在一条河中钓鱼。河水的流动速度是每小时3英里，他的划艇以同样的速度顺流而下。“我得向上游划行几英里，”他自言自语道，“这里的鱼儿不愿上钩！”正当他开始向上游划行的时候，一阵风把他的草帽吹落到船旁的水中。但是，我们这位渔夫并没有注意到他的草帽丢了，仍然向上游划行。直到他划行到船与草帽相距5英里的时候，他才发觉这一点。于是他立即掉转船头，向下游划去，终于追上了他那顶在水中漂流的草帽。在静水中，渔夫划行的速度总是每小时5英里。在他向上游或下游划行时，一直保持这个速度不变。当然，这并不是他相对于河岸的速度。例如，当他以每小时5英里的速度向上游划行时，河水将以每小时3英里的速度把他向下游拖去，因此，他相对于河岸的速度仅是每小时2英里；当他向下游划行时，他的划行速度与河水的流动速度将共同作用，使得他相对于河岸的速度为每小时8英里。如果渔夫是在下午2时丢失草帽的，那么他找回草帽是在什么时候？八、课外欣赏顺水速度：5+3=8（英里小时）逆水速度：5-3=2（英里小时）5英里距离追赶草帽，草帽也在顺水漂流，相对速度：（5+3）-3=5（英里小时）追上草帽需要：5 5=1（小时）所以开始追赶：2+5 5=3（时）找回草帽：3+1=4（时）答案：宝剑锋从磨砺出，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。梅花香自苦寒来。每日一语
