1、1/8 幼儿园延期开园期间工作方案 为认真贯彻落实党中央、国务院有关疫情防控决策部署， 全力做好我县教育体育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情 防控工作，确保广大师生的身体健康和生命安全，根据教育 部 关于 2020 年春季学期延期开学的通知 （X 教电 2020 37 号） 、省教育厅关于 2020 年全省春季学期延期开学的 通知 （X 教电传字 2020XX 号）等文件要求，创新家园 合作形式，共同做好疫情防控期间幼儿的一日活动管理，现 制定幼儿园延期开园工作方案。 一、工作目标一、工作目标 按照“延期不延学，假期添精彩”的工作总思路，各幼儿 园以习惯养成和品德教育为主要内容，以“园内分层，线
2、上 共享”为主要途径，以各幼儿园为主阵地，本着“两资源， 一指导”的原则，充分挖掘和整合各种教育资源，向每一位 幼儿家庭推送适宜的、富有针对性的教育内容，指导家长在 家庭中科学实施保育和教育。鼓励每一位幼儿教师树立师德 为先、幼儿为本、能力为重和终身学习的基本理念，提高自 身综合素质，成为学习型和研究性教师。 二、工作措施二、工作措施 1.加强家园联系。在延期开园期间，幼儿园要主动加强与 家长的沟通联系，指导家长安排好幼儿在家的一日生活，指 2/8 导家长科学开展有益于幼儿的健康教育，主动向家长宣传中 央、省、市和我县疫情防控有关政策，积极普及疫情防控知 识，及时掌握幼儿的生活和健康动态，耐心
3、解释与幼儿园工 作相关的政策 2.实施家园共育。 依据 3-6 岁儿童学习与发展指南 纲 要等精神，深入结合健康、语言、社会、科学、艺术五大 领域学习与发展要求，制定XX 幼儿园幼儿居家一日生活作 息时间安排建议表 XX 幼儿园“延期不延学 假期添精彩” 幼儿活动参考 ，创作疫情防控、品德教育和习惯养成等教 育内容的微视频，打破“空间” 的界限、延续成长的需求， 充分利用幼儿园微信公众号、家长群等线上途径，每日推送 亲子阅读、亲子游戏等教育内容，让每个家庭每个幼儿在家 中享受优质的学前教育，形成特殊时期的家园共育教育模 式。 3.提供个性育儿指导。 幼儿园要特别关注有特殊需求的幼 儿，针对不同
4、幼儿的发展水平及发展状况，量身打造个性化 的教育方案，提供个性化的家庭教育指导，以此来填补家长 的专业知识之缺， 树立家长的主体意识， 提高家庭教育效果， 形成家园教育合力，让有特殊需要幼儿在科学性、个性化的 家庭教育指导下身心愉悦地全面发展。 三、工作要求三、工作要求 1.幼儿园从 2 月 10 日起，开展幼儿线上教育活动，结合 3/8 实际制定延期开园期间的活动方案，不给家长、幼儿增加过 重负担。 2.幼儿园根据指导计划， 制定符合本园幼儿实际的教学计 划，由班级教师每日在班级微信群中推送三至四个教育内容 （亲子阅读、亲子游戏、习惯养成或健康教育） ，家长自主 选择学习时间与孩子共同完成每
5、日推送的学习内容，并在班 级微信群中进行学习打卡。 3.要督促班级教师积极开展在线互动， 教师要关注幼儿和 家长在家的活动情况，实时答疑解惑，引导幼儿度过一个别 样的假期。 4.通过线上互动增进家长与孩子之间的情感交流， 让双方 都体会到创造和参与的快乐。引导家长合理安排幼儿的生活 作息，养成健康的生活方式和良好的生活习惯，以积极的身 心状态应对疫情，并为幼儿入园做好充分的准备。 XXXXXXXX 幼儿园 2020 年 3 月 XX 日 4/8 附件 1 XX 幼儿园幼儿居家一日生活作息时间安排 建议表 时间 幼儿活动 家长行为指导 8:008:20 起床 指导幼儿自己穿衣、洗漱测量体温上报幼
6、 儿情况睡眠室开窗通风半小 8:209:00 早餐 餐前洗手培养良好进餐习惯餐后漱口擦 嘴 9:0010：00 认知类游戏 结合幼儿园提供的园本课程内容与幼儿 一起进行认知游戏具体游戏方法参考园 所课程要求 10:00-10:30 加餐 为幼儿准备水果、酸奶等食物给幼儿创造 自己剥果皮和收整的机会培养幼儿自我 服务能力 10:30-11:30 自主玩具 家长为幼儿提供适宜的空间和玩具幼儿 自己制定游戏计划做自己想做的事情玩 自己想玩的玩具或者游戏如果幼儿邀请 家长一起家长可以陪同结束后自己收整 好玩具 11:30-12:00 多媒体时间 提供孩子喜欢的电视、 ipad 等多媒体设备 选择孩子喜
7、欢和适宜的内容家长可以利 用此时间准备午饭可以邀请孩子一起做 力所能及的午餐准备工作 12:00-12:30 午餐 餐前洗手培养良好进餐习惯不挑食餐后 漱口擦嘴餐后邀请幼儿一起收拾碗筷 12:30-14:30 午睡 培养幼儿良好的睡眠习惯可以准备睡 前谈话和故事 14:3015:00 起床 指导幼儿自己穿衣、洗漱测量体温 上报幼儿情况睡眠室开窗通风半 小时 15:0015:30 加餐 为幼儿准备水果点心等茶点给幼儿创造自 己剥果皮和收整的机会培养幼儿自我服务 能力 15:3016:30 操作类游戏 结合幼儿园提供的园本课程内容与幼儿一 起进行操作游戏具体游戏方法参考园所课 程要求 5/8 16
8、:3017:30 家庭劳动 幼儿与家长一起进行家庭中的劳动工作收 拾房间、擦桌椅、洗毛巾等力所能及的事情 17:3018:00 多媒体时间 提供孩子喜欢的电视、ipad 等多媒体设备 选择孩子喜欢和适宜的内容家长可以利用 此时间准备晚饭可以邀请孩子一起做力所 能及的晚餐准备工作 18:00-18:30 晚餐 餐前洗手培养良好进餐习惯不挑食餐后漱 口擦嘴餐后邀请幼儿一起收拾碗筷 18:30-19:30 亲子阅读 家长与幼儿一起选取家中喜欢的纸质 类图书开展亲子阅读活动阅读形式家 长可以跟孩子商量 家长阅读，幼儿阅读，谈话，互相提问，拓 展一些游戏等都可以 19:30-20:30 自主玩具 家长为
9、幼儿提供适宜的空间和玩具幼儿自 己制定游戏计划做自己想做的事情玩自己 想玩的玩具或者游戏如果幼儿邀请家长一 起家长可以陪同结束后自己收整好玩具 20:30-21:00 入睡准备 家长与幼儿一起做入睡准备刷牙、洗脸、洗 澡、换衣物等 21:00 入睡 测试体温可以准备睡前谈话和故事培养幼 儿良好的睡眠习惯 1.以上作息时间安排仅供家长参考，家长可以根据自己的家庭情况 自主制定作息时间。 2.以上作息时间没有安排运动游戏， 家长可以根据场地和时间情况， 自主安排运动游戏。 6/8 附件 2 XX 幼儿园“延期不延学 假期添精彩” 健康生活篇健康生活篇 倡导孩子保持有规律的生活，养成良好的作息习惯、
10、饮食习惯与卫生习 惯，保证每日睡眠时间，合理定时进餐，控制电子产品使用时间等，保 证规律作息，确保生活质量。快乐当家篇针对大中小班制定不同的行动 计划，让孩子对照表格做力所能及的家务。 年龄段 每日必做 每日选做 小班 1.能把自己的玩具和用品放回原处 2.垃圾扔进拉圾筒。 1.饭前帮助摘菜叶。 2.会用小抹布擦桌子、整理小椅子。 3.睡前帮助铺床，整理自己的鞋子。 中班 1.能整理自己的玩具、图书。 2.毛巾、牙刷用完后放回原处。 1.丢垃圾并学习垃圾分类。 2.饭前帮忙摘莱叶、做面食。 3.帮忙叠衣服放回衣柜。 4.学会扫地，帮助清扫。 大班 1.按类别整理好自己的玩具、 图书或 生活用品
11、。 2.叠自己的小袜子、小被子。 1 垃圾会分类。 2.学会饭前帮忙准备饭菜、摆碗筷。 3.会扫地、拖地，帮助擦桌子。 4.洗自己的小袜子、小毛巾。 天天有爱篇天天有爱篇 孩子和爸爸妈妈一起通过绘本，科学认识新型冠状病毒，为武汉加油， 为白衣天使加油，让这份从 XX 出发的爱意汇聚到祖国的大祝福中，为 祖国加油，为武汉祈愿！ 绘本 1：地球是一颗病毒星球呀 绘本 2：一个不能溜达的春节 7/8 综艺表达篇综艺表达篇 孩子和爸爸妈妈一起学习新学期的主题绘本，并通过各个任务 打卡，更加深入的阅读主题绘本。完成打卡后，选择自己喜欢的方 式进行艺术表达，如：绘画、手工、唱歌、表演等。 年级 小班 中班
12、 大班 主题绘本 爱是一捧浓浓的蜂蜜 请到我的家乡来 我们在这里 春天来了 树真好 记忆的瓶子 嗨，身体的各位 小猪变形记 美宝的魔法花园 看海的小乌龟 蚂蚁和西瓜 下雨了 讨厌黑夜的席奶奶 我的情绪小怪兽 要上一年级啦 阳光运动篇阳光运动篇 要求孩子每天抽出锻炼的时间，保证运动的需求，养成运动好习惯。 年龄段 平衡力锻炼 球类锻炼 钻爬锻炼 跳跃锻炼 小班 选择地面有直线的场 地或者选择较窄的低 矮物体走一段距离。 练习双手向上抛 球，每天练，肯 定能学会。 练习双脚灵活交替 上下楼梯，可利用 小纸箱、小凳子进 行。 利 用 多 种 形 式 单 脚 连 续 向 前 跳 2 米左右。 中班 在
13、较窄的低矮物体上 平稳地走一段，可以 让 爸 爸 妈 妈 帮 你 计 时。每天练习跳绳。 学习连续可以自 抛自接球，可以 让爸爸妈妈做你 的啦拉队，帮你 加油打气。 利用以匐、膝盖床 铺、地面、悬空等 多种方式钻爬。 利 用 多 种 形 式 单 脚 连 续 向 前 跳 5 米左右。 8/8 大班 利用家里的家具、物 品组合不规则、有斜 度的造型，让幼儿挑 战平稳行走。每天练 习跳绳， 会连续跳绳。 学习连绩拍球可 以和爸爸妈妈进 行友谊赛，看看 谁厉害。 利用绳线在客厅等 空间制作网格，我 们以手脚并用的方 式安全地爬网，不 碰绳。 利 用 多 种 形 式 单 脚 连 续 向 前 跳 8 米左右。 亲子活动篇亲子活动篇 要求家长和孩子一起参加，通过游戏，增加亲子感情。 面条变变变 激发孩子的动手能力，练习団、搓、揉的技能 全家投投乐 训练孩子手眼协调的投掷能力 对话小喇叭 锻炼孩子在熟悉的人大声说话，激发孩子的创意表达 电筒寻物记 利用手电筒的光去寻物，并简单说出物品方位 我的成长记 感受家的温暖
