1、本主题在毕节近三年中考中没有考查过，本主题对学生本主题在毕节近三年中考中没有考查过，本主题对学生行为的指导方面很有价值，估计在行为的指导方面很有价值，估计在20202020年的中考中，会年的中考中，会从维护规则、秩序，提升道德素养方面设计问题。从维护规则、秩序，提升道德素养方面设计问题。知识概要知识概要：本课内容为部编版新增部分，在毕节近几年：本课内容为部编版新增部分，在毕节近几年考试中没有涉及。复习时建议重点理解自由与规则之间考试中没有涉及。复习时建议重点理解自由与规则之间的关系，结合生活经验作出正确的判断和选择。的关系，结合生活经验作出正确的判断和选择。谈看法类的非选择题常见的设问形式是谈
2、看法类的非选择题常见的设问形式是“如何认识如何认识某一做法某一做法”“”“谈谈对某一现象的看法谈谈对某一现象的看法”“”“分析某一现分析某一现象象”“”“简要评析某一行为简要评析某一行为”等。等。解答此类题型一般的思路：解答此类题型一般的思路：第一步：判断表态。针对材料中的现象和行为，表第一步：判断表态。针对材料中的现象和行为，表明自己的观点，指明该行为明自己的观点，指明该行为(或现象或现象)是一种什么样的行是一种什么样的行为为(或现象或现象)。例如，考点。例如，考点1 1跟踪训练中：乘客刘某的行为跟踪训练中：乘客刘某的行为是一种缺乏社会公德，破坏公共秩序的行为。司机冉某是一种缺乏社会公德，破
3、坏公共秩序的行为。司机冉某能坚守规则，但不能控制不良情绪，缺少包容之心，不能坚守规则，但不能控制不良情绪，缺少包容之心，不能履行保护乘客生命的职责，是一种缺乏社会责任感的能履行保护乘客生命的职责，是一种缺乏社会责任感的行为。其他乘客是一种冷漠情绪、行为。其他乘客是一种冷漠情绪、“看客看客”现象。现象。第二步：阐述道理。结合教材相关知识点，对这种第二步：阐述道理。结合教材相关知识点，对这种行为行为(或现象或现象)进行分析说明。例如，考点进行分析说明。例如，考点1 1跟踪训练中：跟踪训练中：有序的公共秩序是构建和谐社会的重要条件，是社会文有序的公共秩序是构建和谐社会的重要条件，是社会文明程度的重要标志。明程度的重要标志。第三步：明确做法。针对这种现象第三步：明确做法。针对这种现象(或行为或行为)，表明，表明正确的做法。例如，考点正确的做法。例如，考点1 1跟踪训练中：每个公民都要提跟踪训练中：每个公民都要提高道德素养，增强规则意识，遵守社会公德等。高道德素养，增强规则意识，遵守社会公德等。
