1、三年考情分析年份考点真题题型分值考查角度2019年社会主义核心价值观的内容30(1)非选择题4分掌握核心价值观个人层面的要求2018年社会主义核心价值观29(3)非选择题6分做法类，考查学生怎样践行社会主义核心价值观生态文明建设(绿色发展理念)30非选择题8分理解综合类问题，考查学生对我国实施绿色发展理念的认识2017年民族精神28非选择题12分考查民族精神的核心、体现民族精神核心的名言及弘扬民族精神的意义这些基本知识依法保护环境30(2)非选择题4分做法类，考查如何依法创建“环保”毕节，具有地方特色总结与预测本主题也是历年中考的重点问题。估计在2020年中考中，这一主题依然是考查的重点，在复
2、习时，在往年考点的基础上，可能重点会放在民族精神方面和资源环境方面来设计问题知识概要知识概要：文明、和谐，属于社会主义核心价值观国家：文明、和谐，属于社会主义核心价值观国家层面的价值目标，怎样参与到国家文化自信的建设之中、层面的价值目标，怎样参与到国家文化自信的建设之中、和谐生态的建设之中，需要扛起相应的责任使命。本主和谐生态的建设之中，需要扛起相应的责任使命。本主题可以合并题可以合并“精神家园精神家园”与与“美丽中国美丽中国”两大主题，前两大主题，前者对标者对标教材加强渗透中华优秀传统文化教育、加强教材加强渗透中华优秀传统文化教育、加强社会主义核心价值观教育；后者突出社会主义核心价值观教育；
3、后者突出当下国家当下国家“三三大攻坚战大攻坚战”之一的之一的“打好污染防治攻坚战打好污染防治攻坚战”。此类题型考查对人物或社会现象的分析、理解能力。此类题型考查对人物或社会现象的分析、理解能力。首先考查分析问题的角度，再回归教材考查学生运用所首先考查分析问题的角度，再回归教材考查学生运用所学知识分析、解决问题的能力。学知识分析、解决问题的能力。(1)(1)观察漫画或分析材料，吃透漫画或文字材料的主观察漫画或分析材料，吃透漫画或文字材料的主题，主要考查观察能力和分析能力。题，主要考查观察能力和分析能力。(2)(2)审清设问，把握设问中的关键词，准确提取设问审清设问，把握设问中的关键词，准确提取设
4、问的有效信息，这是答好试题的关键环节。主要考查对设的有效信息，这是答好试题的关键环节。主要考查对设问的分析能力。问的分析能力。(3)(3)回归教材，结合相关知识点对材料进行概括。这回归教材，结合相关知识点对材料进行概括。这是对解决问题能力的考查。评析类问题一般需要答出行是对解决问题能力的考查。评析类问题一般需要答出行为的性质及危害为的性质及危害(或有利方面或有利方面)两个基本部分，在此基础两个基本部分，在此基础上根据具体情况还可答出正确做法。上根据具体情况还可答出正确做法。(4)(4)组织答案，高度概括，逻辑要严谨，书写要工整，组织答案，高度概括，逻辑要严谨，书写要工整，是综合能力的考查。是综合能力的考查。
