1、中考总复习物态变化考试目标要求：考试目标要求：单纯举例、记忆类的知识点：单纯举例、记忆类的知识点：温度的单位温度的单位；液体温度计的工作原理、使；液体温度计的工作原理、使用方法、注意事项；三种物态、物态变化，熔化，用方法、注意事项；三种物态、物态变化，熔化，凝固，熔化吸热，凝固放热；常见的晶体、非晶凝固，熔化吸热，凝固放热；常见的晶体、非晶体；晶体与非晶体在熔化、凝固过程中的异同点；体；晶体与非晶体在熔化、凝固过程中的异同点；汽化、液化，汽化吸热，液化放热，汽化的方式；汽化、液化，汽化吸热，液化放热，汽化的方式；沸腾，沸腾的过程；蒸发；升华、凝华，升华吸沸腾，沸腾的过程；蒸发；升华、凝华，升华
2、吸热、凝华放热；雾、露、霜的成因。热、凝华放热；雾、露、霜的成因。简答类知识点 这些知识点首先要能够这些知识点首先要能够“记忆记忆”和和“举例举例”。在此基础上，还要能运用这些。在此基础上，还要能运用这些原理解释、说明有关现象。原理解释、说明有关现象。熔点；凝固点；沸点；蒸发吸热，影响蒸熔点；凝固点；沸点；蒸发吸热，影响蒸 发快慢的因素。发快慢的因素。实验、探究类的知识点实验、探究类的知识点 液体温度计的使用；熔化、凝固，熔化吸热、液体温度计的使用；熔化、凝固，熔化吸热、凝固放热，晶体与非晶体在熔化、凝固过程中的凝固放热，晶体与非晶体在熔化、凝固过程中的异同点，汽化、液化，汽化吸热、液化放热，
3、蒸异同点，汽化、液化，汽化吸热、液化放热，蒸发，影响蒸发快慢因素，蒸发吸热致冷；沸腾，发，影响蒸发快慢因素，蒸发吸热致冷；沸腾，沸腾的过程；升华、凝华，升华吸热、凝华放热。沸腾的过程；升华、凝华，升华吸热、凝华放热。知识考点梳理1、物体的冷热程度叫温度,测量温度的仪器叫温度计,家庭和实验室里常用的温度计是利用了液体的热胀冷缩性质制成的。2、摄氏温度、摄氏温度摄氏温度是这样规定的：把冰水混合摄氏温度是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为物的温度规定为0摄氏度摄氏度,把一标准大把一标准大气压下的沸水的温度规定为气压下的沸水的温度规定为100摄氏摄氏度度,0摄氏度和摄氏度和100摄氏度之间分成摄氏度
4、之间分成100等份等份,每一等份为每一等份为1摄氏度。摄氏度。3、使用温度计之前应、使用温度计之前应(1)观察它的量程观察它的量程;(2)认清它的分度值（即最小刻度值）。认清它的分度值（即最小刻度值）。4、在温度计测量液体温度时、在温度计测量液体温度时,正确的方法是正确的方法是(1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中中;不要碰到容器底或容器壁不要碰到容器底或容器壁;(2)温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿一会儿,待温度计的示数稳定后再读数待温度计的示数稳定后再读数;(3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中读数时玻璃泡要继续留在被
5、测液体中,视线与温度计中的液柱上表面相平。视线与温度计中的液柱上表面相平。5、物质从固态变成液态叫熔化物质从固态变成液态叫熔化(要吸热要吸热),从液态变为固态叫凝固从液态变为固态叫凝固(要放热要放热)。6、固体分为晶体和非晶体、固体分为晶体和非晶体,它们的主要它们的主要区别是：晶体有一定的熔点区别是：晶体有一定的熔点,而非晶而非晶体没有，晶体熔化时的温度叫熔点。体没有，晶体熔化时的温度叫熔点。7、晶体熔化的条件、晶体熔化的条件 温度达到熔点，继续吸热。温度达到熔点，继续吸热。8、熔化过程的特点、熔化过程的特点 吸热，内能增大，但温度不变。吸热，内能增大，但温度不变。9、物质由液态变为气态叫汽化
6、(吸热)汽化有两种方式汽化有两种方式:蒸发和沸腾蒸发和沸腾.沸腾与蒸发的区别 沸腾是在一定的温度下发生的沸腾是在一定的温度下发生的,在液体表面和内在液体表面和内 部同时发生的剧烈的汽化现象部同时发生的剧烈的汽化现象,而蒸发是在任何温而蒸发是在任何温度下发生的度下发生的,只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。10、要加快液体的蒸发、要加快液体的蒸发,可以升高液体的温度可以升高液体的温度,增增大大液体的表面积和加快液体表面的空气流动速度。液体的表面积和加快液体表面的空气流动速度。11、液体沸腾时的温度叫沸点。、液体沸腾时的温度叫沸点。12、物质由气态变为液态叫液化，要
7、使气体液化、物质由气态变为液态叫液化，要使气体液化有两种方法有两种方法 一是压缩体积一是压缩体积,二是降低温度，大自二是降低温度，大自然中的液化现象：雾、露、雨、云、然中的液化现象：雾、露、雨、云、“白气白气”。13、物质从固态直接变为气态叫升华、物质从固态直接变为气态叫升华(吸热吸热),从气从气态直接变为固态叫凝华态直接变为固态叫凝华(放热放热)，大自然中的凝华，大自然中的凝华现现象：霜、雪、窗上的冰花、雾凇。象：霜、雪、窗上的冰花、雾凇。六个物态变化过程熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华六个三六个三三种状态：三种状态：固态，固态，液态，液态，气态气态三个吸
8、热过程：三个吸热过程：熔化，熔化，汽化，汽化，升华升华三个放热过程：三个放热过程：凝固，凝固，液化，液化，凝华凝华三个互逆过程三个互逆过程熔化与凝固，熔化与凝固，汽化与液化，汽化与液化，升华与凝华升华与凝华三个特殊（温度）点三个特殊（温度）点熔点：晶体熔化时的温度；熔点：晶体熔化时的温度；凝固点：晶体凝固时的温度：凝固点：晶体凝固时的温度：沸点：液体沸腾时的温度。沸点：液体沸腾时的温度。三个不变温度三个不变温度晶体熔化时的温度；晶体熔化时的温度；晶体凝固时的温度；晶体凝固时的温度；液体沸腾时的温度。液体沸腾时的温度。两个条件两个条件晶体熔化（凝固）时的条件晶体熔化（凝固）时的条件A、达到熔点（
9、凝固点）；、达到熔点（凝固点）；B、继续吸（放）热。、继续吸（放）热。液体沸腾时的条件液体沸腾时的条件A、达到沸点；、达到沸点；B、继续吸热。、继续吸热。类型一：温度计的使用类型一：温度计的使用1 1、如图所示四种测量水温的方法，其、如图所示四种测量水温的方法，其 中正确的为（中正确的为（）解析：温度计使用时注意做到不解析：温度计使用时注意做到不 碰壁，不触底，全部浸入。碰壁，不触底，全部浸入。需要记牢需要记牢答案：答案：D D变式一：某学生在测水的温度时，变式一：某学生在测水的温度时，采用了如下几个步骤：采用了如下几个步骤：a.取适当的温度计；取适当的温度计；b.等待几分钟；等待几分钟；c.
10、让温度计液泡浸没在水中，但没有接触让温度计液泡浸没在水中，但没有接触 容器壁和底；容器壁和底；d.估计待测水的温度；估计待测水的温度；e.按正确方法读数并记录。按正确方法读数并记录。请按正确的实验操作程序，将步骤（只写序号）排列为_。答案：dacbe类型二：物态变化的判断2.2.下列现象中，不属于液化现象的是下列现象中，不属于液化现象的是()A A、烧开水时壶嘴冒、烧开水时壶嘴冒“白气白气”B B、洗热水澡时，浴室内的镜变模糊、洗热水澡时，浴室内的镜变模糊C C、清晨，草木上挂着露珠、清晨，草木上挂着露珠D D、寒冷的冬天滴水成冰、寒冷的冬天滴水成冰解析：生活中常见的液化现象有雾、露的形成，解
11、析：生活中常见的液化现象有雾、露的形成，“白气白气”中的中的“气气”并不是气体而是小液滴、并不是气体而是小液滴、小水珠。小水珠。答案：D总结升华：区分物态变化主要是能辨清变化总结升华：区分物态变化主要是能辨清变化前、后的状态，由固态到液态是熔化，由液前、后的状态，由固态到液态是熔化，由液态到固态是凝固；由液态到气态是汽化，由态到固态是凝固；由液态到气态是汽化，由气态到液态是液化；由固态直接到气态是升气态到液态是液化；由固态直接到气态是升华，由气态直接到固态是凝华。华，由气态直接到固态是凝华。变式一：下列物态变化过程中都吸热的是（变式一：下列物态变化过程中都吸热的是（）A.A.熔化、汽化、升华熔
12、化、汽化、升华 B.B.熔化、液化、凝华熔化、液化、凝华C.C.汽化、液化、升华汽化、液化、升华 D.D.凝固、液化、凝华凝固、液化、凝华变式二：下列属于液化现象的是变式二：下列属于液化现象的是A A、洒在地面上的水很快变干、洒在地面上的水很快变干 B B、江面上形成大雾、江面上形成大雾 C C、冰块正在慢慢熔化成水、冰块正在慢慢熔化成水 D D、卫生球放一段时间会慢慢变小、卫生球放一段时间会慢慢变小答案：A答案：B类型三：晶体熔化、凝固过程，液体沸腾过程的特点类型三：晶体熔化、凝固过程，液体沸腾过程的特点3.3.下列关于物质的熔化和凝固的说法中下列关于物质的熔化和凝固的说法中 正确的是（正确
13、的是（）(A)(A)各种固体都有一定的熔点，不同的固各种固体都有一定的熔点，不同的固 体熔点不同体熔点不同(B)(B)晶体熔化时的温度叫熔点，不同的晶晶体熔化时的温度叫熔点，不同的晶 体熔点不同体熔点不同 (C)(C)同种晶体的熔点高于它的凝固点同种晶体的熔点高于它的凝固点 (D)(D)晶体熔化过程要吸热，且温度不断升高晶体熔化过程要吸热，且温度不断升高 解析：晶体有熔点，非晶体没有固解析：晶体有熔点，非晶体没有固 定的熔点，晶体的熔点和凝定的熔点，晶体的熔点和凝 固点是相同的，晶体在熔化固点是相同的，晶体在熔化 和凝固时温度不变。和凝固时温度不变。答案：答案：B B变式一：松香在熔化过程中（
14、变式一：松香在熔化过程中（）(A)(A)温度不变，放出热量温度不变，放出热量(B)(B)温度不变，吸收热量温度不变，吸收热量(C)(C)温度升高，吸收热量温度升高，吸收热量(D)(D)温度降低，放出热量温度降低，放出热量 答案：答案：C C变式二：某学生在“研究水的沸腾”的实验中，根据实验数据,画出如图所示图线。由图可知：水加热的初温度是_；加热_分钟后，水开始沸腾；_段图线反映了水沸腾的过程，在此过程中水的温度_（填上升、下降、不变）。此实验中水的沸点_。答案：90；4；BC；不变；100。类型四：蒸发类型四：蒸发4、夏天游泳后刚从水中上岸会、夏天游泳后刚从水中上岸会感感到冷，如要有风甚至会
15、冷得打到冷，如要有风甚至会冷得打颤，为什么？颤，为什么？答：夏天从水中上岸后，身体表面的水答：夏天从水中上岸后，身体表面的水_，要从人身体，要从人身体_所以所以感到冷；如果有风会加快身体表面的感到冷；如果有风会加快身体表面的_从而从而_水分蒸发，从水分蒸发，从身体吸收更多的热量，所以会冷得打颤。身体吸收更多的热量，所以会冷得打颤。解析：汽化的方式有两种，蒸发和沸腾。解析：汽化的方式有两种，蒸发和沸腾。此题中的汽化是在任何温度下发此题中的汽化是在任何温度下发 生的，是蒸发现象，蒸发需要吸生的，是蒸发现象，蒸发需要吸 收热量，所以人身上的热量因为收热量，所以人身上的热量因为 散失而觉得冷。散失而觉得冷。答案：较多；答案：较多；蒸发吸热；蒸发吸热；空气流空气流 动速度；加快。动速度；加快。变式一：下列措施中使蒸发减慢的是（变式一：下列措施中使蒸发减慢的是（）A.A.用扫帚把洒在地上的水向周围散开用扫帚把洒在地上的水向周围散开B.B.用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内C.C.把湿衣服展开晾在通风向阳处把湿衣服展开晾在通风向阳处D.D.夏天，人们使用电风扇吹风夏天，人们使用电风扇吹风答案：B
