人教版八年级上册美术第一单元+美术的主要表现手法+++第2课《构图的作用》参考(共课件.pptx

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4378211 上传时间:2022-12-04 格式:PPTX 页数:19 大小:3.39MB
下载 相关 举报
人教版八年级上册美术第一单元+美术的主要表现手法+++第2课《构图的作用》参考(共课件.pptx_第1页
第1页 / 共19页
人教版八年级上册美术第一单元+美术的主要表现手法+++第2课《构图的作用》参考(共课件.pptx_第2页
第2页 / 共19页
人教版八年级上册美术第一单元+美术的主要表现手法+++第2课《构图的作用》参考(共课件.pptx_第3页
第3页 / 共19页
人教版八年级上册美术第一单元+美术的主要表现手法+++第2课《构图的作用》参考(共课件.pptx_第4页
第4页 / 共19页
人教版八年级上册美术第一单元+美术的主要表现手法+++第2课《构图的作用》参考(共课件.pptx_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

1、构图的作用德拉克罗洛瓦自由引导人民正置的三角形最稳定。正置的三角形最稳定。倒置的三角形则倒置的三角形则最不稳定最不稳定三角形构图三角形构图一般用在横构图中,具有平稳、沉着等特点,是最常见的构图。自由引导人民是三角形构图的典范。画中象征自由、平等、博爱的三色旗位于等腰三角形的顶点,引导人民的自由女神处在横向黄金分割线处,巷战人群的头部位于纵向黄金分割线的位置。人物众多,宏伟而动荡的战斗场面,被画家组织在了一个井然有序的画面构图之中。在美术创作中,一般指在平面的物质空间上,安排和处理审美客体的位置和关系,把个别或局部的形象组织成整体的艺术作品,以表现构思中预想的形象与审美效果。构图是艺术传达的第一

2、步,也是对构思的检验和修正。一般来说,构图涉及多种形式法则,是绘画艺术的基础。中国传统绘画中,称之为“章法”或“布局”,被认为是“画之总要”,极受重视。构图:S形构图“S”形的构图使画面结构丰满,具有一种独特的节奏美、韵律美。李焕民初踏黄金路S S形构图形构图其视觉特征是曲折、其视觉特征是曲折、回转的变化。回转的变化。曲折、迂回变化诱导视线,纵深感很强 在圆形的构图中,圆形的边线无首尾之别,形状无方向的变差,张力均匀,给人以流动、饱满、完整、团实的感觉。物象结构成团形,具有凝聚的整体感。马蒂斯舞蹈圆形构图潘天寿露气水平线构图如果我们用横、竖黄金分割线来分割画面,就会发现,其左下部是密,右上部是

3、疏。这两部分如果是实,右下和左上两部分则是虚。水平线构图画家基本上在一条水平的直线上安排众多人物形象,这种形式的构图最适合表现稳定、安静、沉寂的地面。阳关三叠王宏剑水平线与垂直线有平稳之感,两者相交呈“井”字,则画面更加稳定。井字构图 使人联想到广袤的天地,开阔、平静。有静穆、安宁、开阔之感。许多风景画、包括海景、往往采用平直的水平线构图,并且有意保留这条视线不受前景物象的破坏,以体现景致的宽广如图去耕作的牛群是特罗容最著名的作品。水平线构图韦尔申吉祥蒙古垂直构图画家采用垂直构图的形式,将画面中的人物形象分割开来,表现了宁静、安详、自然的气氛。构图原则1、突出主题:为了形象地表现作品的主题思想

4、,使形象获得突出而完美的艺术效果;2、追求形式美:为了增强作品的艺术魅力,绘画的构图应符合造型艺术中的均衡、和谐等形式美法则。结束语当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的,所以不要放弃,坚持就是正确的。When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The End感谢聆听不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日 结束语当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的,所以不要放弃,坚持就是正确的。When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The End感谢聆听不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 美术 > 人教版(2024) > 八年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教版八年级上册美术第一单元+美术的主要表现手法+++第2课《构图的作用》参考(共课件.pptx)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|