1、复习：复习：1 1、会将电流表正确接入电路，会正确选择电、会将电流表正确接入电路，会正确选择电流表的量程和正确读数。流表的量程和正确读数。2 2、理解串联电路各处电流关系和并联电路的、理解串联电路各处电流关系和并联电路的干路与支路电流间的关系。干路与支路电流间的关系。学习目标学习目标：1 1.电流表的量程和分度值分别是什么？电流表的量程和分度值分别是什么？2.2.电流表与被测用电器电流表与被测用电器_联，电流表与用电器并联会联，电流表与用电器并联会造成什么？造成什么？3.3.电流从电流从电流表电流表_接接线柱线柱，从，从_接接线柱线柱接反时现象是什么？如何改正？接反时现象是什么？如何改正？4.
2、4.不准使被测电流超过不准使被测电流超过_._.超过量程时现象超过量程时现象是什么？是什么？如何改正？如何改正？5.5.不准不准不经过用电器不经过用电器把电流表直接接到把电流表直接接到_的两极上。的两极上。电流表直接接到电源两极上会造成什么？电流表直接接到电源两极上会造成什么？6.6.串联电路中的电流的特点是串联电路中的电流的特点是什么？什么？7.7.并联电路中的电流的特点是并联电路中的电流的特点是什么？什么？自探提示自探提示解疑合探解疑合探（一）（一）独学而无友，则孤陋而寡闻独学而无友，则孤陋而寡闻 把你在自探过程中有困惑的问题以小组把你在自探过程中有困惑的问题以小组为单位交流学习，得出结论
3、。为单位交流学习，得出结论。要求：要求：1.1.小组长认真负责，确保人人参与。小组长认真负责，确保人人参与。2.2.本组内若有其他问题，一并解决。本组内若有其他问题，一并解决。3.3.组长集中全组学生对展示和评价的组长集中全组学生对展示和评价的学生进行帮扶。学生进行帮扶。4.4.时间：时间：4 4分钟。分钟。1 1.电流表的量程和分度值分别是什么？电流表的量程和分度值分别是什么？2.2.电流表与被测用电器电流表与被测用电器_联，电流表与用电器并联会联，电流表与用电器并联会造成什么？造成什么？3.3.电流从电流从电流表电流表_接接线柱线柱，从，从_接接线柱线柱接反时现象是什么？如何改正？接反时现
4、象是什么？如何改正？4.4.不准使被测电流超过不准使被测电流超过_._.超过量程时现象超过量程时现象是什么？是什么？如何改正？如何改正？5.5.不准不准不经过用电器不经过用电器把电流表直接接到把电流表直接接到_的两极上。的两极上。电流表直接接到电源两极上会造成什么？电流表直接接到电源两极上会造成什么？6.6.串联电路中的电流的特点是串联电路中的电流的特点是什么？什么？7.7.并联电路中的电流的特点是并联电路中的电流的特点是什么？什么？自探提示自探提示“十十”“一一”电流表的量程电流表的量程电源电源I=II=I1 1=I=I2 2=I=II=I1 1+I+I2 2+运用拓展（一）运用拓展（一）1
5、.1.下面图中电流表的读数各是多少下面图中电流表的读数各是多少?你发现了什么规律？你发现了什么规律？0.34A1.7A 规律：规律：指针位置相同，使用量程不同，大量程的指针位置相同，使用量程不同，大量程的读数是小量程的读数是小量程的5 5倍。倍。0.32A0.56A1.4A2.2.如图，通过灯泡如图，通过灯泡L L1 1的电流的电流I I1 10.7A,0.7A,则通过灯泡则通过灯泡L L2 2的电流的电流I I2 2 A A L L1 1L L2 20.73.3.生日彩灯上串联着生日彩灯上串联着3030只小灯泡，若插头处电流为只小灯泡，若插头处电流为30mA30mA，那么通过第，那么通过第2
6、020只小灯泡的电流为只小灯泡的电流为 A A。0.034.4.某同学家有一台工作电流为某同学家有一台工作电流为700700毫安的电冰箱，一台毫安的电冰箱，一台彩色电视机的工作电流为彩色电视机的工作电流为380380毫安，一个热水器工作时毫安，一个热水器工作时的电流为的电流为2.52.5安，当这三个用电器同时工作时，电路中安，当这三个用电器同时工作时，电路中的电流是的电流是_A._A.3.585.5.如下图，开关闭合后电流表示数为如下图，开关闭合后电流表示数为1.2A,1.2A,灯泡灯泡L L1 1中中的电流为的电流为0.5A,0.5A,则灯泡则灯泡L L2 2中的电流为中的电流为_ _A._
7、A.0.7_30.6L1L26.6.如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同一个位置，则电流表指针在同一个位置，则电流表A A1 1的示数为的示数为 ，A A2 2的示数为的示数为 ，灯，灯L L1 1中的电流是中的电流是 .灯灯L L2 2中的电流是中的电流是 .L1L21.8A0.36A1.44A0.36A7.7.如图所示，已知如图所示，已知A A1 1的示数是的示数是0.8A0.8A，A A2 2的示数是的示数是1.5A1.5A，则通过灯则通过灯L L1 1的电流是的电流是_A_A，灯，灯L L2 2的电流是的电流是_A_A。A
8、2A1L2L1S0.70.70.80.8L L2 2L L1 1A1A2S上海科技版上海科技版 8.甲、乙、丙三位同学在做甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流用电流表测电流”的分组的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们在电流了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，会发生什么危害，写在表的使用上分别存在什么问题，会发生什么危害，写在下面的横线上。下面的横线上。
9、甲存在的问题甲存在的问题:_;:_;乙存在的问题乙存在的问题:_,:_,造成的结果是：造成的结果是：_;_;丙存在的问题丙存在的问题:_.:_.电流表正负接线柱接反电流表正负接线柱接反电流表的量程选择过大电流表的量程选择过大读数误差大读数误差大电流表的量程选择过小电流表的量程选择过小（如果开关闭合前出现图甲或图乙的现象，（如果开关闭合前出现图甲或图乙的现象，存在的问存在的问题是题是:_:_。）。）电流表没有调零电流表没有调零9.9.小明用电流表测电流的实验中，记录的测量结果是小明用电流表测电流的实验中，记录的测量结果是2.1A2.1A，小锋发现他的测量结果是以，小锋发现他的测量结果是以00.6
10、A00.6A的量程来的量程来测量，而读数时却按测量，而读数时却按0-3A0-3A的量程读数，则小明的实的量程读数，则小明的实际测量值应为（际测量值应为（）。）。A.2.1A B.0.42A C.2.12A D.0.6AA.2.1A B.0.42A C.2.12A D.0.6A10.10.两只规格不同的小灯泡串联在同一电路中，则两只规格不同的小灯泡串联在同一电路中，则两只灯泡中的电流（两只灯泡中的电流（）A.A.灯亮的电流大灯亮的电流大 B.B.灯暗的电流大灯暗的电流大C.C.两灯电流相同两灯电流相同 D.D.无法确定无法确定BC11.11.下列电路中，能正确测出电灯下列电路中，能正确测出电灯L
11、 L2 2的电流的是（的电流的是（）-+-+A AL L1 1L L2 2A AB BC CD DB B-+L L1 1L L2 2A A-+-+L L1 1L L2 2A AL L1 1L L2 2A A-+_30.6 A2 _30.6L1L2A112.如下图所示，按要求连实物图，并画出电路图。如下图所示，按要求连实物图，并画出电路图。L L1 1与与L L2 2并联，电流表并联，电流表A A1 1测干路的电流，电流表测干路的电流，电流表A A2 2测测L L2 2的电的电流，已知流，已知L L1 1支路的电流是支路的电流是0.4A0.4A，L L2 2支路的电流是支路的电流是0.5A0.5
12、A。运用拓展运用拓展(二二)请同学们运用本节所学知识自编请同学们运用本节所学知识自编1-21-2道习道习题，写在练习本上，并在小组内交流，好的推题，写在练习本上，并在小组内交流，好的推荐给老师。（题型不限，选择、填空均可）荐给老师。（题型不限，选择、填空均可）学习在于运用学习在于运用这节课的收获是这节课的收获是我想说我想说1、根据如图所示的电路，请在虚线框中画出这个电路、根据如图所示的电路，请在虚线框中画出这个电路的电路图。的电路图。2 2、在下图甲中，闭合开关后，通过灯泡、在下图甲中，闭合开关后，通过灯泡L L1 1的电流为的电流为0 05A5A，通过灯泡，通过灯泡L L2 2的电流为的电流
13、为0 04A4A试根据图甲将图乙试根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来中的实物用铅笔线表示导线连接起来3 3、将图中给出的实物连接起来。、将图中给出的实物连接起来。要求：要求：L L1 1，L L2 2并联、并联、S S控制干路，电流表控制干路，电流表A A1 1测量干路测量干路的电流，电流表的电流，电流表A A2 2测测L L2 2中的电流已知中的电流已知L L1 1和和L L2 2中的电流均中的电流均为为0.4A.0.4A.并画出电路图。并画出电路图。祝同学们学习进步！下课8.8.如图所示，电流表如图所示，电流表A A1 1、A A2 2和和A A3 3的示数分别为的示数分别为1.2A1.2A、0.8A0.8A和和0.3A0.3A，那么通过灯，那么通过灯L L1 1的电流是的电流是_A,L_A,L2 2的电流的电流 是是_ _A,L_A,L3 3的电流是的电流是_A_A。0.40.40.50.50.30.3A1A1A2A2A3A3L L3 3L L1 1L L2 2
