1、5 5以内的加法以内的加法 分与合，对口令分与合，对口令53544231111.仔细观察，一共有多少个气球？你是怎么想的？仔细观察，一共有多少个气球？你是怎么想的？2.你能用小棒来摆一摆刚才的过程吗？你能用小棒来摆一摆刚才的过程吗？3.合起来用合起来用“”表示，你能试着用手势表示合起来吗？表示，你能试着用手势表示合起来吗？4.认识加法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？认识加法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？1 1、感知、感知“加法加法”意思意思314加号加号2 2、体会、体会“加法加法”意思意思(1)(1)、看图说一说算式表示的意思。看图说一说算式表示的意思。2242 2、体会、
2、体会“加法加法”意思意思（2 2）、看图说一说算式表示的意思。）、看图说一说算式表示的意思。4152 2、体会、体会“加法加法”意思意思（3 3）、看图说一说算式表示的意思。）、看图说一说算式表示的意思。1233 3、理解、理解“加法加法”意思意思1.一共有几只小松鼠？你是怎么想的？一共有几只小松鼠？你是怎么想的？2.你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？3.325你是怎么算出来的？你是怎么算出来的？32 5552、摆一摆，填一填。1331443.先用先用 摆一摆，再填得数。摆一摆，再填得数。11212323512+=134133+2=52+3=51+4=3+2=1+1=2+2=2+3=2+1=5254533、你能帮助小星星回到天上去吗？、你能帮助小星星回到天上去吗？15 四、拓展延伸四、拓展延伸=里可以填几里可以填几?5 51、看谁写的加法算式又多又快=16 1、这节课你学到了什么？2、你能说说生活中用加法计算的事例 吗？五、全课总结
