1、教科版小学三年级上册道德与法治教科版小学三年级上册道德与法治期末复习题期末复习题1从出生到现在，我们成长的每一步都离不开从出生到现在，我们成长的每一步都离不开()。2现代社会是一个学习型社会，不仅小孩子要现代社会是一个学习型社会，不仅小孩子要（），大人也要（），大人也要（）（）。3子曰子曰“学而时习之，（）学而时习之，（）”。4学习的途径有很多：读书是（），做事学习的途径有很多：读书是（），做事是（），玩耍是（）。是（），玩耍是（）。一、填空题一、填空题学习学习学习学习学习学习不亦说乎不亦说乎学习学习学习学习学习学习5刀不磨要刀不磨要（）（），人不学习要，人不学习要（）（）。6遇到不懂的问题可
2、以查遇到不懂的问题可以查（）（）或请教或请教（）（）。7遇到不会做的事，多看看遇到不会做的事，多看看（）（）是怎么是怎么做的，坚持到底就可以做的，坚持到底就可以（）（）。8（）（）是最好的老师。要想学得好，就是最好的老师。要想学得好，就要多在要多在（）（）画问号。画问号。生锈生锈 落后落后资料资料 别人别人 别人别人学会学会 问题问题 心中心中 9多提问题是多提问题是（）（）的表现。的表现。10学习要善于学习要善于（）（）和和（）（），对同一，对同一个问题要从个问题要从（）（）思考。思考。11（）（）是我们学习、活动、玩耍的地方，是我们学习、活动、玩耍的地方，是我们成长的是我们成长的（）（）。
3、微笑微笑 观察观察 发现发现 不同角度不同角度 学校学校 天地天地 12学校有很多部门，负责教学工作的是学校有很多部门，负责教学工作的是（）（），负责德育工作的，负责德育工作的（）（），负责少先队工作的是负责少先队工作的是（）（），负责后勤，负责后勤工作的是工作的是（）（）。教导处教导处 政教处政教处大队部大队部总务处总务处13当老师的批评不够恰当，或者对我们产当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了生了（）（）时，我们可以向时，我们可以向（）（）说明说明情况，也可以向情况，也可以向（）（）提出建议。提建议提出建议。提建议的时候要注意的时候要注意（）（），也要，也要（）（）老师。老师。误会误会
4、老师老师老师老师方式方法方式方法尊重尊重14（）（）每天要备课、上课、批改作业、每天要备课、上课、批改作业、辅导学生，还要和我们一起开展辅导学生，还要和我们一起开展（）（），（）（）很辛苦。很辛苦。老师老师 各种活动各种活动老师老师15校园里除了老师，还有校园里除了老师，还有（）（）、（）（）、（）（）等工作人员。因为他们的默默等工作人员。因为他们的默默（）（），我们的校园才更加我们的校园才更加（）（）、（）（）、（）。我们要。我们要（）（）学校的每一位工作人员，学校的每一位工作人员，珍惜他们的珍惜他们的（）（）。门卫门卫 园丁园丁厨师厨师工作工作安全安全舒适舒适美好美好尊重尊重劳动劳动16凡
5、是具有中华人民共和国国籍的适龄儿凡是具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分童、少年，不分（）（）、（）（）、（）、家庭财产状况、宗教信仰等，、家庭财产状况、宗教信仰等，（）（）享有平等接受义务教育的享有平等接受义务教育的（）（）。性别性别 民族民族种族种族依法依法权利权利二、单项选择题二、单项选择题1下列与学习无关的名言是（下列与学习无关的名言是（）。）。a知而好学，然后能才。知而好学，然后能才。b学而时习之，不亦说乎。学而时习之，不亦说乎。c一日不书，百事荒芜。一日不书，百事荒芜。d一言既出，驷马难追。一言既出，驷马难追。d2为什么要学习，说法不对的是（为什么要学习，说法不对的是（）。
6、）。a不学习就不能掌握知识。不学习就不能掌握知识。b不学习就没有生活的本领。不学习就没有生活的本领。c不学习就不能为社会作贡献。不学习就不能为社会作贡献。d不学习就不能当官。不学习就不能当官。d3下列说法不对的是（下列说法不对的是（）a做学习的主人，就是要做到做作业不拖拉，合理安做学习的主人，就是要做到做作业不拖拉，合理安排学习时间，没听懂的时候大胆提问。排学习时间，没听懂的时候大胆提问。b我们要合理安排时间，利用每一分钟，快乐地学习，我们要合理安排时间，利用每一分钟，快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息，不要让时间悄悄地溜走。尽情地玩耍，充分地休息，不要让时间悄悄地溜走。c学习上有不懂的问题要
7、独立思考，不能问别人。学习上有不懂的问题要独立思考，不能问别人。d好习惯像小鸟的翅膀，使我们越飞越高；坏习惯像好习惯像小鸟的翅膀，使我们越飞越高；坏习惯像前进路上的绊脚石，阻碍我们的进步。前进路上的绊脚石，阻碍我们的进步。c4下列说法不对的是（下列说法不对的是（）。）。a大人学习主要是闲着没事。大人学习主要是闲着没事。b因为社会在发展，知识在更新，因此，大人也要加因为社会在发展，知识在更新，因此，大人也要加强学习，跟上时代。强学习，跟上时代。c为了掌握新技术，练好新本领，大人也要不断学习。为了掌握新技术，练好新本领，大人也要不断学习。d为了弥补知识的不足，大人也要加强学习。为了弥补知识的不足，
8、大人也要加强学习。a二、多项选择题二、多项选择题1当我们有了问题，可以（当我们有了问题，可以（）a向别人请教向别人请教 b查阅相关资料查阅相关资料 c实地调查实地调查 d让别人解决让别人解决abc2下列习惯不好的有（下列习惯不好的有（）a做作业时经常被电视节目吸引。做作业时经常被电视节目吸引。b不按时睡觉。不按时睡觉。c做事不专心、拖拖拉拉。做事不专心、拖拖拉拉。d长时间打游戏。长时间打游戏。abcd3下列说法正确的是（下列说法正确的是（）a我们可以在书本里学到知识。我们可以在书本里学到知识。b我们可以在玩耍中获取知识。我们可以在玩耍中获取知识。c我们可以在交谈中增长知识。我们可以在交谈中增长
9、知识。d我们可以在网络中学习知识。我们可以在网络中学习知识。abcd4下列做法正确的是（下列做法正确的是（）a经常带着问题去学习。经常带着问题去学习。b敢于向老师提出问题。敢于向老师提出问题。c经常和同学们一起讨论问题。经常和同学们一起讨论问题。d经常就常见的事情向父母提问。经常就常见的事情向父母提问。abcd三、判断题三、判断题1我们没有上学之前就会走路、说话，这些本我们没有上学之前就会走路、说话，这些本领都是天生就有的。（领都是天生就有的。（）2学习是孩子们的事，大人不需要学习。（学习是孩子们的事，大人不需要学习。（）3读书是学习，玩耍不是学习。（读书是学习，玩耍不是学习。（）4做事也能长
10、本领，我们许多本领都是在做中做事也能长本领，我们许多本领都是在做中学来的。（学来的。（）5学习过程中会遇到很多困难，所以，学习是学习过程中会遇到很多困难，所以，学习是烦恼的事。（烦恼的事。（）6每个人都有或那样的学习潜力。（每个人都有或那样的学习潜力。（）7学习包括多方面，不光指文化知识，还包括学习包括多方面，不光指文化知识，还包括唱歌、跳舞、画画等技能。（唱歌、跳舞、画画等技能。（）8人的学习潜力有很多方面，语言、计算、运人的学习潜力有很多方面，语言、计算、运动、音乐等都是可能存在的潜力。（动、音乐等都是可能存在的潜力。（）9要想学得好，就要做到少休息，不玩耍。要想学得好，就要做到少休息，不
11、玩耍。()10要想学得好，还要学会合理安排时间。要想学得好，还要学会合理安排时间。（）11开展实地调查可以学到许多书本上学不到开展实地调查可以学到许多书本上学不到的知识。（的知识。（）12适合自己特点的学习方法才是最好的。适合自己特点的学习方法才是最好的。（）13王东喜欢多问，他的学习方法是最好的。王东喜欢多问，他的学习方法是最好的。（）14李敏喜欢独立思考，这是好的学习习惯。李敏喜欢独立思考，这是好的学习习惯。（）15遇到问题一起讨论，也是好的学习方法。遇到问题一起讨论，也是好的学习方法。（）16丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。（）17有的同学说，
12、在家利用电脑就可以学习，不有的同学说，在家利用电脑就可以学习，不去学校也行。（去学校也行。（）18无论是男孩还是女孩，都有上学的权利。无论是男孩还是女孩，都有上学的权利。（）19学校是我家，环境靠大家。（学校是我家，环境靠大家。（）20我们的主要任务是学习，学校其他的事情我们的主要任务是学习，学校其他的事情与我们不相干。（与我们不相干。（）四、小调查四、小调查1、调查大人学习的情况、调查大人学习的情况谁在学：谁在学：学什么：学什么：为什么学：为什么学：我的发现：我的发现：开放题，没有标准答案，主要是引导学生学会调查。例开放题，没有标准答案，主要是引导学生学会调查。例如：奶奶学习发微信，主要是为
13、了掌握快捷通讯技术，与如：奶奶学习发微信，主要是为了掌握快捷通讯技术，与亲人、朋友发微信。亲人、朋友发微信。2、利用课余时间，了解自己的学校。、利用课余时间，了解自己的学校。我想了解的是：我想了解的是：我使用的方法是：我使用的方法是：开放题，没有标准答案，主要是引导学生学开放题，没有标准答案，主要是引导学生学会调查。例如：了解学校的发展历史，了解学校会调查。例如：了解学校的发展历史，了解学校的办学荣誉等。采访校长，看学校的荣誉墙等。的办学荣誉等。采访校长，看学校的荣誉墙等。五、讨论五、讨论1、学习上遇到、学习上遇到“拦路虎拦路虎”，采用哪些办法解决？，采用哪些办法解决？开放题，没有标准答案，主
14、要是引导学生学会讨开放题，没有标准答案，主要是引导学生学会讨论。例如：遇到不懂的问题可以查资料或者请教别论。例如：遇到不懂的问题可以查资料或者请教别人；遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚人；遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就会学会。持到底就会学会。2、既然人人都能学得好，为什么有时候学的不、既然人人都能学得好，为什么有时候学的不 很理想呢？很理想呢？开放题，没有标准答案，主要是引导学生学会讨开放题，没有标准答案，主要是引导学生学会讨论。例如：没有找到适合自己的学习方法；可能缺论。例如：没有找到适合自己的学习方法；可能缺少毅力；也可能是没有这方面的天赋。少毅力；也可能是没有这
15、方面的天赋。六、交流六、交流1、交流自己在在各种学习中体会到的快乐。、交流自己在在各种学习中体会到的快乐。开放题，没有标准答案，主要是引导学生学会交开放题，没有标准答案，主要是引导学生学会交流。例如：学习书法，字越写越漂亮，心里感到很流。例如：学习书法，字越写越漂亮，心里感到很快乐。再如，学习养花，看到花开，闻到花香，神快乐。再如，学习养花，看到花开，闻到花香，神清气爽。清气爽。2、不同的人有不同的学习方法，说说你有什么、不同的人有不同的学习方法，说说你有什么好的方法。好的方法。开放题，没有标准答案，主要是引导学生学会交开放题，没有标准答案，主要是引导学生学会交流。例如：喜欢动脑筋，喜欢提问题
16、，喜欢实地调流。例如：喜欢动脑筋，喜欢提问题，喜欢实地调查，善于观察发现等。查，善于观察发现等。七、主题活动七、主题活动1、做一个书签，写上读书名言。、做一个书签，写上读书名言。开放题，没有标准答案，主要是提高学生实践能开放题，没有标准答案，主要是提高学生实践能力。读书名言举例：敏而好学，不耻下问。书读百力。读书名言举例：敏而好学，不耻下问。书读百遍其义自见。学而时习之，不亦说乎。遍其义自见。学而时习之，不亦说乎。2、画一张平面示意图，介绍自己的学校，要标、画一张平面示意图，介绍自己的学校，要标明图例。明图例。开放题，没有标准答案，主要是引导学生学会交开放题，没有标准答案，主要是引导学生学会交流。例如：喜欢动脑筋，喜欢提问题，喜欢实地调流。例如：喜欢动脑筋，喜欢提问题，喜欢实地调查，善于观察发现等。查，善于观察发现等。
