1、英语专业四级语法与词汇专题历年试题归类历年试题归类年份年份语法题数语法题数语法部分考语法部分考核点核点词汇题数词汇题数词汇部分考词汇部分考核点核点200912非谓语动词、非谓语动词、定语从句、定语从句、状语从句、状语从句、情态动词、情态动词、比较结构比较结构18名词名词2；动词；动词2；形容词；形容词3；副词副词1；动词；动词短语短语2；固定；固定搭配搭配5；代词；代词用法用法1；其他；其他2200815物主代词、物主代词、虚拟语气、虚拟语气、状语从句、状语从句、表语从句、表语从句、情态动词、情态动词、固定搭配固定搭配15名词名词2；动词；动词1；形容词；形容词2；副词副词1；介词；介词1；动
2、词短语；动词短语2；固定搭配；固定搭配5；近义辨析；近义辨析1历年试题归类历年试题归类年份年份语法题数语法题数语法部分考语法部分考核点核点词汇题数词汇题数词汇部分考词汇部分考核点核点200715比较结构、比较结构、主谓一致、主谓一致、虚拟语气、虚拟语气、动词时态、动词时态、非谓语动词非谓语动词15名词名词3；动词；动词4；形容词；形容词3；副词副词2；动词；动词短语短语1；固定；固定搭配搭配1；近义；近义辨析辨析1200615虚拟语气、虚拟语气、定语从句、定语从句、情态动词、情态动词、动词时态、动词时态、谓语动词形谓语动词形式等式等15名词名词2；动词；动词7；形容词；形容词3；固定短语固定短
3、语3；惯用搭配惯用搭配1历年试题归类历年试题归类年份年份语法题数语法题数语法部分考语法部分考核点核点词汇题数词汇题数词汇部分考词汇部分考核点核点200516从句、时态、从句、时态、非谓语动词、非谓语动词、虚拟语气、虚拟语气、倒装、主谓倒装、主谓一致、不定一致、不定代词、代词代词、代词等等14名词名词5；动词；动词3；形容词；形容词2；副词副词1；动词；动词短语短语3；语法题考点归纳语法题考点归纳1.从句从句2.非谓语动词非谓语动词3.虚拟语气虚拟语气4.时态时态5.其他（倒装句，主谓一致，反意疑问句等等）其他（倒装句，主谓一致，反意疑问句等等）从句从句1.名词性从句名词性从句一个句子起名词的作
4、用，在句中做主语、宾语一个句子起名词的作用，在句中做主语、宾语介词宾语、表语、同位语，那么这个句子就是名介词宾语、表语、同位语，那么这个句子就是名词性从句。词性从句。1)what/whatever的用法的用法考生应把握：考生应把握：what是关系代词，它起着引导从句并在从句是关系代词，它起着引导从句并在从句中担当一个成分这两个作用。中担当一个成分这两个作用。如：如：They lost their way in the forest,and what made matters worse was that night began to fall.(what既引导主语从句又在从句中做主语既引导主语
5、从句又在从句中做主语)Water will continue to be what it is todaynext in importance to oxygen.(what既引导表语从句又在从句中做表语既引导表语从句又在从句中做表语)2)whatever与与no matter what的区别的区别：no matter what 只能引导状语从句，不能引导名词性从句只能引导状语从句，不能引导名词性从句（例如主语从句，宾语从句）（例如主语从句，宾语从句）而而whatever 既可以引导状语从句，又可以引导名词性从句既可以引导状语从句，又可以引导名词性从句如：如：No matter what yo
6、u say is of no importance now.(错错)Whatever you say is of no importance now.(对对)No matter what happened,he would not mind.（对）（对）Whatever happened,he would not mind.（对）（对）2)同位语从句的问题同位语从句的问题(1)引导词通常为引导词通常为that,但有时因名词内容的需要，但有时因名词内容的需要，也可由也可由whether及连接副词及连接副词why,when,where,how引导。引导。that不表示任何意义，其他词表示时不表示任
7、何意义，其他词表示时间、地点、原因等。如：间、地点、原因等。如：The problem,where I will have my college education,at home or abroad,remains untouched.(2)同位语从句有时与先行词隔开，注意识别。如：同位语从句有时与先行词隔开，注意识别。如：Evidence came up that specific speech sounds are recognized by babies as young as 6 months old.2.状语从句的考点为：非状语从句的考点为：非if引导的条件状语从句，此类句子引导的
8、条件状语从句，此类句子多用多用at times，provided，so long as，in case，once等等来替代等等来替代if;eg:In case the house burns down,well get the insurance money.如果房子烧毁，我们会领到保险金。如果房子烧毁，我们会领到保险金。由由even ifthough，while，as，in spite of the fact that等引导的让步状语从句；等引导的让步状语从句；eg:Much as I would like to come,I cant.虽然说我很想虽然说我很想来，但我来不了。（注意语序）来
9、，但我来不了。（注意语序）more than，asas，not so much as，the same as，as much as等引导的比较状语从句等引导的比较状语从句 eg:I havent done as much as I should have liked.我我做的没有我希望的那么好。做的没有我希望的那么好。主语动词宾语介词宾语表语定语状语同位语独立成分不定式动名词现在分词过去分词非谓语动词非谓语动词非谓语动词既有动词的特点（有时态，语态的变化，能被状非谓语动词既有动词的特点（有时态，语态的变化，能被状语修饰，也有自己的宾语），又有非动词的特点（可以代语修饰，也有自己的宾语），又有非
10、动词的特点（可以代替名词或形容词），所以在历年考试中一直是考查的重点替名词或形容词），所以在历年考试中一直是考查的重点如：如：There _ nothing more for discussion,the meeting came to an end half an hour earlier.A.to be B.to have been C.being D.beIf not _ with the respect he feels due to him,Jack gets very ill-tempered and grumbles all the time.A.being treated B.
11、treated C.be treated D.having been treated虚拟语气虚拟语气从句从句(if)主句主句表示与现在事实相反表示与现在事实相反过去式过去式(be的过去式的过去式一般用一般用were）would/其他情态动词其他情态动词的过去式的过去式+do表示与过去的事实相反表示与过去的事实相反had donewould/其他情态动词其他情态动词过去式过去式+have done表示与将来的事实相反表示与将来的事实相反 should+动词动词 didwere to do(通常与一个表示时通常与一个表示时间状语连用间状语连用)would/其他情态动词其他情态动词过去式过去式+do
12、错综时间条件句错综时间条件句主从句谓语动词所指时间不同主从句谓语动词所指时间不同，动词形式应根据实际情况来，动词形式应根据实际情况来调整。调整。Had it not been for the timely investment from the general public,our company would not be so thriving as it is.(主句与现在事实相反，从句与过去事实相反主句与现在事实相反，从句与过去事实相反)Had Paul received six more votes in the last election,he would be our chairm
13、an now.(主句与现在事实相反，从句与过去事实相反主句与现在事实相反，从句与过去事实相反)省略省略If的条件从句的用法的条件从句的用法 在正式文体中在正式文体中,有时可把有时可把“if”省略省略,而把而把were,had,should等动词等动词(不包括其后的行为动词不包括其后的行为动词)提到主语前面提到主语前面.要是没有以上三个动词出现要是没有以上三个动词出现,则不能省略则不能省略if Eg:Were there no rubber and steel,there would be no automobiles such as we have today.要是没有橡胶和钢要是没有橡胶和钢
14、,就就不会有像我们今天用的汽车了不会有像我们今天用的汽车了.Should this happen again,what would be the outcome?要是再出现这种情况要是再出现这种情况,会有什么后果会有什么后果?虚拟语气虚拟语气(1)在在as if,as though引导的状语从句引导的状语从句Eg:He behaves as if he owned the place.他表现得似乎自己是这里的主人他表现得似乎自己是这里的主人.He talks about Rome as though he had been there himself.他谈起罗马就他谈起罗马就仿佛他到过那里似的
15、仿佛他到过那里似的.在在look,seem,taste,smell 后后,as if 引导引导的从句中可以用陈述语气的从句中可以用陈述语气.(2)在在“be+形容词形容词”结构后的从句结构后的从句,用用should+动词原形动词原形即：即：sb/sth is(are.)+adj.+that sb/sth should+doEg:I am surprised that you should press the suggestion.我很奇怪你怎么会坚持你的建议我很奇怪你怎么会坚持你的建议.They were insistent that we(should)be ready.他们坚他们坚持要我们
16、做好准备持要我们做好准备.虚拟语气与其他从句(1)主语从句主语从句It is+adj.+that sb/sth(should)+动词原形动词原形Eg:It is appropriate that this tax(should)be abolished.废除这项税收是合适的废除这项税收是合适的It is+某些过去分词某些过去分词+that sb/sth(should)+动动词原形词原形这些过去分词一般表示命令，要求，建议等这些过去分词一般表示命令，要求，建议等如：如：decided(决定的决定的),demanded(要求的要求的),ordered(命令的命令的),suggested(建议的建议
17、的)等等(2)表语从句，同位语从句中表语从句，同位语从句中表语从句：表语从句：Eg:Our decision is that the school(should)remain closed.我们的决定是学校暂不开学我们的决定是学校暂不开学同位语从句：同位语从句：Eg:He made the suggestion that they(should)carry on their conversation in Japanese.他建议他们用日语他建议他们用日语接着交谈接着交谈虚拟语气在其他从句中虚拟语气在其他从句中(3)在宾语从句中在宾语从句中Eg:He suggested that a peti
18、tion(should)be drawn up.他建议起草一份请愿书他建议起草一份请愿书She demanded that I(should)pay her immediately.她要求我立即付款给她她要求我立即付款给她由某些词由某些词,短语所触发的虚拟语气短语所触发的虚拟语气wish表示对现在情况的虚拟表示对现在情况的虚拟:wish+主语主语+动词过去式动词过去式表示对过去情况的虚拟表示对过去情况的虚拟:wish+主语主语+had done表示对将来情况的虚拟表示对将来情况的虚拟:wish+主语主语+would/could doEg:I wished I memorized these w
19、ords now.We wish our teacher had joined us in our discussion yesterday.I wish we could try again.由某些词由某些词,短语所触发的虚拟语气短语所触发的虚拟语气2.由由without(没有没有),but for(要不是要不是),but that(要不是要不是),but(但是但是),or(否则否则),otherwise(否则否则)等引起的虚拟语气等引起的虚拟语气Eg:But for your cooperation,we could not have succeeded in our experiment
20、.没有你们没有你们的合作的合作,我们的实验是不能成功的我们的实验是不能成功的.He was busy with his experiment yesterday,otherwise he would have come to the meeting.他昨天忙于实验他昨天忙于实验,否则他早就来开会了否则他早就来开会了.由某些词由某些词,短语所触发的虚拟语气短语所触发的虚拟语气3.would(had)rather,would(just)as soon,would sooner和和would prefer所跟的从句中所跟的从句中,表示表示“宁愿宁愿”,“希希望望”或婉转的责备或婉转的责备Eg:I w
21、ould prefer he didnt stay there too long.我倒我倒希望他不要在那儿呆得太久希望他不要在那儿呆得太久.John would rather that Jane had not gone to the party yesterday evening.约翰倒希望简昨晚没去那个晚会约翰倒希望简昨晚没去那个晚会.由某些词由某些词,短语所触发的虚拟语气短语所触发的虚拟语气4.It is(high/about)time that+sb+did sthEg:It is time we went off.我们早该告辞了我们早该告辞了.It is high time we w
22、ent to the meeting.我们早该去开会了我们早该去开会了.时态时态在英语十六种时态中，考生应注意一般现在时表将在英语十六种时态中，考生应注意一般现在时表将来，一般现在时表过去的特殊用法；完成时（包来，一般现在时表过去的特殊用法；完成时（包括现在完成时，过去完成时）的用法；以及完成括现在完成时，过去完成时）的用法；以及完成进行时的用法。进行时的用法。时态时态1.一般现在时表示将来的情况一般现在时表示将来的情况1)在口语中，一般现在时可以表示按规定、计划或在口语中，一般现在时可以表示按规定、计划或时间表要发生的事，通常都有一个表示未来时间时间表要发生的事，通常都有一个表示未来时间的状
23、语。的状语。eg:Their delegation arrives here tomorrow afternoon.他们的代表团明天下午到达。他们的代表团明天下午到达。2)在时间或条件从句中，须用一般现在时表示将来在时间或条件从句中，须用一般现在时表示将来动作。动作。eg:Ill discuss this with you when we meet.Well let you know as soon as you arrive.时态时态2.一般现在时表示过去动作一般现在时表示过去动作故事性读物中戏剧性的描绘（用一般现在时可给人故事性读物中戏剧性的描绘（用一般现在时可给人以历历在以历历在目的形象
24、）目的形象）eg:They threatened to shoot,but the marchers could not be stopped.The unarmed workers press on and on.他们威胁他们威胁着要开枪，却没法挡住游行者。手无寸铁的工人着要开枪，却没法挡住游行者。手无寸铁的工人们不断向前逼进。们不断向前逼进。2.完成时完成时(1)by/up to/till+过去时间、过去时间、since、by the time/when+表示过去发生情况的从句，主句用过去完成时。表示过去发生情况的从句，主句用过去完成时。eg:We had just had our bre
25、akfast when an old man came to the door.Up till then we had only covered half the distance.到那时候我们才走了一半路程。到那时候我们才走了一半路程。时态时态2)by+将来时间、将来时间、by the time/when+谓语动词是一般谓语动词是一般现在时的从句，主句用将来完成时现在时的从句，主句用将来完成时 By the time you arrive in London,we will have stayed in Europe for two weeks.3）by now、since+过去时间、过去时
26、间、in/during/for/over/the past/last few(或具体数字或具体数字)years/days/months，主句，主句用现在完成时用现在完成时The changes that had taken place in air travel during the last sixty years would have seemed completely impossible to even the most brilliant scientists at the turn of the 19th century.时态时态但在但在it is+具体时间具体时间since/be
27、fore这一句型中，主句更多的这一句型中，主句更多的时候不用完成时时候不用完成时 It is four years since John left school.4)Its the+序数词序数词 that-clausea).主句谓语用主句谓语用is/will be时，从句用现在完成时。时，从句用现在完成时。It is the first time he has agreed to join us in a research.b).主句谓语用主句谓语用was时，从句用过去完成时时，从句用过去完成时 It was the first time he had agreed to join us in
28、 a research.时态时态完成进行时完成进行时完成进行时实际上是一种强调动作持续发生的进行时，并且完成进行时实际上是一种强调动作持续发生的进行时，并且含有动作反复进行的意思。其中考生应注意现在完成进行含有动作反复进行的意思。其中考生应注意现在完成进行时。时。eg:They have been quarrelling ever since they got married.自结婚以来他们一直争吵不休。自结婚以来他们一直争吵不休。He has been coughing a lot lately.He ought to give up smoking.最近他一直咳嗽，他应该戒烟。最近他一直咳
29、嗽，他应该戒烟。倒装结构（1）否定词及含有否定意义的词组修饰状语时，若置于句首，）否定词及含有否定意义的词组修饰状语时，若置于句首，句子的主谓要部分倒装句子的主谓要部分倒装Not only is its direct attack on their discipline,it bypasses the essence of what sociologists focus on.否定词或含有否定意义的词组有：否定词或含有否定意义的词组有：never,no,neither,not only,hardly,scarcely,little,seldom,rarely,not until,nowhere
30、,at no time,on no account,in no respect,in no sense,by no means,in no way,no longer,no less,no more,no sooner than,under no circumstances 2.以以only修饰状语开头的句子，句子的主谓要部分倒装修饰状语开头的句子，句子的主谓要部分倒装Only when you have obtained sufficient data can you come to a sound conclusion.3.让步状语从句的倒装让步状语从句的倒装1）as引导让步状语从句，必须
31、采用倒装结构，但不是主谓倒引导让步状语从句，必须采用倒装结构，但不是主谓倒装，而是将被强调的内容置于句首装，而是将被强调的内容置于句首 Much as I would like to come,I cant。2）出现在句型）出现在句型be+主语主语+其他其他,The business of each day,be it selling goods or shipping them,went quite smoothly 4.比较从句的倒装比较从句的倒装as,than引导的比较从句中，如果主语是名词短语且较长，引导的比较从句中，如果主语是名词短语且较长，经常采用倒装结构经常采用倒装结构(不倒装也
32、可以不倒装也可以)。注意：这种结构主语一般为名词，如果是代词则不倒装。如：注意：这种结构主语一般为名词，如果是代词则不倒装。如：Hydrogen burns much more cleanly than do other fuels and is easy to produce.Reading is to the mind as is exercise to the body.主谓一致问题1.主语与谓语之间有定语从句或其他结构修饰，所以距离较远，主语与谓语之间有定语从句或其他结构修饰，所以距离较远，考生易误认主语。考生易误认主语。The amount of pressure which the
33、 materials are subject to affects the quality of the products.2.关系代词做主语的定语从句中，谓语的数要与先行词一关系代词做主语的定语从句中，谓语的数要与先行词一致。致。There are many valuable services which the public are willing to pay for,but which do not bring a return in money to the community.3.动名词短语、不定式短语、名词性从句做主语，谓语用单数动名词短语、不定式短语、名词性从句做主语，谓语用单
34、数.Buying clothes is often a time-consuming job because those clothes that a person likes are rarely the ones that fit him or her.4.主语带有主语带有(together/along)with,such as,as well as,accompanied by,including,rather than 等附加成分等附加成分,谓语的数不受附加成分的影响。谓语的数不受附加成分的影响。The president of the college,together with th
35、e deans,is planning a conference for the purpose of laying down certain regulations.5.表示时间、距离、金额、重量、面积、体积、容积等度量表示时间、距离、金额、重量、面积、体积、容积等度量的名词短语做主语时，谓语用单数。的名词短语做主语时，谓语用单数。.某些固定结构中谓语的数：某些固定结构中谓语的数：a great many+可数名词复数可数名词复数 谓语用复数谓语用复数many a+可数名词单数可数名词单数 谓语用单数谓语用单数a number of+可数名词复数可数名词复数 谓语用复数谓语用复数the nu
36、mber of+可数名词复数可数名词复数 谓语用单数谓语用单数the majority of+可数名词复数可数名词复数 谓语用复数谓语用复数each/every+可数名词单数可数名词单数 谓语用单数谓语用单数neither/either of+可数名词复数可数名词复数 谓语用单数谓语用单数more than one+可数名词单数可数名词单数 谓语用单数谓语用单数one and a half+可数名词复数可数名词复数 谓语用单数谓语用单数the greater part of/a large proportion of/50%of /one third of/plenty of/the rest of 谓语的数与谓语的数与of后面的名词一致后面的名词一致
