1、高考英语复习：名词课件高考英语复习：名词课件*2v【考情分析】v名词在高考中的考查重点：名词在高考中的考查重点：v1名词词义辨析v2名词的数v3名词作定语v4.名词所有格v5.抽象名词具体化v6.名词与冠词的结合*v一、名词的单复数v1可数名词复数的规则变化v可数名词复数的构成，通常是在单数形式后面加s或es，其规则如下：构成方法例词一般情况在词尾加scatcatsgirlgirlspagepages以s,x,sh,ch结尾的词在词尾加esbusbusesboxboxeswatchwatchesbrushbrushes*构成方法例词以y结尾的专有名词或“元音字母y”结尾的名词变复数时，直接在词
2、尾加stwo Marysthree Henrysmonkeymonkeysholidayholidaysboyboys以“辅音字母y”结尾的词，把y变成i加esbabybabiescitycitiesfactoryfactoriesstorystories*构成方法例词以“辅音字母o”结尾的词，在词尾加estomatotomatoesheroheroespotatopotatoes但有例外：photophotospianopianos以“元音字母o”结尾的词在词尾加sradioradioszoozoos*6以f或fe结尾的词，多数变f或fe为v加esknifekniveswifewivesha
3、lfhalvesleafleaves但仍有例外：beliefbeliefsroofroofshandkerchiefhandkerchiefs/handkerchieves*v链接v名词的分类v名词v拓展v因为汉语中没有名词的单复数形式变化，所以英语中名词的单复数也就成了易错点。如以下两个典型错误：v你有词典吗？vDo you have dictionary?v他悲伤地摇了摇头。vHe shook head sadly.*v一般情况下，英语中的可数名词在句子中出现时，要么用复数形式，要么在其前面加冠词或限定词。因此以上两句可以表达为：vDo you have a dictionary?vHe
4、shook his head sadly.*v牢记v单复数形式意义不同的名词：vexperience经验experiences经历vmanner方式 manners礼貌vcustom风俗 customs海关vwork工作 works著作，工厂vwood木材 woods树林vsand沙子 sands沙滩vpaper纸张 papers报纸，论文，试卷vglass玻璃 glasses玻璃杯，眼镜*v2可数名词复数的不规则变化v有些名词的复数属于不规则变化，需要考生在平时的学习中逐一记忆：childchildren,footfeet,toothteeth,phenomenonphenomena,oxo
5、xen,mousemice,manmen,womanwomen等。*v3总是表示复数意义的名词v集体名词people,police,cattle总是表示复数意义，不能说a people,a police,a cattle，但可以说a person,a policeman,a head of cattle。vThe police are searching for the stolen boy.vThe cattle are feeding on the grassland.v链接v有些名词只用复数形式：trousers,congratulations,thanks,goods,clothes,
6、socks,shoes,belongings,savings。*v4单复数同形的名词v有些名词的复数形式同原形。这些名词有：deer,sheep,fish,Chinese,Japanese,Swiss,li(里),jin(斤),yuan(元),mu(亩),means(方式，方法)等。vAll possible means have been tried.vEvery possible means has been tried.v点拨v对于单复数同形的名词，一定要从题中找出关键信息(如谓语动词的单复数形式)，来确定其到底是表示单数意义还是复数意义。*v典例(西安第三次质检，14)Every po
7、ssible means _，but it seems that nothing will prevent the situation from getting worse.vA.has tried B.have triedvC.has been tried D.have been triedv解析：C。考查语态和主谓一致。句意：每一个可能的方法都已经被尝试过了，但是看起来什么也不能阻止局势的恶化。由句意可知，应该用被动语态；means单复数同形，但是可以从every可知，应该是单数；所以答案选C。*v链接v“某国人”的复数形式：v以ese结尾的，单复同形，如：Chinese,Japanese
8、。v以man结尾的，变man为men，如：EnglishmanEnglishmen。但“德国人”例外：GermanGermans。v其他的，直接加s，如：Russians,Canadians,Americans。*v5合成名词的复数v把主体名词变成复数，如：lookerson,editorsinchief(总编辑),fathersinlaw(岳父)。v没有主体名词时，在词尾加s，如：grownups(成年人),gobetweens(中间人)。*v二、名词间的相互转化v1物质名词转化为可数名词v物质名词一般为不可数名词，但有些物质名词可以转化为可数名词。v(1)当物质名词转化为个体名词时，是可数
9、的。如：vThe bridge is made of stone.(不可数)vThe bridge is made of 20,000 stones.(可数)v(2)当物质名词表示份数时，是可数的。如：vTea is very good for our health.vTwo teas,please.请来两杯茶。*v2抽象名词具体化v抽象名词一般是不可数名词，但在下列情况下可转化为可数名词：v(1)表示具体的人或事。请比较：vFailure is the mother of success.(success表示抽象概念)vThe meeting was a great success.(suc
10、cess表示具体的事情)*v典例(安徽名校联考，21)One way to understand thousands of new words is to gain _ good knowledge of basic word formation.vA不填 BthevCa Donev解析：C。knowledge本为不可数名词，但当它被形容词修饰时，就具体化了，此时其前应加a/an，意为“对的了解；有方面的知识”。所以答案为C项。*v(2)表示“一种”、“一场”、“一阵”、“(动作)一次”等。请比较：vWe had plenty of rain last years.v去年我们这个地区雨量丰沛。
11、(rain指“雨水”，不可数)vWhat a heavy rain！多么大的一场雨啊！v警示v在特定的语境中，有些不可数名词也可以转化为可数名词，这就需要考生区别对待。*v三、名词作定语v名词作定语，即用一个名词修饰另外一个名词，主要用来说明被修饰名词的：v1物质构成，如：steel bridge,paper money；v2用途，如：coffee cup,fire escape；v3时间，如：evening paper；v4地点，如：city life,country life,country music；v5种类，如：office work；v6内容，如：body language,fil
12、m industry。*v警示v名词作定语，第一个名词一般用单数，但也有例外，如：vsports shoes运动鞋vstudents reading room学生阅览室*22v四、名词所有格v英语名词所有格有两种：s所有格和of所有格。v1s所有格的构成v(1)通常在单数名词和不以s结尾的复数名词的词尾加s，如：Jacks books,Childrens Day,the boys bag,mens room,Toms dog,my brothers books,sheeps skin。*v(2)以s结尾的复数名词，在词尾加，如：the students books。v(3)作为一个整体的词组，
13、一般在最后一个词的词尾加s，如：an hour and a halfs walk(步行一个半小时的路程)；a month or twos absence(一两个月的缺席)。v(4)以and连接的两个名词，表示共同所有时，在最后一个词的词尾加s，如：Kate and Marys father(Kate和Mary是姐妹俩)；表示分别所有时，在每个名词后分别加s，如：Kates father and Marys father(Kate和Mary不是姐妹俩)。*v典例(江西)The _shoes were covered with mud,so I asked them to take them of
14、f before they got into _car.vA.girls;Toms B.girls；TomsvC.girls；Toms D.girls;Toms*25v解析：C。句意：这些女孩的鞋子满是泥，所以我让她们把鞋脱下来再上汤姆的车。由句中的them判断girl用复数形式girls，其所有格作定语直接在词尾加“”；专有名词Tom的所有格是Toms，故选C。*v链接v不定代词后接else时，其所有格放在else之后。如：somebody elses bag,somebody elses books。v2s所有格的用法v(1)常表示有生命的东西。如：Toms birthday,the do
15、gs owner。v(2)用于表示时间、距离、天体、度量衡与货币价值、国家、城市等。如：*v时间：a days work(一天的工作)，todays newspaper；v距离：twenty minutes ride,five minutes walk,a miles distance；v天体：the suns heat,the moons surface；v度量衡与货币价值：ten dollars worth,twenty pounds weight；v国家、城市等：Chinas industry,the citys development,the governments plan,Chin
16、as development。*v(3)表示某人的家或店铺。如：at the doctors在诊所，the tailors裁缝铺，the barbers理发店，at my uncles在我叔叔家。v3of所有格的构成vthe所有物of(this,that，.the,my/their.)无生命之物。*v4of所有格的用法vof所有格主要用于无生命的事物，也可以用于有生命的事物。如：the window of the house;a map of Japan;the name of the girl standing at the gate。vDoes anyone know the title
17、of the novel?vThey have the support of people of the developing countries.*v链接vof所有格还可以表示：v同位关系，如：the city of Zhengzhou,the month of May。v动宾关系，如：the love of ones country。v名词本身带有后置的修饰语或带有“the形容词”(其表示一类人)时，其所有格用of介词短语。如：the housing problem of the poor;the skills of the workers who have been well train
18、ed。*v5双重所有格v(1)双重所有格的构成：双重所有格即“ofs结构”。v(2)双重所有格的用法：表示整体中的一个或部分，用于修饰of前面的名词。如：a friend of my brothers;this book of the professors;this lovely baby of my aunts。vDo you know any friend of my husbands?*v典例(江南十校联考，32)Pardon？Who will come?v_.vA.The friend of Mr.GreensvB.A friend of a teachersvC.The aunt o
19、f Toms vD.A cousin of my fathers*v解析：D。考查名词所有格的表达方式。双重所有格中，带有s的名词必须是明确限定的指人的名词，同时of前面的名词必须不确指，故A、B、C三项错误，D项正确。*v五、具体语境中名词的选择v具体语境中名词的选择是高考考查的重点之一。解题的关键是利用好关键信息，分析语境，使填入的名词符合语境要求。v探究v知己知彼，才能百战不殆。要解决好这类问题，必须明确命题思路。高考考查的角度有以下几种：*v纯语境类：给出语境，让考生判断符合题意的名词。v具体语境中名词词义的辨析。v利用一词多义来设置题目。v具体语境中的词组搭配。*v【2012湖北卷】
20、29.It is important to have your eyes examined regularly to check for any sign of eye disease that may not have any _.vA.symptom B.similarity vC.sample D.shadow真题链接真题链接*37v29.A【命题立意】考查名词辨析。难度中等。v【解题思路】句意为：定期检查眼睛看看是否有眼疾症状很重要。A项意为“症状”，符合句意；B项意为“类似”，C项意为“样本”，D项意为“阴影”，都与语意不符。*v【2012江苏卷】21.Can I help you
21、with it?v I appreciate your,but I can manage it myself.vA.advice B.questionC.offer D.ideav21.【考点】名词词义辨析v【答案】C【解析】句意为：我可以帮你吗？我感激你的提议“offer”，但我自己能设法做的。offer意为“提议”，符合题意。A意为“建议，劝告”；B意为“问题”；D意为“想法，主意”。【难度】一般*v【2012四川卷】15.He will come to understand your efforts sooner or later.Its just a matter of _.vA.lu
22、ck B.value C.time D.factv15.【答案与解析】C 本题考查名词辨析。句意为：他迟早会渐渐理解你付出的努力的。这只是个时间的问题。根据句意选C。*v【2012全国II】19.The Harry Potter books are quite popular;they are in great _ in this city.vA.quantity B.progress C.production D.demandv【答案】D*41v【解析】此处quantity数量；progress进步；production生产；demand要求。这里be in great demand意为：需求量很大，畅销。句意：哈利波特很受欢迎；在这个城市有很大的需求量。v【考点定位】考查名词词义辨析。*42v名词的复习方法：v熟记近义名词的辨析v熟记常见的不可数名词,单复数同形的名词,集合名词,如：advice,furniture,police,cattle；family,audience等等v掌握名词的抽象化和具体化v掌握名词的所有格形式v注意(复合)名词作定语v熟记名词与动词的固定搭配使用*
