1、尊敬的各位家长：大家晚上好！首先感谢您百忙之中前来参加家长会。关心、帮助、督促孩子健康、全面发展是我们共同的心愿。从某种意义上来说，我们对孩子的教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表32班所有的学生和任课老师对在座的家长，表示衷心的感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心！教师团队介绍学生特点分析及学法指导家长配合的重要性 一、教 师 团 队家长会家长会各任课教师的联系方式：语文-老师：数学-老师：英语-老师：物理-老师：生物-老师：地理-老师：历史-老师：道法-老师：班级常规 到校时间：早上-7:05；中午-2:00 放学时间：上午-11:50；下午-6:10（5：40
2、）家长会家长会家长会家长会 二、学生学习存在的问题三、需要家长们配合的事情：1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。2.假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。3.不要把手机、MP3等东西给子女带来学校。4.周一及周五提醒孩子穿校服；仪表：男孩不留长发，女孩不留长刘海。5.帮助孩子规划好晚上的学习；作业辅导要求：检查是否全部认真完成 （书面作业、复习、预习）养成先复习后作业，先作业后预习，每周一小结的习惯，做到“三清”。家长会家长会三、需要家长们配合的事情：6.微信群的使用：1）不能传播不正当言论；2）不发广告、拉选票；3）进班助学家长
3、可以发学生积极向上的照片，但拍照时不要影响教师 的正常上课，不要拍到教师；4）传播正能量 5）严格按照老师要求，及时接龙反馈背诵任务完成情况。家长会家长会关于微信群信息发布的说明：关于微信群信息发布的说明：1.关注各科老师发的关注各科老师发的ppt 试卷等资料，试卷等资料，及时点击收藏。及时点击收藏。2.细读老师作业要求，有针对性的检细读老师作业要求，有针对性的检查孩子的查孩子的作业作业。3.当老师发未及时上交作业或未按要当老师发未及时上交作业或未按要求完成作业名单时，相关家长要简要求完成作业名单时，相关家长要简要回复一下。回复一下。家委会工作安排三十二家长会三十二家长会家长助学家长助学1.本
4、学期家长进班助学从十一假期之后本学期家长进班助学从十一假期之后开始开始2.请各位助学家长大胆管理，关注违纪请各位助学家长大胆管理，关注违纪学生，及时给予提醒。学生，及时给予提醒。3.进班助学时填写学校下发的工作手册进班助学时填写学校下发的工作手册本本学期学期班级工作设想：班级工作设想：1.抓学风，促班风。抓学风，促班风。大家一起努力大家一起努力形成良好的学习形成良好的学习氛围。氛围。2.密切注意密切注意学生变化学生变化。对每位学生给予关心和帮助，促使其在对每位学生给予关心和帮助，促使其在学习和思想上都学习和思想上都能有较大转变。能有较大转变。3.家校沟通家校沟通。学校与家长相互沟通，分析学生的
5、学习，生活情学校与家长相互沟通，分析学生的学习，生活情况。做到有问题及时况。做到有问题及时解决解决。4.尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合。尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合。要要让学生把压力转变成动力让学生把压力转变成动力，愉快，愉快学习。学习。青春期孩子很容易叛逆，明知家长是对的，可他偏不照的做。所以，问题的关键不是你要求孩子做什么，而是你要求之后孩子做不做。想办法让孩子接受你的建议才是王道。关于手机：家长不知道，有多少孩子打着写作业的幌子，关上房门，在不由自主的玩手机。因为看手机，耽误了孩子多少写作业的时间。每天熬到深夜，家长还自以为孩子很努力。关于游戏：一但
6、沉迷，难于自拔。家长应关注孩子的情绪变化，做好孩子不良情绪的疏导工作，注意和孩子沟通，使孩子有心里话能主动向你倾诉，而不是憋在心里。如果一个孩子没有良好的家庭如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。根源也都可以追溯到家庭。著名教育家苏霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基给孩子负责任的爱鼓励 肯定子女的每一滴收获，鼓励子女的每一点进步。肯定子女的每一
7、滴收获，鼓励子女的每一点进步。教育孩子是一个循序渐进的过程，他需要极大的爱心教育孩子是一个循序渐进的过程，他需要极大的爱心与耐心，还需要一些技巧，说道这，我想拜托大家一与耐心，还需要一些技巧，说道这，我想拜托大家一件事，每个孩子都有说不完的优点，老师不能一一表件事，每个孩子都有说不完的优点，老师不能一一表扬，希望咱们家长今晚回家，告诉孩子扬，希望咱们家长今晚回家，告诉孩子今天，老师今天，老师当着全班家长的面表扬你了，老师说当着全班家长的面表扬你了，老师说我想这可我想这可能成为改变部分孩子的契机。每个孩子都好像一把锁，能成为改变部分孩子的契机。每个孩子都好像一把锁，让我们做个有心人，找到开这把锁
8、的钥匙。希望这次让我们做个有心人，找到开这把锁的钥匙。希望这次家长会成为我们孩子精彩表现的开始家长会成为我们孩子精彩表现的开始.：十问：十问：1.1.关注孩子的理想、目标和要求关注孩子的理想、目标和要求2.2.关注孩子的学习习惯、作业完成情况关注孩子的学习习惯、作业完成情况3.3.关注孩子的细微变化，帮助孩子度过关注孩子的细微变化，帮助孩子度过“危险危险”时期时期4.4.关注孩子的伙伴群关注孩子的伙伴群5.5.关注孩子书包的内容关注孩子书包的内容 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？不愿听？为什么孩子屡教不改？招数一：身教重于言传
9、招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 招数二：招数二：“斥责斥责”要有的放矢要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明白批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前为此，在批评孩子前一定要有的放矢一定要有的放矢 招数三：重结果更重过程招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩
10、子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。招数四：保持一致，始终如一招数四：保持一致，始终如一 家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。招数五：分解目标，逐步实施招数五：分解目标，逐步实施 无
11、论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。招数六：保护孩子的自尊心招数六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的
12、积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。逊于物质奖励，而且往往效果更好。招数七：会爱孩子招数七：会爱孩子误区：误区：1 1、过分保护，给学生造成心理压力、过分保护，给学生造成心理压力,影响影响学生们的正常学习。学生们的正常学习。2 2、期望值过高，超过了孩子实际水平，这、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。样容易挫伤孩子的自信心。3 3、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子、对孩子的身体倍
13、加呵护，却忽视了孩子的心理健康。的心理健康。4 4、不注重言传身教，不要孩子做的事情，、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了。自己却做了。孩子最不喜欢听到家长说的孩子最不喜欢听到家长说的10句话是句话是你怎么还不去做作业，快去！你怎么还不去做作业，快去！下次再这样的话下次再这样的话你怎么连这种题目也不会做。你怎么连这种题目也不会做。我不管你了。我不管你了。你脑子出问题了，是不是？你脑子出问题了，是不是？你真不如学习好。你真不如学习好。嗯、嗯。嗯、嗯。你怎么这么笨。你怎么这么笨。下次你就给我滚。下次你就给我滚。你考得太烂了！你考得太烂了！孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆（小资料）项
14、征兆（小资料）1.1.语言语言:爱说谎话，黑话，脏话爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说及喜欢说话时带有江湖气。话时带有江湖气。2.2.穿着穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。穿制服时特别将胸前两个扣子解开。3.3.外貌外貌:发型怪异发型怪异,身上有刺青身上有刺青,常有外伤。常有外伤。4 4.行为行为:较为标新立异较为标新立异,行为诡异行为诡异,不敢让家不敢让家人知道人知道,长时间反锁自己房门长时间反锁自己房门,且神色紧张。且神色紧张。5.5.态度态度:易于动怒易于动怒,情绪极端变化情绪极端变化,常与家常与家人赌气或自暴自弃。人赌气或自
15、暴自弃。6.6.作息作息:早出晚归早出晚归,常无端数日不归常无端数日不归,白天蒙头大白天蒙头大睡睡,黑间外出去向不交代清楚。黑间外出去向不交代清楚。7.7.物品物品：有不良刊物、刀具、药物、空胶罐、香：有不良刊物、刀具、药物、空胶罐、香烟酒类，甚至不明钱物或票据。烟酒类，甚至不明钱物或票据。8.8.课业课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。逃学、读书时间骤减。9.9.交友交友：有社会人士的朋友，电话、书信量突增，：有社会人士的朋友，电话、书信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。有朋友也不敢介绍给家人。10.10.习惯习惯：有吸烟喝酒习惯，生
16、活不正常，用钱：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。需求量突增。如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。父母就应该愈加注意，愈早防范。2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
17、何等。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题平时应注意的问题:4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。信心，从而有利于孩子发挥出潜能。6、“亲其师，信其道亲其师，信其道”，所以尽量不要在，所以尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。低老师。5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。家长们，我们的目标是统一家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。展打下坚实的良好的基础。
