五单元近代中国的思想解放潮流.ppt

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1、五单元近代中国的思想解放潮流器物(科技)器物(科技)制度(经政)制度(经政)思想文化思想文化学西方学西方资本主义资本主义学苏俄学苏俄社会主义社会主义-向世界学习向世界学习一、一、“开眼看世界开眼看世界”分组讨论:鸦片战争以后中国为什么会出现向西方学习的思潮?学习西方什么?有什么影响?鸦片战争后,外国的商品和资本通过商口岸,鸦片战争后,外国的商品和资本通过商口岸,更多地进入中国。图为五口通商后的广州。更多地进入中国。图为五口通商后的广州。1、“开眼看世界开眼看世界”背景背景、晚清封建社会晚期、晚清封建社会晚期 危机四伏危机四伏、西方资本主义崛起、西方资本主义崛起 殖民扩张殖民扩张、鸦片战争、鸦片

2、战争 惊醒志士惊醒志士2、“开眼看世界开眼看世界”倡导者:倡导者:林则徐、魏源林则徐、魏源w代代 表表 作:作:各国律例各国律例四洲志四洲志w核心思想:核心思想:师夷长技(军事技术)师夷长技(军事技术)代表作:代表作:海国图志海国图志最详实的地理专著最详实的地理专著核心思想:师夷长技以制夷核心思想:师夷长技以制夷3、“开眼看世界开眼看世界”的影响:的影响:鸦片战争之前:鸦片战争之前:闭目塞听、夜郎自大,视西方事物为奇技淫巧闭目塞听、夜郎自大,视西方事物为奇技淫巧鸦片战争之后:鸦片战争之后:以林则徐魏源为先导,研究与介绍世界知识在以林则徐魏源为先导,研究与介绍世界知识在知识界蔚然成风知识界蔚然成

3、风 对当时的对当时的思想思想解放有启迪作用解放有启迪作用!二、二、“中体西用中体西用”洋务派的学西方洋务派的学西方 曾国藩(洋务派):曾国藩(洋务派):“购(外洋器物)成之后,访购(外洋器物)成之后,访募覃思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一募覃思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,二年,火轮船必为中外官民通行之物,。”倭仁(顽固派):倭仁(顽固派):“立国之道,尚礼义不尚权谋,立国之道,尚礼义不尚权谋,。便可抵御外辱。洋务派学习西方科技是。便可抵御外辱。洋务派学习西方科技是“以以夷变夏夷变夏”,将毁灭封建法统和伦理道德。,将毁灭封建法统和伦理道

4、德。张之洞(洋务派):张之洞(洋务派):。中学治人心,西学应世事,而必无孛于经矣。中学治人心,西学应世事,而必无孛于经矣。”二、二、“中体西用中体西用”洋务派的学西方洋务派的学西方 军事工业军事工业民用(民用(辅助军辅助军事工业)事工业)曾国藩曾国藩安庆军械所安庆军械所(最早最早)李鸿章李鸿章江南制造总局江南制造总局(最大最大)天津开平煤矿、天津开平煤矿、上海轮船招商上海轮船招商局局(最早)(最早)左宗棠左宗棠福州船政局福州船政局崇厚崇厚天津机器制造局天津机器制造局张之洞张之洞汉阳铁厂汉阳铁厂“鬼计本多端,使小朝廷设同文之馆;鬼计本多端,使小朝廷设同文之馆;军机无远略,诱佳军机无远略,诱佳 弟

5、子拜异弟子拜异 类为师类为师.”京京 师师 同同 文文 馆馆 但日本人但日本人却却把把海海国图志国图志大量大量翻译翻译,推动推动日本明治日本明治维维新。新。林则徐人微言轻,其著作受冷遇。林则徐人微言轻,其著作受冷遇。3、意义失败标志失败标志:甲午战争中国战败。甲午战争中国战败。失败的原因失败的原因:(1)列强的破坏)列强的破坏(2)顽固派的阻挠)顽固派的阻挠(3)没有从根本上改变封建制度)没有从根本上改变封建制度 (根本原因)(根本原因)-阶级属性决定阶级属性决定 评价:评价:积极积极:(科技、教育、军事及客观作用(科技、教育、军事及客观作用)消极消极:(目的、结果)目的、结果)反反 馈馈 练

6、练 习习“我办了一辈子的事,练兵也,海军也,我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,都是纸糊的老虎,?不过勉强涂饰,虚有其表,不揭破犹可敷不过勉强涂饰,虚有其表,不揭破犹可敷衍一时。如一间衍一时。如一间,由,由,居然成一净室,虽明知为纸片裱糊,居然成一净室,虽明知为纸片裱糊,然究竟决不定里面是何等材料,即有小风然究竟决不定里面是何等材料,即有小风小雨,打成几个窟窿,随时补葺,亦可支小雨,打成几个窟窿,随时补葺,亦可支吾对付。乃必欲爽手扯破,又未预备何等吾对付。乃必欲爽手扯破,又未预备何等修葺材料,何种改造方式,自然真相破露修葺材料,何种改造方式,自然真相破露不可收拾,但裱糊匠又何术能

7、负其责?不可收拾,但裱糊匠又何术能负其责?”裱糊匠指的是哪些人?裱糊匠指的是哪些人?裱糊匠们用什么裱糊匠们用什么“材料材料”东贴西补?东贴西补?你认为你认为“何尝能实在放手办理何尝能实在放手办理”的因素是的因素是什么?什么?根源在哪里?根源在哪里?清王朝的腐朽统治清王朝的腐朽统治洋务派洋务派遇到顽固派的阻挠遇到顽固派的阻挠西方的技术等西方的技术等腐朽落后的封建制度阻碍社会发展腐朽落后的封建制度阻碍社会发展三、维新变法思想三、维新变法思想(根本原因:缺乏必要的资本主义经济基础)(根本原因:缺乏必要的资本主义经济基础)代表人物:代表人物:思想观点:思想观点:康有为康有为 梁启超梁启超 严复严复康有

8、为三世说三世说进化论进化论据乱世据乱世生平世生平世太平世太平世君主专制君主专制君主立宪君主立宪民主共和民主共和梁启超变法通议变法通议抨击专制制度和顽固派抨击专制制度和顽固派宣传申民权、设议院宣传申民权、设议院、变法图存严 复批判君权民主君仆、主权在民民主君仆、主权在民动摇君权论的基础动摇君权论的基础广州万木草堂广州万木草堂思考思考:维新变法思想为什么要把西方维新变法思想为什么要把西方政治思想与中国儒家思想结合起来?政治思想与中国儒家思想结合起来?w 1、借孔子的名义减轻变法的阻力、借孔子的名义减轻变法的阻力w 2、反映了资产阶级的软弱性、反映了资产阶级的软弱性 由资产阶级的软弱属性决定由资产阶

9、级的软弱属性决定 -由于资本主义经济发展不充分由于资本主义经济发展不充分论战的焦点论战的焦点封建顽固派封建顽固派维新派维新派要不要要不要维新维新变法变法要不要兴要不要兴民权民权、实行君主立宪制实行君主立宪制 要不要提倡要不要提倡西学西学,改革教,改革教育制度育制度w 性质:资产阶级自上而下的性质:资产阶级自上而下的改良运动改良运动 鸦片战争后鸦片战争后地主阶级地主阶级甲午中日战争后甲午中日战争后资产阶级资产阶级器物学习器物学习制度模仿制度模仿2 2、下列属于洋务派的观点有()下列属于洋务派的观点有()师夷长技以制夷师夷长技以制夷 中学为体,西学为用中学为体,西学为用 师夷长技以自强师夷长技以自

10、强 立国之道,尚礼义不立国之道,尚礼义不尚权谋,根本之图在人心不在技艺尚权谋,根本之图在人心不在技艺 A.B C.D.w 3 3下列关于中国维新思想的表述,不正确下列关于中国维新思想的表述,不正确的是的是w A A、它是中国民族资本主义发展的必然产物、它是中国民族资本主义发展的必然产物w B B、它是中国知识分子向西方学习的产物、它是中国知识分子向西方学习的产物w C C、它在中国具有广泛、深厚的社会基础、它在中国具有广泛、深厚的社会基础w D D、它是一股进步的爱国的民主思想、它是一股进步的爱国的民主思想4 4、冯桂芬曾提出、冯桂芬曾提出“以中国之伦常为原本,以中国之伦常为原本,辅以诸国富强之术辅以诸国富强之术”,他主张,他主张A A:反对西学:反对西学 B B:变法改良:变法改良C C:中体西用:中体西用 D D:全盘西化:全盘西化w 5 5、“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”的思想意义包括的思想意义包括a a冲破了冲破了“贵华夏,贱夷狄贵华夏,贱夷狄”的旧观念的旧观念b b是对几千年来传统心志的一次挑战是对几千年来传统心志的一次挑战c c迈出了近代中国向西方学习的第一步迈出了近代中国向西方学习的第一步d d使使“开眼看世界开眼看世界”发展成社会思潮发展成社会思潮A A:abc Babc B:bcdbcdC C:acd Dacd D:abcdabcd

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