1、父母与孩子之间的爱父母与孩子之间的爱弗罗姆弗罗姆。核心内容是讨论爱的能力发展，最后落脚在爱的能力发展的成熟阶段，而关于爱的对象发展的讨论是为论述爱的能力发展服务的。人在生长过程中各个阶段爱的能力发展有什么特征？人在生长过程中各个阶段爱的能力发展有什么特征？合作探究：品读父母之爱合作探究：品读父母之爱关于母爱母亲对婴儿来说就是温母亲对婴儿来说就是温暖，就是食物，是婴儿暖，就是食物，是婴儿感到满足和安全的快乐感到满足和安全的快乐阶段。阶段。母亲是一种祝福，是和母亲是一种祝福，是和平，不需要去赢得它，平，不需要去赢得它，也不用为此付出努力。也不用为此付出努力。母亲是我们的故乡，是母亲是我们的故乡，是
2、大自然、大地和海洋。大自然、大地和海洋。关于母爱关于父爱代表思想的世界，人所代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪创造的法律、秩序和纪律等事物的世界。律等事物的世界。父亲是教育孩子，向孩父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的子指出通往世界之路的人。人。父爱是有条件的爱。父爱是有条件的爱。关于父爱怎样才能成为一个成熟的人？怎样才能成为一个成熟的人？一个成熟的人最终能达到这样一个高度：他既是一个成熟的人最终能达到这样一个高度：他既是自己的母亲，又是自己的父亲。自己的母亲，又是自己的父亲。（1 1）发展一个母亲的良知，又发展一个父亲的）发展一个母亲的良知，又发展一个父亲的良知。把母亲的良知建筑在
3、爱的能力上，把父亲良知。把母亲的良知建筑在爱的能力上，把父亲的良知建筑在理智和判断力上。的良知建筑在理智和判断力上。（2 2）从外部脱离父母，而在内心树立父母的形）从外部脱离父母，而在内心树立父母的形象，成为自己的父母。象，成为自己的父母。亲亲 情情王国江王国江童年时看父亲童年时看父亲 父亲是一座山父亲是一座山 而我是一只林中鸟而我是一只林中鸟 鸟永远离不开山的熏陶鸟永远离不开山的熏陶童年时看母亲童年时看母亲 母亲是一片蓝色的湖母亲是一片蓝色的湖 而我则是一尾鱼而我则是一尾鱼 鱼永远离不开湖的怀抱鱼永远离不开湖的怀抱 山给我坚强的品格山给我坚强的品格 湖给我水的欢笑湖给我水的欢笑 山进化我飞翔的羽毛山进化我飞翔的羽毛 湖蜕尽我游弋的鳞屑湖蜕尽我游弋的鳞屑 成年时再看父亲成年时再看父亲 父亲变成山中一片林父亲变成山中一片林 而我却挺拔成一座山而我却挺拔成一座山 山永远报答不完林的恩情山永远报答不完林的恩情 成年时再看母亲成年时再看母亲 母亲则变成湖中一片水草母亲则变成湖中一片水草 而我却坦荡成一片湖而我却坦荡成一片湖 水草永远庇护湖的波涛水草永远庇护湖的波涛 愿我们的同学们都能感受到父母的愿我们的同学们都能感受到父母的爱，拥有父母的爱，并将这种爱给予在爱，拥有父母的爱，并将这种爱给予在生活当中，学会爱，祝同学们有一个有生活当中，学会爱，祝同学们有一个有爱的幸福人生。爱的幸福人生。
