1、归园田居归园田居 陶渊明陶渊明 陶渊明陶渊明（365365427427），），字元亮字元亮，一说名潜，一说名潜，字渊明字渊明，晋浔阳柴桑（今江西九江）晋浔阳柴桑（今江西九江）人。曾祖父曾官至大司马，人。曾祖父曾官至大司马，到他时已家境没落。少年时到他时已家境没落。少年时代有代有“大济苍生大济苍生”的壮志。的壮志。但是但是东晋东晋时局动荡，政治黑时局动荡，政治黑暗暗，陶到，陶到2929岁时才出仕，不岁时才出仕，不久又归隐。后又时隐时仕。久又归隐。后又时隐时仕。直到直到4141岁完全弃官归隐。岁完全弃官归隐。世世称称靖节先生，靖节先生，又因他宅前有又因他宅前有五棵柳树，故自称五棵柳树，故自称五柳先
2、生。五柳先生。作品：作品：桃花源记桃花源记、归归园田居园田居、饮酒饮酒等等。等等。田园诗人田园诗人隐逸诗人隐逸诗人五柳先生五柳先生靖节先生靖节先生他他的作品大多写退隐后的生的作品大多写退隐后的生活，表现农村风物，劳动生活，表现农村风物，劳动生活，表示对黑暗现实的不满。活，表示对黑暗现实的不满。他的诗情感真实，风格平淡他的诗情感真实，风格平淡自然，诗味醇厚，语言清新，自然，诗味醇厚，语言清新，在人们面前呈现出一幅恬静在人们面前呈现出一幅恬静幽美的村居图，揭开了中国幽美的村居图，揭开了中国诗歌史上新的一页，因而被诗歌史上新的一页，因而被后人尊称为我国后人尊称为我国田园诗的始田园诗的始祖祖。对后世有
3、很大的影响。对后世有很大的影响。开创了开创了田园诗一体田园诗一体，为古典，为古典诗歌开辟了一个新的境界诗歌开辟了一个新的境界其中其中归园田居归园田居五首是其五首是其田园诗的代表作。田园诗的代表作。陶渊明陶渊明 他是他是东晋最杰出的诗人。东晋最杰出的诗人。流传至今的有流传至今的有125125首，首，他他的的作品大多写退隐后的生活，作品大多写退隐后的生活，表现农村风物，劳动生活，表现农村风物，劳动生活，表示对黑暗现实的不满。他表示对黑暗现实的不满。他的诗情感真实，风格平淡自的诗情感真实，风格平淡自然，诗味醇厚，语言清新，然，诗味醇厚，语言清新，对后世有很大的影响。对后世有很大的影响。开创开创了了田
4、园诗一体田园诗一体，为古典诗歌，为古典诗歌开辟了开辟了一个新的境界一个新的境界 归园田居归园田居诗一组，诗一组，作作于于陶渊陶渊明明归田园后，归田园后，共五首，共五首，描绘田描绘田园风光的美好与农村生活的园风光的美好与农村生活的淳朴可爱，抒发归隐后的愉淳朴可爱，抒发归隐后的愉悦心情。悦心情。课本中所选是第一首。课本中所选是第一首。陶渊明开创了陶渊明开创了田园诗田园诗一体，为古典诗歌一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。从此以后，开辟了一个新的境界。从此以后，田园田园诗诗不断得到发展，到唐代就已形成了不断得到发展，到唐代就已形成了田田园山水诗派园山水诗派。宋以后，描写田园的诗人。宋以后，描写田园的
5、诗人就多到不可胜数了就多到不可胜数了 青年时期的陶渊明曾有青年时期的陶渊明曾有“大济于苍生大济于苍生”的雄心壮志，的雄心壮志，二十九岁开始走上仕途。但是，二十九岁开始走上仕途。但是，他所生活的东晋时代，举贤不他所生活的东晋时代，举贤不出士族，用法不及权贵，使他出士族，用法不及权贵，使他无法施展自己的才能与抱负。无法施展自己的才能与抱负。他曾先后三次辞职。他曾先后三次辞职。早年：早年：“大济苍生大济苍生”中年：中年：“误入歧途误入歧途”晚年：晚年：“归隐田园归隐田园”不为五斗米折腰不为五斗米折腰公元公元405405年，陶渊明担任年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏
6、告诉他，应该巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：郡督邮。陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！乡里小儿！”即日便辞官即日便辞官归田。从此过上隐居躬耕归田。从此过上隐居躬耕田园的生活并写下了许多田园的生活并写下了许多优美的田园诗歌。优美的田园诗歌。7 归园田居归园田居其一其一 陶渊明陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守开荒南野际，守拙拙归园田。归园田。方宅十余亩，草屋八九间。方宅十余亩，草
7、屋八九间。榆柳榆柳荫荫后檐，桃李罗堂前。后檐，桃李罗堂前。暧暧暧远人村，依依墟里烟。暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在久在樊樊笼里，复得返自然。笼里，复得返自然。ynizhufn归园田居归园田居突出表现了诗人突出表现了诗人_、_的感情。的感情。细品田园情趣细品田园情趣 归园田居归园田居其一其一 陶渊明陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守开荒南野际，守拙拙归园田。归园田。方宅十余亩
8、，草屋八九间。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳榆柳荫荫后檐，桃李罗堂前。后檐，桃李罗堂前。暧暧暧远人村，依依墟里烟。暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在久在樊樊笼里，复得返自然。笼里，复得返自然。ynizhufn 适：适应，迎合。韵：气质，性格。自己从小就没有适应世俗的性格，天性就热爱山林。误落尘世的罗网中，已有三十年。（据考证，（据考证，“三十年三十年”当为当为“十三年十三年”之误，陶渊明自东晋之误，陶渊明自东晋太元十八年太元十八年(393)(393)为江州祭酒，到义熙元年为江州祭酒，到义熙元年(405)(40
9、5)归隐，恰好归隐，恰好是十三年。是十三年。）羁鸟：关在笼中的鸟。守拙：安守本分 笼中的鸟怀恋着旧日的山林，池中的鱼思念着从前的水潭。我在南边的野地间开荒种地，为了清贫自守回归园田。第一层从第一层从“少无适俗韵少无适俗韵”到到“守拙归园田守拙归园田”，共，共 8 句。这一层写归园田前的情况。句。这一层写归园田前的情况。“少无适俗韵，性本爱丘山少无适俗韵，性本爱丘山”，一个，一个“无无”字，字，一个一个“爱爱”字，表露了诗人的爱憎感情和清高孤字，表露了诗人的爱憎感情和清高孤傲、与世不合的性格，为全诗定下了基调。他把傲、与世不合的性格，为全诗定下了基调。他把官场视为尘世的罗网，可见他对当时的社会是
10、非官场视为尘世的罗网，可见他对当时的社会是非常反感的。常反感的。“误落误落”一词，既是对自己出仕官职一词，既是对自己出仕官职的感叹，又是对尘网般的官场的蔑视。一个的感叹，又是对尘网般的官场的蔑视。一个“误误”字，包含了无限的辛酸。字，包含了无限的辛酸。“误落尘网中误落尘网中”写环境写环境之劣。之劣。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，这两句以，这两句以“羁羁鸟鸟”、“池鱼池鱼”为喻，表达了自己渴望摆脱束为喻，表达了自己渴望摆脱束缚向往回归农村的急迫心境和心恋田园的情怀，缚向往回归农村的急迫心境和心恋田园的情怀，一一“恋恋”一一“思思”，凝聚了诗人对田园的眷恋，凝聚了诗人对田园的眷
11、恋和思念和思念。“恋旧林恋旧林”、“思故渊思故渊”表明了作表明了作者对污浊的官场生活的否定和唾弃。者对污浊的官场生活的否定和唾弃。“开荒南开荒南野际，守拙归园田野际，守拙归园田”，这两句是上下文的过渡，这两句是上下文的过渡，既总结了上文辞官回归故园的述说，又为下文既总结了上文辞官回归故园的述说，又为下文描写归田后的田园生活作引子。描写归田后的田园生活作引子。“守拙归园田守拙归园田”这一句点明了题目，是全诗的主旨所在。这一句点明了题目，是全诗的主旨所在。荫：遮盖。方圆十几亩的宅基地上，有茅草房八九间。榆树和柳树遮蔽了房后的屋檐，桃树和李树排列在堂屋之前。暧暧：昏暗、模糊。依依：轻柔缓慢的上升 远
12、处的村落模糊不清，村落的袅袅炊烟依稀可辨。狗吠声从深巷中传来，鸡鸣声传自桑树的顶部。自然：指园田，又指天然本性。门庭没有世俗的杂务，在空寂的屋子里心境悠闲。第二层从第二层从“方宅十余亩方宅十余亩”到到“虚室有余闲虚室有余闲”，共共 10 句。这一层写回归园田后的生活情况，句。这一层写回归园田后的生活情况，描写了田园生活的乐趣。描写了田园生活的乐趣。“方宅十余亩，草屋方宅十余亩，草屋八九间八九间”总写诗人俭朴的生活环境。总写诗人俭朴的生活环境。“榆柳荫榆柳荫后檐后檐，桃李罗堂前，桃李罗堂前”是住所四周的近景：屋是住所四周的近景：屋外榆柳笼罩，堂前桃李争妍。外榆柳笼罩，堂前桃李争妍。“暧暧远人村，
13、暧暧远人村，依依墟里烟依依墟里烟”是所见的远景。是所见的远景。“狗吠深巷中，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠鸡鸣桑树颠”是近处的所闻。这是太平景象的是近处的所闻。这是太平景象的显示。显示。“户庭无尘杂，虚室有余闲户庭无尘杂，虚室有余闲”这两句是这两句是小结，从家庭生活与自己的心境两个方面概括小结，从家庭生活与自己的心境两个方面概括地写出了归园田后自由自在的情况。地写出了归园田后自由自在的情况。我曾经长久地被囚禁在牢笼里，今日才得以回到大我曾经长久地被囚禁在牢笼里，今日才得以回到大自然。自然。第三层是最后两句：第三层是最后两句：“久在樊笼里，复得返自久在樊笼里，复得返自然。然。”这是对全诗的总结，写出了归
14、园田后的愉这是对全诗的总结，写出了归园田后的愉悦心情：像久在笼子里的鸟儿一样，又能重返大悦心情：像久在笼子里的鸟儿一样，又能重返大自然。这两句回答了人们的疑问：作者为什么对自然。这两句回答了人们的疑问：作者为什么对平凡的茅舍草木、鸡鸣狗吠如此津津乐道呢？原平凡的茅舍草木、鸡鸣狗吠如此津津乐道呢？原来，这是因为作者来，这是因为作者“久在樊笼里久在樊笼里”的缘故。的缘故。“樊樊笼笼”，原指鸟笼，这里比喻仕途，即上文的，原指鸟笼，这里比喻仕途，即上文的“尘尘网网”。“尘网尘网”，是禁锢人的牢笼和罗网，一旦，是禁锢人的牢笼和罗网，一旦冲出罗网，返回大自然的怀抱，那就乐在其中。冲出罗网，返回大自然的怀抱
15、，那就乐在其中。首尾相应。诗的结尾两句首尾相应。诗的结尾两句“久在樊笼里，复得返久在樊笼里，复得返自然自然”抒发了回归园田的乐趣，与开头两句抒发了回归园田的乐趣，与开头两句“少少无适俗韵，性本爱丘山无适俗韵，性本爱丘山”抒写自己的本性遥相呼抒写自己的本性遥相呼应，使全诗有击首尾应，击尾首应之妙。应，使全诗有击首尾应，击尾首应之妙。语言朴实。诗人用朴实的语言写景叙事，抒情言语言朴实。诗人用朴实的语言写景叙事，抒情言志，展现了田园生活和农家景象的画卷。平中见志，展现了田园生活和农家景象的画卷。平中见奇，淡中有味。诗意似浅实深，感情似淡实浓。奇，淡中有味。诗意似浅实深，感情似淡实浓。厌恶官场厌恶官场
16、热爱田园生活热爱田园生活 归园田居归园田居突出表现了诗突出表现了诗人人_、_ 的的感情。感情。“归园田居归园田居”这个标题的题眼是那个字？这个标题的题眼是那个字？归归1 1、从何而归？、从何而归？2 2、为何而归？、为何而归？3 3、归向何处？、归向何处？4 4、归去如何？、归去如何？从何从何而归而归?官场官场 尘网、樊笼尘网、樊笼羁鸟、池鱼羁鸟、池鱼 自己自己从何从何而归而归?官场官场 尘网、樊笼尘网、樊笼表达了作者怎样的感情？表达了作者怎样的感情？羁鸟、池鱼羁鸟、池鱼 自己自己对官场生活的厌对官场生活的厌恶恶 诗中还有哪些词语能表达自己对官场生活的厌恶诗中还有哪些词语能表达自己对官场生活的
17、厌恶？误落误落久在久在（用原文的诗句回答）（用原文的诗句回答）少少无无适俗韵适俗韵，性本，性本爱丘山爱丘山。为何为何而归而归?归向归向何处何处？尘网、樊笼尘网、樊笼园田园田找出本诗描写田园风光的诗句？找出本诗描写田园风光的诗句？、自然、自然归去归去如何如何？方宅十余亩，方宅十余亩，草屋八九间。草屋八九间。榆柳荫后檐，榆柳荫后檐，桃李罗堂前。桃李罗堂前。暧暧远人村，暧暧远人村，依依墟里烟。依依墟里烟。狗吠深巷中，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。鸡鸣桑树颠。诗人描写到了哪些田园景色？是如何描诗人描写到了哪些田园景色？是如何描绘的？这些田园景色有何特点？结合诗句具绘的？这些田园景色有何特点？结合诗句具体分析
18、体分析 。方宅方宅草屋草屋榆柳榆柳桃李桃李狗吠狗吠鸡鸣鸡鸣村庄村庄炊烟炊烟见见听听静静动动衬衬白描白描手法手法 白白描法原是中国绘画的描法原是中国绘画的传统技法之一，它要求画家传统技法之一，它要求画家只用线条勾描，不着颜色，只用线条勾描，不着颜色，不加渲染地勾画出物体的特不加渲染地勾画出物体的特征。征。描写景物采用白描法，是描写景物采用白描法，是指以简洁、质朴的语言，不加指以简洁、质朴的语言，不加雕饰，不加烘托，粗线条地勾雕饰，不加烘托，粗线条地勾画景物轮廓的方法。采用这种画景物轮廓的方法。采用这种方法绘景，往往能取得以少胜方法绘景，往往能取得以少胜多的艺术效果。多的艺术效果。诗人描写到了哪些
19、田园景色？是如何描诗人描写到了哪些田园景色？是如何描绘的？这些田园景色有何特点？结合诗句具绘的？这些田园景色有何特点？结合诗句具体分析体分析 。方宅方宅草屋草屋榆柳榆柳桃李桃李狗吠狗吠鸡鸣鸡鸣村庄村庄炊烟炊烟见见听听静静动动衬衬白描白描手法手法语言的语言的质朴自然质朴自然 诗人描写到了哪些田园景色？是如何诗人描写到了哪些田园景色？是如何描绘的？这些田园景色有何特点？表现了描绘的？这些田园景色有何特点？表现了诗人怎样的心情？诗人怎样的心情？方宅方宅草屋草屋榆柳榆柳桃李桃李狗吠狗吠鸡鸣鸡鸣村庄村庄炊烟炊烟见见听听静静动动衬衬清幽清幽 优美优美 安定安定 和谐和谐和平和平 宁静宁静恬淡恬淡舒畅舒畅对
20、田园生对田园生活的热爱活的热爱白描白描手法手法归去归去如何？如何？户庭无尘杂，虚室有余闲户庭无尘杂，虚室有余闲无丝竹之乱耳，无案牍之劳形无丝竹之乱耳，无案牍之劳形宁静、闲适、喜悦、宁静、闲适、喜悦、怡然自得的心情怡然自得的心情久在樊笼里，复得返久在樊笼里，复得返自然自然。田园生活田园生活 怡然自得的心情怡然自得的心情1、巧用比喻、对比、双关等。、巧用比喻、对比、双关等。2 2、景物描写采用白描手法，融情于、景物描写采用白描手法，融情于 景。景。归归恋恋厌厌弃弃田园田园：闲适、幽美闲适、幽美归归 园园 田田 居居恋恋归归黑暗黑暗总结：樊笼总结：樊笼爱丘山爱丘山自然自然无尘杂无尘杂有余闲有余闲 以
21、自己的田园生活为内容，并真切地写以自己的田园生活为内容，并真切地写出躬耕之甘苦，陶渊明是中国文学史上的第出躬耕之甘苦，陶渊明是中国文学史上的第一人。通过描写田园景物的恬美、田园生一人。通过描写田园景物的恬美、田园生活的简朴，表现自己悠然自得的心境。或春活的简朴，表现自己悠然自得的心境。或春游、或登高、或酌酒、或读书、或与朋友谈游、或登高、或酌酒、或读书、或与朋友谈心，或与家人团聚，或采菊于东篱，以及在心，或与家人团聚，或采菊于东篱，以及在南风下张开翅膀的新苗、日见茁壮的桑麻，南风下张开翅膀的新苗、日见茁壮的桑麻，无不化为美妙的诗歌。无不化为美妙的诗歌。袁行霈主编袁行霈主编中国文学史中国文学史这
22、幅田园风光图有什么特点平静恬淡，幽雅美丽 俄国著名的文学评论家别林斯基说：“诗人是用形象和图画说话的，大凡一首好的诗或词，都是诗中有画，具有自己独特的意境、风格。”大家的选择都有各自的理由，但其实我们都在做同一件事：舍、得。舍和得充满烦琐的 人生，我们总是在不断地舍去，又不断地得到。东晋著名文学家陶渊明也曾经做过和大家同样的选择，但不同的是，他选择的是做农民。而且，他为自己的选择写了一系列的文章。归园田居写于归隐后一年。其中，包含了他对自己弃官归家的感想和思索。今天，我们就来学习这篇文章，学习陶渊明的舍与得。归去感觉归去感觉如何如何户庭无尘杂，虚室有余闲、久在久在樊笼樊笼里，里，复得返复得返自
23、然自然。宁静、闲适、喜悦从诗中找出蕴涵作者归隐后的从诗中找出蕴涵作者归隐后的情感的诗句和词语。情感的诗句和词语。小结小结:本诗表达了作者追求精神上的本诗表达了作者追求精神上的自由和独立以及对官场的厌恶和对自由和独立以及对官场的厌恶和对田园生活热爱之情田园生活热爱之情.少无适俗少无适俗韵韵，性本爱性本爱丘山丘山。误入误入尘网尘网中，中，一去一去三十三十年。年。羁鸟羁鸟恋旧林恋旧林,池鱼池鱼思故思故渊渊。天性，本性天性，本性田园生活田园生活尘世的罗网，这里指仕途尘世的罗网，这里指仕途笼中鸟笼中鸟池中鱼池中鱼水潭水潭 正如苏轼的评价“欲仕则仕，不以求之为嫌；欲隐则隐，不以去之为高”，陶渊明一旦发现自
24、己的本性不能适应污浊的官场时，便立即抽身泥淖回归田园，追寻心灵自由和精神独立。杂诗中的“日月掷人去，有志不获骋。念此怀悲戚，终晓不能静”，“丈夫志四海，我愿不知老”，“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”等等。开荒南野际，开荒南野际，守拙守拙归园田。归园田。方宅十余亩，方宅十余亩，草屋八九间。草屋八九间。榆柳榆柳荫荫后檐，后檐，桃李罗堂前。桃李罗堂前。暧暧暧暧远人村，远人村，依依墟里依依墟里烟。烟。狗吠深巷中，狗吠深巷中，鸡鸣桑树鸡鸣桑树颠颠。户 庭户 庭 无无 尘 杂尘 杂，虚 室虚 室 有有 余 闲余 闲守住愚拙，指不随波逐流，固守节操守住愚拙，指不随波逐流，固守节操模糊，昏暗
25、模糊，昏暗轻柔而缓慢地飘升轻柔而缓慢地飘升村落村落枝头枝头门庭门庭世俗的杂事世俗的杂事空室空室闲暇闲暇动词，遮蔽动词，遮蔽 有人说：陶渊明的归田，是在对有人说：陶渊明的归田，是在对污浊的现实完全绝望之后，采取的一污浊的现实完全绝望之后，采取的一条洁身守志的道路。从他放弃了实现条洁身守志的道路。从他放弃了实现“济苍生济苍生”的理想来说，具有一定的的理想来说，具有一定的消极性，但从他坚持高尚的志趣，决消极性，但从他坚持高尚的志趣，决不和统治阶级同流合污来说，仍有一不和统治阶级同流合污来说，仍有一定的积极意义。定的积极意义。厌恶官场厌恶官场热爱田园生活热爱田园生活 归园田居归园田居突出表现了诗突出表
26、现了诗人人_、_ 的的感情。感情。5、小结、小结 这就是陶渊明，他的归来，他的舍得，在我们心这就是陶渊明，他的归来，他的舍得，在我们心中留下了许多：中留下了许多：“不为五斗米折腰不为五斗米折腰”的傲骨，厌弃的傲骨，厌弃官场的高洁，他不仅创作了最美丽的诗文，且塑造官场的高洁，他不仅创作了最美丽的诗文，且塑造了最完美的人格。它的独特艺术个性及高尚品格深了最完美的人格。它的独特艺术个性及高尚品格深刻影响着并将继续影响一代又一代的后来人！刻影响着并将继续影响一代又一代的后来人！诗歌鉴赏中赏析句子的方法1.1.对关键字进行分析（炼字）对关键字进行分析（炼字）2.2.对关键词、意象进行分析对关键词、意象进
27、行分析3.3.突出手法突出手法4.4.表达情感表达情感诗人运用了哪些艺术技巧把农村中最常诗人运用了哪些艺术技巧把农村中最常见的事物，描绘成一幅优美的图画？见的事物，描绘成一幅优美的图画？方宅方宅草屋草屋 榆柳榆柳桃李桃李村庄村庄炊烟炊烟 狗吠狗吠鸡鸣鸡鸣近景近景远景远景静静动动有声衬无声有声衬无声(视听结合视听结合)一切景语皆情语（情景交融）一切景语皆情语（情景交融）白描白描动静动静结合结合远远近近结结合合 白描法原是中国绘画的白描法原是中国绘画的传统技法之一，它要求画家传统技法之一，它要求画家只用线条勾描，不着颜色，只用线条勾描，不着颜色，不加渲染地勾画出物体的特不加渲染地勾画出物体的特征。
28、征。描写景物采用白描法，是描写景物采用白描法，是指以简洁、质朴的语言，不加指以简洁、质朴的语言，不加雕饰，不加烘托，粗线条地勾雕饰，不加烘托，粗线条地勾画景物轮廓的方法。采用这种画景物轮廓的方法。采用这种方法绘景，往往能取得以少胜方法绘景，往往能取得以少胜多的艺术效果。多的艺术效果。小结：诗人站在屋外，由近及远，从近处的茅屋、小结：诗人站在屋外，由近及远，从近处的茅屋、树木，到远处的村落炊烟，再由视觉到听觉，听到树木，到远处的村落炊烟，再由视觉到听觉，听到了狗吠、鸡鸣。有远有近，有声有色，勾勒出了一了狗吠、鸡鸣。有远有近，有声有色，勾勒出了一幅朴素自然的乡间景色。幅朴素自然的乡间景色。本课小结
29、本课小结 归园田居归园田居，主要写诗人摆脱污浊官场来到清新，主要写诗人摆脱污浊官场来到清新的农村后的自由生活和愉快心情。这种情绪，用一的农村后的自由生活和愉快心情。这种情绪，用一个词组来概括叫做个词组来概括叫做“返朴归真返朴归真”。第一是。第一是“真真”，做人要真实正直不虚伪，具有人的本性；第二是做人要真实正直不虚伪，具有人的本性；第二是“朴朴”，处世要朴实，不造作，不追求豪华富贵，处世要朴实，不造作，不追求豪华富贵，而是自由自在潇洒之至。这是一种与污浊的官场生而是自由自在潇洒之至。这是一种与污浊的官场生活相对立的生活方式，也是历代文人学士所追求的活相对立的生活方式，也是历代文人学士所追求的至
30、高至真的境界。至高至真的境界。赏析赏析1.1.总结本诗的艺术手法？总结本诗的艺术手法？（1 1）白描手法：对景物进行简单勾）白描手法：对景物进行简单勾画，体现了事物的本色。画，体现了事物的本色。（2 2）情景交融）情景交融（3 3）比喻生动、贴切）比喻生动、贴切（4 4）语言朴实、自然）语言朴实、自然2.2.作者的这首诗让我们看到了怎作者的这首诗让我们看到了怎样的美？样的美？图画美图画美白描勾勒出一幅宁静恬白描勾勒出一幅宁静恬淡的田园水墨画淡的田园水墨画。意境美意境美恬淡闲适、质朴自然的恬淡闲适、质朴自然的境界。境界。语言美语言美质朴清新，如话家常，质朴清新，如话家常，娓娓道来；娓娓道来；写作
31、练习写作练习 大家用描述性的语句扩写诗中大家用描述性的语句扩写诗中的句子，要求语言优美，运用的句子，要求语言优美，运用适当的修辞手法。适当的修辞手法。知能拓展山脚下，一条清澈的小溪缓缓地山脚下，一条清澈的小溪缓缓地流淌着，岸边周围十余亩的田地，流淌着，岸边周围十余亩的田地，弥望的是绿油油的稻田。一片榆弥望的是绿油油的稻田。一片榆树柳林，翠绿垂条地掩映着八九树柳林，翠绿垂条地掩映着八九间草房组成的一个小院落。小院间草房组成的一个小院落。小院的前面，是一行行的桃树、李树，的前面，是一行行的桃树、李树，正是繁花盛开的季节，红白相映，正是繁花盛开的季节，红白相映，俨然又一个世外桃源。俨然又一个世外桃源
32、。方宅十余亩，草屋八九间。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。写作事例暧暧远人村，依依墟里烟。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。明确：明确：远处一缕淡淡的青烟氤氲远处一缕淡淡的青烟氤氲着，隐约可见的村庄。深巷里传着，隐约可见的村庄。深巷里传来一两声犬吠，深沉旷远；大红来一两声犬吠，深沉旷远；大红公鸡轻盈地飞上桑树的枝头伸长公鸡轻盈地飞上桑树的枝头伸长了脖颈了脖颈“喔喔喔喔”长鸣。长鸣。浑朴天然的景象和解脱后阔大的浑朴天然的景象和解脱后阔大的心境。冬去春来，榆柳自绿桃李心境。冬去春来，榆柳自绿桃李自艳，鸡犬自鸣，诗意人生。自
33、艳，鸡犬自鸣，诗意人生。知能拓展布置作业户庭无尘杂，虚室有余闲。户庭无尘杂，虚室有余闲。明确：院子里收拾得干干净净，地面上院子里收拾得干干净净，地面上留着扫帚下的条条痕迹，悠闲清静。空留着扫帚下的条条痕迹，悠闲清静。空落落的屋子里感觉凉爽清闲。这里看不落落的屋子里感觉凉爽清闲。这里看不见处理不尽的案卷，听不到官场的吵闹见处理不尽的案卷，听不到官场的吵闹喧嚣。喧嚣。心灵在这里找到了归宿之所，心灵在这里找到了归宿之所，灵魂在这里找到了栖息之地。灵魂在这里找到了栖息之地。知能拓展布置作业明确：明确：是一叶扁舟从惊滔大浪中脱险，驶进了是一叶扁舟从惊滔大浪中脱险，驶进了平静的港湾，是鸟儿挣脱了羁绊从笼中
34、平静的港湾，是鸟儿挣脱了羁绊从笼中飞向蓝天，回到茂密的丛林，是身陷涸飞向蓝天，回到茂密的丛林，是身陷涸辙的鱼儿重新游回向往已久的大海。辙的鱼儿重新游回向往已久的大海。一种奔波后的轻松，一种奔波后的轻松，被拘禁后的自由，被拘禁后的自由，像清晨的阳光，傍晚的月华，沐浴着全像清晨的阳光，傍晚的月华，沐浴着全身身久在樊笼里，复得返自然。久在樊笼里，复得返自然。知能拓展 布置作业 山亭夏日山亭夏日 高骈高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。注释：注释：阴浓：树阴非常浓密阴浓：树阴非常浓密 蔷薇：花名。夏季开花，有红、白、黄等色，美艳而香。蔷薇：花名。夏季开花，有红、白、黄等
35、色，美艳而香。诗歌写了哪些景物，写出了景物什么特点？表现了诗歌写了哪些景物，写出了景物什么特点？表现了作者什么感情？作者什么感情？作业作业诗歌写了哪些景物，写出了景物什么特点？表现了诗歌写了哪些景物，写出了景物什么特点？表现了作者什么感情？作者什么感情？表现了作者悠闲自在的心情。写了绿树、楼台倒影、池塘、微风、花香浮动的庭院等写了绿树、楼台倒影、池塘、微风、花香浮动的庭院等景物，景物，写出了景物写出了景物静谧、安宁、优美静谧、安宁、优美的特点。的特点。2022-12-5 这些田园景色有何特点？表现了诗这些田园景色有何特点？表现了诗人怎样的心情？人怎样的心情？方宅方宅草屋草屋榆柳榆柳桃李桃李狗吠
36、狗吠鸡鸣鸡鸣村庄村庄炊烟炊烟见见听听静静动动衬衬 优美优美 宁静宁静和平和平 恬淡恬淡舒畅舒畅对田园生对田园生活的热爱活的热爱白描白描手法手法王国维：“一切景语皆情语”2022-12-5归去归去如何？如何？户庭无尘杂，虚室有余闲户庭无尘杂，虚室有余闲无丝竹之乱耳，无案牍之劳形无丝竹之乱耳，无案牍之劳形宁静、闲适、喜悦、宁静、闲适、喜悦、怡然自得的心情怡然自得的心情久在樊笼里，复得返久在樊笼里，复得返自然自然。田园生活田园生活 怡然自得的心情怡然自得的心情2022-12-5小结小结:本诗表达了作者追求精神上的本诗表达了作者追求精神上的自由和独立以及对官场的厌恶和对自由和独立以及对官场的厌恶和对田
37、园生活热爱之情田园生活热爱之情.2022-12-5归园田居归园田居(其一其一)的艺术特色的艺术特色一、白描的手法一、白描的手法二、融情于景的表现手法二、融情于景的表现手法三、动静结合（以动衬静）的手法三、动静结合（以动衬静）的手法四、生动形象的比喻四、生动形象的比喻五、平浅自然的语言五、平浅自然的语言2022-12-5概念解说概念解说 所谓的所谓的山水诗山水诗，是以山水等自然景观，是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌；为主要描写对象的诗歌；所谓所谓田园诗，田园诗，是指歌咏田园生活的诗是指歌咏田园生活的诗歌歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材
38、。等的劳动为题材。中国山水田园诗渊源流长。中国山水田园诗渊源流长。诗人们以诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往往。山水田园诗属于写景诗的范畴。山水田园诗属于写景诗的范畴。2022-12-5发展概况发展概况陶渊明陶渊明是田园诗的开山鼻祖是田园诗的开山鼻祖，南朝的，南朝的谢灵运谢灵运是山水诗的鼻祖。唐代形成了是山水诗的鼻祖。
39、唐代形成了山水山水田园诗派，主要有王维、孟浩然田园诗派，主要有王维、孟浩然等。到了等。到了盛唐时代，我国山水田园诗进入了繁荣时盛唐时代，我国山水田园诗进入了繁荣时期。盛唐诗人继承了前代山水田园诗人的期。盛唐诗人继承了前代山水田园诗人的成就而又有新的发展，其笔下景物不仅具成就而又有新的发展，其笔下景物不仅具化工肖物之妙，又能以清新自然的语言传化工肖物之妙，又能以清新自然的语言传田园之趣味、山水之精神，在山川风物中田园之趣味、山水之精神，在山川风物中融入诗人的感情，即景会心，浑然天成。融入诗人的感情，即景会心，浑然天成。2022-12-5 晋晋 陶渊明陶渊明 田园诗派田园诗派南朝南朝宋宋 谢灵运谢
40、灵运 山水诗派山水诗派唐唐 王、孟王、孟 山水田园诗派山水田园诗派 山水田园诗山水田园诗派发展脉络派发展脉络2022-12-5常见意象与意境常见意象与意境：1 意象：炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆意象：炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆苗、菊花、鸡、犬、禽雀、眠蚕苗、菊花、鸡、犬、禽雀、眠蚕 意境特点：意境特点：清新优美、宁静和谐、富有生活气清新优美、宁静和谐、富有生活气息。息。情感：表现对闲适恬淡的山水田园生活的热爱及情感：表现对闲适恬淡的山水田园生活的热爱及悠闲自在、轻松愉悦的心情。悠闲自在、轻松愉悦的心情。2.意象：野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、意象：野径、古木、荆扉、柴门、空林、
41、空山、鸾鹤、孤云、禅房、古寺、暮钟鸾鹤、孤云、禅房、古寺、暮钟 五柳、接舆、伯夷、叔齐五柳、接舆、伯夷、叔齐、林叟、幽人、樵夫、林叟、幽人、樵夫、寺僧、道人寺僧、道人 意境特点：远离尘俗，清幽静谧、清冷荒僻意境特点：远离尘俗，清幽静谧、清冷荒僻.表达希望归隐山林、超然世外、宁静淡泊或自甘表达希望归隐山林、超然世外、宁静淡泊或自甘寂寞的情怀。寂寞的情怀。2022-12-5山水田园诗常见的情感类别山水田园诗常见的情感类别 1.1.热爱山水，倾心自然，向往自由；热爱山水，倾心自然，向往自由；2.2.对归隐生活、田园生活的喜爱、向往；对归隐生活、田园生活的喜爱、向往；3.3.对官场仕途的厌倦；对官场仕
42、途的厌倦；4.4.表达对现实的不满，怀才不遇的苦闷；表达对现实的不满，怀才不遇的苦闷；5.5.寄托寂寞、感伤的人生感慨或羁旅愁思；寄托寂寞、感伤的人生感慨或羁旅愁思；6.6.对人生哲理的感悟；对人生哲理的感悟；7.7.禅意的寄托，寄寓孤高、幽独的情怀。禅意的寄托，寄寓孤高、幽独的情怀。2022-12-5留意描写景物之留意描写景物之角度角度(高低、高低、远近远近、俯仰变化、俯仰变化)把握描写景物之把握描写景物之方法方法（绘形、绘声、绘色）（绘形、绘声、绘色）说明描写景物之说明描写景物之技巧技巧（狭义表现手法狭义表现手法）(虚实结合虚实结合动静结合点面结合正侧结合动静结合点面结合正侧结合白描与工笔
43、细描白描与工笔细描 弄清弄清景情景情之关系之关系 （借景抒情、寓情于景、情景交融、以乐景衬哀（借景抒情、寓情于景、情景交融、以乐景衬哀情）情）（5 5）常见修辞手法：比喻、夸张、象征、拟人、）常见修辞手法：比喻、夸张、象征、拟人、衬托（正、反）衬托（正、反）(6)(6)掌握掌握语言语言特色（清新自然、质朴自然特色（清新自然、质朴自然 平淡平淡自然、真淳质朴、明快清新自然、真淳质朴、明快清新、简洁质朴、简洁质朴）常见手法常见手法2022-12-5 远与近远与近的结合的结合 如杜牧的如杜牧的山行山行“远上寒山石径斜，白云远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于生处有人家。停车坐爱枫
44、林晚，霜叶红于二月花二月花”，头两句描绘了，头两句描绘了秋山远景秋山远景。第一。第一句描写了秋山高远的景象，表现了诗人勇句描写了秋山高远的景象，表现了诗人勇于攀登的精神。第二句描写了秋山中的一于攀登的精神。第二句描写了秋山中的一个特定场景，在白云浮动的天空下有几户个特定场景，在白云浮动的天空下有几户人家隐约可见。后两句描绘了人家隐约可见。后两句描绘了秋山近景秋山近景。“霜叶红于二月花霜叶红于二月花”一句，生机勃勃，鲜一句，生机勃勃，鲜艳夺目，清新刚劲，形象鲜明，给人一种艳夺目，清新刚劲，形象鲜明，给人一种秋光胜似春光的美感。秋光胜似春光的美感。2022-12-5声与色声与色的结合的结合 如杜甫
45、如杜甫绝句绝句“两个两个黄黄鹂鸣鹂鸣翠翠柳，一行柳，一行白白鹭上鹭上青青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，上，上联是一组对仗句。草堂周围多柳，新绿的柳枝上联是一组对仗句。草堂周围多柳，新绿的柳枝上有成对黄鹂在欢唱，一派愉悦景象，有声有色，有成对黄鹂在欢唱，一派愉悦景象，有声有色，构成了新鲜而优美的意境。构成了新鲜而优美的意境。“翠翠”是新绿，是新绿，“翠翠柳柳”是初春物候，柳枝刚抽嫩芽。是初春物候，柳枝刚抽嫩芽。“两个黄鹂鸣两个黄鹂鸣翠柳翠柳”，鸟儿成双成对，呈现一片生机，具有喜，鸟儿成双成对，呈现一片生机，具有喜庆的意味。次句写蓝天上的白鹭在自由飞翔。这
46、庆的意味。次句写蓝天上的白鹭在自由飞翔。这种长腿鸟飞起来姿态优美，自然成行。晴空万里，种长腿鸟飞起来姿态优美，自然成行。晴空万里，一碧如洗，白鹭在一碧如洗，白鹭在“青天青天”映衬下，色彩极其鲜映衬下，色彩极其鲜明。两句中一连用了明。两句中一连用了“黄黄”、“翠翠”、“白白”、“青青”四种鲜明的颜色，织成一幅绚丽的图景；四种鲜明的颜色，织成一幅绚丽的图景；首句还有声音的描写，传达出无比欢快的感情首句还有声音的描写，传达出无比欢快的感情2022-12-5 虚与实虚与实的结合的结合 如高适如高适塞上听吹笛塞上听吹笛“雪净胡天牧马还，月明雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满天羌笛
47、戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满天山山”，诗中一二句实写景，描写的内容是胡天北，诗中一二句实写景，描写的内容是胡天北地，冰雪消融，牧马的季节到了。傍晚，战士赶地，冰雪消融，牧马的季节到了。傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在如此苍茫着马群归来，天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的那是熟悉的梅花落梅花落曲调啊！三四句虚写景，曲调啊！三四句虚写景，将将“梅花落梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间和色和香洒梅的花片，它们四处飘散，一夜
48、之间和色和香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花（胡地没有梅花），想到梅花之落，写出了他花（胡地没有梅花），想到梅花之落，写出了他们的浓浓的思乡们的浓浓的思乡2022-12-5动与静动与静的结合的结合 如王维的如王维的山居秋暝山居秋暝“空山新雨后，天气晚来空山新雨后，天气晚来秋。秋。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留”，诗人王，诗人王维不愧描写山水的高手，动静结合是其主要写景维不愧描写山水的高手，动静结合是其主要写景手法之一。诗人在描绘的
49、景物中，静中有动，以手法之一。诗人在描绘的景物中，静中有动，以动衬静，动静结合，构成动人的意境。第二联写动衬静，动静结合，构成动人的意境。第二联写物，物，“明月松间照，明月松间照，”是静景，是所见，写的是是静景，是所见，写的是月光透过松枝洒遍大地；而月光透过松枝洒遍大地；而“清泉石上流清泉石上流”，是，是动景，是所闻，动静融为一体，构成一副清幽可动景，是所闻，动静融为一体，构成一副清幽可爱的风景画。第三联是诗人用爱的风景画。第三联是诗人用“竹喧竹喧”烘托山静，烘托山静，是所闻，用是所闻，用“莲动莲动”衬托水幽，是所见，见闻交衬托水幽，是所见，见闻交错，错，“喧喧”“”“幽幽”互衬，颇具艺术感染
50、力。互衬，颇具艺术感染力。2022-12-5点与面点与面的结合的结合 如柳宗元的如柳宗元的江雪江雪“千山鸟飞绝，万径人踪灭。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”中就运用了点面结合中就运用了点面结合的方式。的方式。“蓑笠翁蓑笠翁”在画面上显得比较小，但处在画面上显得比较小，但处在非常显眼的位置，是诗的中心，在非常显眼的位置，是诗的中心，“孤舟蓑笠翁孤舟蓑笠翁”属于点的描绘；前两句属于点的描绘；前两句“千山鸟飞绝，万径人踪千山鸟飞绝，万径人踪灭灭”属于面的铺陈，诗句从属于面的铺陈，诗句从“鸟飞绝鸟飞绝”、到、到“人人踪灭踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂，并在写尽了
