1、1三三 打破隔离的坚冰打破隔离的坚冰1 三 打破隔离的坚冰2 母亲母亲是世界文学史上第一个描写无产是世界文学史上第一个描写无产阶阶 级革命斗争的不朽名著。列宁对级革命斗争的不朽名著。列宁对母亲母亲 曾给予高度的评价，称它是曾给予高度的评价，称它是“一本非常及一本非常及时的书。高尔基的作品是全世界无产阶级共同的财富，给时的书。高尔基的作品是全世界无产阶级共同的财富，给世界工人的运动带来了巨大的益处。世界工人的运动带来了巨大的益处。”2 母亲3课程标准课程标准1了解了解19世纪末世纪末20世纪初文学的主要成就，认识其产生的世纪初文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。时代背景及影响。2欣赏欣赏
2、19世纪末世纪末20世纪初有代表性的美术作品，了解这些世纪初有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。美术作品产生的时代背景及其艺术价值。3列举列举19世纪末世纪末20世纪初有代表性的音乐作品，理解这些世纪初有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。音乐作品的时代性、多样性和民族性。3 课程标准4课标解读课标解读1了解印象派音乐、表现主义音乐和新古典主义音乐成了解印象派音乐、表现主义音乐和新古典主义音乐成就，了解毕加索的主要成就及其艺术的特点。就，了解毕加索的主要成就及其艺术的特点。2认识当时社会存在的一系列问题及无产阶级文学家用认识当时社会存在的一系
3、列问题及无产阶级文学家用笔进行斗争的作用。笔进行斗争的作用。3通过对音乐和毕加索的立体派的学习，体会当时各派通过对音乐和毕加索的立体派的学习，体会当时各派音乐在相互影响中共存，体会毕加索绘画中的立体主音乐在相互影响中共存，体会毕加索绘画中的立体主义特点。义特点。4 课标解读51背景背景(1)第二次工业革命更加密切了世界各国间的联系，世界各第二次工业革命更加密切了世界各国间的联系，世界各国国各地区文化在经过激烈碰撞之后逐渐打破了隔离的坚冰，各地区文化在经过激烈碰撞之后逐渐打破了隔离的坚冰，取得了共同发展。取得了共同发展。知识点一世界的文学知识点一世界的文学 5 1 背景 知识点一世界的文学 6(
4、2)第三次科技革命、两次世界大战、第三次科技革命、两次世界大战、的的形成、俄国十月革命的胜利等，都深刻地影响着人形成、俄国十月革命的胜利等，都深刻地影响着人们的生活方式和思维方式，改变着人们的精神生活，们的生活方式和思维方式，改变着人们的精神生活，为这一时期文学艺术的发展开辟了更广阔的天地。为这一时期文学艺术的发展开辟了更广阔的天地。垄断资本主义垄断资本主义6(2)第三次科技革命、两次世界大战、72表现表现(1)欧洲文学欧洲文学英国最杰出的现实主义作家萧伯纳，英国最杰出的现实主义作家萧伯纳，是是其优秀作品之一。其优秀作品之一。法国著名的现实主义作家法国著名的现实主义作家 凭借其巨著凭借其巨著约
5、翰约翰克利斯朵夫克利斯朵夫先后获得了法兰西学院文学奖和先后获得了法兰西学院文学奖和诺贝尔文学奖，这部作品也被誉为诺贝尔文学奖，这部作品也被誉为20世纪第一部伟大世纪第一部伟大的现实主义文学作品，而他本人也被称为的现实主义文学作品，而他本人也被称为“的文化的一座桥梁的文化的一座桥梁”。苹果车苹果车罗曼罗曼罗兰罗兰两个世纪两个世纪7 2 表现苹果车罗曼 罗兰两个世纪8(2)美国文学美国文学特点特点19世纪末的美国文学不像欧洲文学那样严肃，而是以世纪末的美国文学不像欧洲文学那样严肃，而是以幽默为主旋律，给人一种轻松诙谐的感觉。幽默为主旋律，给人一种轻松诙谐的感觉。8(2)美国文学9代表作家代表作家马
6、克马克吐温、欧吐温、欧亨利、亨利、都是杰出的作家。都是杰出的作家。20世世纪初，德莱塞和纪初，德莱塞和 成为新一代美国文学的主要代表，成为新一代美国文学的主要代表，他们的作品开创了美国文学史上的他们的作品开创了美国文学史上的“黄金时代黄金时代”。代表作品代表作品德莱塞的现实主义小说代表作为德莱塞的现实主义小说代表作为嘉莉妹妹嘉莉妹妹，则是德莱塞成就最高的作品；海明威的作则是德莱塞成就最高的作品；海明威的作品有品有太阳照旧升起太阳照旧升起、永别了，武器永别了，武器、丧钟为谁丧钟为谁而鸣而鸣，其代表作，其代表作 的创作手法则被称为的创作手法则被称为“冰冰山原则山原则”。杰克杰克伦敦伦敦美国悲剧美国
7、悲剧老人与海老人与海海明威海明威9 代表作家杰克 伦敦美国悲剧老人与海海明威103亚、非、拉各国的文学亚、非、拉各国的文学(1)泰戈尔是印度近代文学史上伟大的诗人。诗集泰戈尔是印度近代文学史上伟大的诗人。诗集 使泰戈尔于使泰戈尔于1913年成为亚洲第一位诺贝年成为亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。尔文学奖获得者。(2)川端康成是日本现代著名小说家，对美有一种执著的川端康成是日本现代著名小说家，对美有一种执著的追追求，作品有求，作品有雪国雪国千只鹤千只鹤伊豆的舞女伊豆的舞女等。等。1968年，川端康成被授予年，川端康成被授予 奖，给日本人民奖，给日本人民带来了世界性的殊荣。带来了世界性的殊荣。吉檀迦
8、利吉檀迦利诺贝尔文学诺贝尔文学1 0 3 亚、非、拉各国的文学吉檀迦利诺贝尔文学11教材教材P 154“学习思考学习思考”请分析请分析19世纪末世纪末20世纪初世界文学的特点。世纪初世界文学的特点。提示：提示：(1)东西方文化共同发展。东西方文化共同发展。(2)欧美文学继续散发着光彩。欧美文学继续散发着光彩。(3)美国文学以幽默为主旋律。美国文学以幽默为主旋律。(4)亚、非、拉等国的文学，既保留了民族特色，又与欧亚、非、拉等国的文学，既保留了民族特色，又与欧美文学相融合并逐渐获得了世界的承认。美文学相融合并逐渐获得了世界的承认。1 1 教材P 1 5 4“学习思考”121高尔基高尔基(1)散文
9、诗散文诗 ，创造了一个勇敢的海燕形象，鼓，创造了一个勇敢的海燕形象，鼓舞舞着人们去迎接伟大的战斗，是不朽的无产阶级革命着人们去迎接伟大的战斗，是不朽的无产阶级革命的战斗檄文与颂歌。的战斗檄文与颂歌。知识点二用笔战斗的无产阶级勇士知识点二用笔战斗的无产阶级勇士海燕海燕1 2 1 高尔基知识点二用笔战斗的无产阶级勇士海燕13(2)母亲母亲塑造了世界文学史上第一批自觉为社会主义塑造了世界文学史上第一批自觉为社会主义斗争的无产阶级革命者的英雄形象，被公认为社会主斗争的无产阶级革命者的英雄形象，被公认为社会主义现实文学的奠基之作，被列宁称赞为义现实文学的奠基之作，被列宁称赞为“一本非常及一本非常及时的书
10、时的书”。(3)自传三部曲：自传三部曲：童年童年、在人间在人间和和我的大学我的大学，不仅反映了作家本人的生活经历以及思想探求过程，不仅反映了作家本人的生活经历以及思想探求过程，而且广泛概括了而且广泛概括了19世纪世纪70至至80年代的俄国社会，描写年代的俄国社会，描写了劳动人民的悲惨生活和遭遇，歌颂了他们的优秀品了劳动人民的悲惨生活和遭遇，歌颂了他们的优秀品质。质。1 3(2)母亲塑造了世界文学史上第一批自觉为社会主义142鲁迅鲁迅(1)狂人日记狂人日记：1918年，鲁迅发表了年，鲁迅发表了 ，这是中国现代文学史上第一篇白话小说。这篇小说借这是中国现代文学史上第一篇白话小说。这篇小说借“狂人狂
11、人”之口揭露了家族制度和封建礼教之口揭露了家族制度和封建礼教“吃人吃人”的本质。的本质。(2)阿阿Q正传正传：中篇小说：中篇小说阿阿Q正传正传是中国现代文学是中国现代文学史上的不朽杰作。作者借阿史上的不朽杰作。作者借阿Q描绘出了无数麻木愚昧描绘出了无数麻木愚昧的中国人形象。阿的中国人形象。阿Q所谓的所谓的“精神胜利法精神胜利法”，则表现了，则表现了被压迫者身上无可救药的精神病态。被压迫者身上无可救药的精神病态。狂人日记狂人日记1 4 2 鲁迅狂人日记151印象主义音乐印象主义音乐(1)历史地位：法国作曲家德彪西是历史地位：法国作曲家德彪西是 音乐的代表音乐的代表人物，被认为是人物，被认为是20
12、世纪音乐界世纪音乐界 的天才人物。的天才人物。(2)艺术特色：印象主义音乐和印象主义绘画一样，追求艺术特色：印象主义音乐和印象主义绘画一样，追求的是一种朦胧的效果。从德彪西的音乐中，人们可以领的是一种朦胧的效果。从德彪西的音乐中，人们可以领略到一种朦胧、飘逸、空幻和幽静的意境。略到一种朦胧、飘逸、空幻和幽静的意境。(3)代表作：交响诗代表作：交响诗 以及管弦乐以及管弦乐夜曲夜曲、钢琴曲钢琴曲月光月光等。等。知识点三音乐的变奏知识点三音乐的变奏印象主义印象主义承前启后承前启后牧神午后牧神午后1 5 1 印象主义音乐知识点三音乐的变奏印象主义承前启后牧神162表现主义音乐表现主义音乐(1)特色：重
13、在表现内部、表现自我。特色：重在表现内部、表现自我。(2)代表人物：勋伯格是有犹太血统的奥地利作曲家。代表人物：勋伯格是有犹太血统的奥地利作曲家。(3)重要作品：重要作品：乐队变奏曲乐队变奏曲小提琴协奏曲小提琴协奏曲华沙华沙幸存者幸存者等。等。1 6 2 表现主义音乐173新古典主义音乐新古典主义音乐(1)兴起：兴起：20世纪初。世纪初。(2)艺术特色：新古典主义将艺术特色：新古典主义将18世纪的古典主义融进了世纪的古典主义融进了20世世纪的新文化中，强调音乐风格的简约和自然。纪的新文化中，强调音乐风格的简约和自然。(3)代表人物及其代表作：俄国作曲家斯特拉文斯基及其代表人物及其代表作：俄国作
14、曲家斯特拉文斯基及其作品作品浪子历程浪子历程春之祭春之祭。1 7 3 新古典主义音乐181立体派绘画的兴起立体派绘画的兴起(1)兴起：进入兴起：进入20世纪以后在法国兴起的一个现代艺术流派。世纪以后在法国兴起的一个现代艺术流派。(2)艺术特色：将绘画对象分解为若干几何切面，然后加以艺术特色：将绘画对象分解为若干几何切面，然后加以主观的并置、重叠，以表示物体的几何空间，由于画面主观的并置、重叠，以表示物体的几何空间，由于画面破坏了人的正常视觉，所以会有破坏了人的正常视觉，所以会有 的感觉。的感觉。知识点四毕加索与立体派知识点四毕加索与立体派支离破碎支离破碎1 8 1 立体派绘画的兴起知识点四毕加
15、索与立体派支离破碎192毕加索毕加索(1)历史地位：立体派最著名的代表人物是毕加索其作品历史地位：立体派最著名的代表人物是毕加索其作品是毕加索的是毕加索的格尔尼卡格尔尼卡。毕加索是西班牙人。毕。毕加索是西班牙人。毕加索是最有影响力的现代立体派画家。加索是最有影响力的现代立体派画家。1 9 2 毕加索20(2)创作分期创作分期根据用色的不同，根据用色的不同，1907年以前毕加索的创作被分为年以前毕加索的创作被分为“蓝色时期蓝色时期”和和“时期时期”。1907年前后，他受非洲黑人艺术和塞尚绘画的影响，年前后，他受非洲黑人艺术和塞尚绘画的影响，形成了创作生涯中的形成了创作生涯中的“黑人时期黑人时期”
16、，代表作有被认为是，代表作有被认为是立体主义的第一幅绘画的立体主义的第一幅绘画的 。粉红色粉红色亚威农少女亚威农少女2 0(2)创作分期粉红色亚威农少女21(3)代表作代表作弹曼陀铃的少女弹曼陀铃的少女、少女肖像少女肖像以及以及有藤椅有藤椅的静物的静物等。等。毕加索还创作了震撼画坛的名作毕加索还创作了震撼画坛的名作 ，画，画面采用了立体主义、半写实主义等多种手法与风格。面采用了立体主义、半写实主义等多种手法与风格。格尔尼卡格尔尼卡2 1(3)代表作格尔尼卡22教材教材P 157、158“学习思考学习思考”1试着用立体派的创作手法绘制一幅作品，从中体会试着用立体派的创作手法绘制一幅作品，从中体会
17、立体派绘画的特点。立体派绘画的特点。提示：提示：立体画派将绘画对象分解为若干几何切面，然后立体画派将绘画对象分解为若干几何切面，然后加以主观的并置、重叠，以表示物体的几何空间，给人加以主观的并置、重叠，以表示物体的几何空间，给人一种支离破碎的感觉。一种支离破碎的感觉。2 2 教材P 1 5 7、1 5 8“学习思考”232请谈谈你对毕加索的请谈谈你对毕加索的格尔尼卡格尔尼卡的理解。的理解。提示：提示：毕加索采用分解立体构成法，仅用黑、白、灰三毕加索采用分解立体构成法，仅用黑、白、灰三色画成。调子阴郁，情景恐怖，全画充满着悲剧气氛。色画成。调子阴郁，情景恐怖，全画充满着悲剧气氛。表现了画家对战争
18、暴行的控诉和对人类灾难的同情。所表现了画家对战争暴行的控诉和对人类灾难的同情。所有形象都是超越时空的，并蕴含着愤懑的抗议声，给人有形象都是超越时空的，并蕴含着愤懑的抗议声，给人以极大的震撼。以极大的震撼。2 3 2 请谈谈你对毕加索的格尔尼卡的理解。242 425一、一、19世纪末世纪末20世纪初世界文学艺术成就世纪初世界文学艺术成就流派流派国别国别代表人物代表人物代表作品代表作品现实主现实主义文学义文学法国法国罗曼罗曼罗兰罗兰约翰约翰克利斯朵夫克利斯朵夫美国美国马克马克吐温欧吐温欧亨亨利杰克利杰克伦敦伦敦德莱塞德莱塞嘉莉妹妹嘉莉妹妹美国美国悲剧悲剧2 5 一、1 9 世纪末2 0 世纪初世界
19、文学艺术成就流派国别代表人物26流派流派国别国别代表人物代表人物代表作品代表作品现实现实主义主义文文学学美国美国海明威海明威老人与海老人与海太阳照太阳照旧升起旧升起永别了，武永别了，武器器丧钟为谁而鸣丧钟为谁而鸣印度印度泰戈尔泰戈尔吉檀迦利吉檀迦利戈拉戈拉2 6 流派国别代表人物代表作品现实主义文学美国海明威老人与27流派流派国别国别代表人物代表人物代表作品代表作品现实主义文现实主义文学学日本日本川端康成川端康成雪国雪国千只鹤千只鹤伊豆的舞女伊豆的舞女俄国俄国高尔基高尔基海燕海燕母亲母亲童年童年在人间在人间我的大学我的大学2 7 流派国别代表人物代表作品现实主义文学日本川端康成雪国28流派流派
20、国别国别代表人物代表人物代表作品代表作品音音乐乐印象印象主义主义法国法国德彪西德彪西牧神午后牧神午后夜夜曲曲月光月光表现表现主义主义奥地利奥地利勋伯格勋伯格乐队变奏曲乐队变奏曲小提琴协奏曲小提琴协奏曲华沙幸存者华沙幸存者2 8 流派国别代表人物代表作品音印象法国德彪西牧神午后夜29流派流派国别国别 代表人物代表人物代表作品代表作品音音乐乐新古典新古典主义主义俄国俄国斯特拉文斯特拉文斯基斯基浪子历程浪子历程春之祭春之祭立体派美术立体派美术西班西班牙牙毕加索毕加索亚威农少女亚威农少女弹曼弹曼陀铃的少女陀铃的少女少女肖少女肖像像有藤椅的静物有藤椅的静物格尔尼卡格尔尼卡2 9 流派国别代表人物代表作品
21、音新古典主义俄国斯特拉文斯基浪30典例典例1 某学者准备给中学生作有关欧美近代现实主义文某学者准备给中学生作有关欧美近代现实主义文学的报告，为此他去图书馆查阅了部分文学作品，其中学的报告，为此他去图书馆查阅了部分文学作品，其中与报告内容相关度较高的是与报告内容相关度较高的是 ()3 0 典例1 某学者准备给中学生作有关欧美近代现实主义文学31解析解析雨果的雨果的巴黎圣母院巴黎圣母院典型地表现了浪漫主义典型地表现了浪漫主义文学的特征；列夫文学的特征；列夫托尔斯泰的托尔斯泰的安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜深刻深刻地揭露了当时俄国上流社会的腐败以及道德的沦丧，是地揭露了当时俄国上流社会的腐败以及道德的沦丧
22、，是一部现实主义作品；海明威的一部现实主义作品；海明威的老人与海老人与海是一部现代是一部现代主义作品；马尔克斯以主义作品；马尔克斯以百年孤独百年孤独开启了现代小说创开启了现代小说创作中的一个新流派，即作中的一个新流派，即“魔幻现实主义魔幻现实主义”。因此与报告内。因此与报告内容相关度较高的是容相关度较高的是B项。项。答案答案 B3 1 解析 雨果的巴黎圣母院典型地表现了浪漫主义文学的32二、二、20世纪上半叶世界文学艺术发展多元化的表现世纪上半叶世界文学艺术发展多元化的表现文学文学1.欧美现实主义继续发展，主要代表是法国的欧美现实主义继续发展，主要代表是法国的罗曼罗曼罗兰及美国的德莱塞和海明威
23、罗兰及美国的德莱塞和海明威2.亚、非、拉等国文学发展迅速，逐渐得到了亚、非、拉等国文学发展迅速，逐渐得到了公认，主要代表是印度的泰戈尔和日本的川端公认，主要代表是印度的泰戈尔和日本的川端康成康成3.以苏联的高尔基、中国的鲁迅为代表的无产以苏联的高尔基、中国的鲁迅为代表的无产阶级文学作品开始兴起，鼓舞了人们的斗争精阶级文学作品开始兴起，鼓舞了人们的斗争精神神3 2 二、2 0 世纪上半叶世界文学艺术发展多元化的表现文学1.欧33音乐音乐各种风格和流派层出不穷，它们在相互影响中各种风格和流派层出不穷，它们在相互影响中共存，具体有印象主义音乐、表现主义音乐和共存，具体有印象主义音乐、表现主义音乐和新
24、古典主义音乐等音乐流派新古典主义音乐等音乐流派美术美术在法国兴起了一个现代艺术流派在法国兴起了一个现代艺术流派立体派，立体派，主要代表人物是毕加索主要代表人物是毕加索3 3 音乐各种风格和流派层出不穷，它们在相互影响中共存，具体有34典例典例2“对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，不屑于表面的客观真实，致力于探索离奇别致的形式不屑于表面的客观真实，致力于探索离奇别致的形式技巧。技巧。”具有这一创作精神的作者是具有这一创作精神的作者是()A雪莱雪莱B毕加索毕加索C贝多芬贝多芬 D巴尔扎克巴尔扎克3 4 典例2 “对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，不屑3
25、5解析解析 本题考查本题考查19世纪以来的文学和艺术，旨在考查世纪以来的文学和艺术，旨在考查考生提取材料信息和调用所学知识的能力。考生提取材料信息和调用所学知识的能力。“致力于探致力于探索离奇别致的形式技巧索离奇别致的形式技巧”表明采用的是反传统的形式，表明采用的是反传统的形式，这是现代主义的特征，毕加索是现代派画家的代表人物。这是现代主义的特征，毕加索是现代派画家的代表人物。答案答案 B3 5 解析 本题考查1 9 世纪以来的文学和艺术，旨在36一、阅读教材材料：一、阅读教材材料：材料材料1：这样，大工业便把世界各国人民互相联系起来，这样，大工业便把世界各国人民互相联系起来，把所有地方性的小
26、市场联合成为一个世界市场，到处为把所有地方性的小市场联合成为一个世界市场，到处为文明和进步作好了准备，使各文明国家里发生的一切必文明和进步作好了准备，使各文明国家里发生的一切必然影响到其余各国然影响到其余各国马克思恩格斯全集马克思恩格斯全集第第4卷卷3 6 一、阅读教材材料：37材料材料2：1913年，泰戈尔凭借其著名长诗年，泰戈尔凭借其著名长诗吉檀迦利吉檀迦利荣获了诺贝尔文学奖。得奖评语这样写道：荣获了诺贝尔文学奖。得奖评语这样写道：“由于他那由于他那至为敏锐、清新与优美的诗；这诗出之以高超的技巧，至为敏锐、清新与优美的诗；这诗出之以高超的技巧，并由他自己用英文表达出来，使他那充满诗意的思想
27、业并由他自己用英文表达出来，使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。已成为西方文学的一部分。”3 7 材料2：1 9 1 3 年，泰戈尔凭借其著名长诗吉檀迦利荣获38思考：根据上述材料分析近代工业革命对东西方文化交思考：根据上述材料分析近代工业革命对东西方文化交流的影响。流的影响。提示：近代工业革命的开展，淡化了自然形成的地理界提示：近代工业革命的开展，淡化了自然形成的地理界线，更加密切了世界各国之间的联系，使东西方文明在线，更加密切了世界各国之间的联系，使东西方文明在碰撞交融中共同发展。碰撞交融中共同发展。3 8 思考：根据上述材料分析近代工业革命对东西方文化交流的影响39二、阅读下列
28、图文：二、阅读下列图文：3 9 二、阅读下列图文：40思考：这幅漫画反映的是谁的哪部文学作品？体现了什思考：这幅漫画反映的是谁的哪部文学作品？体现了什么创作手法？么创作手法？提示：美国作家海明威的提示：美国作家海明威的老人与海老人与海。作者通过描写。作者通过描写人与自然的艰苦搏斗，表现了当时的社会现实，寓含着人与自然的艰苦搏斗，表现了当时的社会现实，寓含着作者对人生的看法，这种创作手法被称为作者对人生的看法，这种创作手法被称为“冰山原则冰山原则”。4 0 思考：这幅漫画反映的是谁的哪部文学作品？体现了什么创作手41三、如何认识印象主义绘画与音乐的关系？三、如何认识印象主义绘画与音乐的关系？提示
29、：提示：19世纪中后期，印象主义绘画兴起。它的特点在世纪中后期，印象主义绘画兴起。它的特点在于以阳光和色彩为主角，强调绘画要表现光的过程。这于以阳光和色彩为主角，强调绘画要表现光的过程。这种绘画的创作理念影响到音乐的创作，一些音乐家在创种绘画的创作理念影响到音乐的创作，一些音乐家在创作中强调音响和音色，主张用声音的响度和色彩取代传作中强调音响和音色，主张用声音的响度和色彩取代传统音乐中的调式与和声体系，认为音乐只能提供一种暗统音乐中的调式与和声体系，认为音乐只能提供一种暗示或是提供一种意象式心境。以这种音乐创作理念创作示或是提供一种意象式心境。以这种音乐创作理念创作的音乐作品被称为印象主义音乐。的音乐作品被称为印象主义音乐。4 1 三、如何认识印象主义绘画与音乐的关系？424 2 谢谢！
