北师大版小学数学《字母表示数》1课件.ppt

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1、简易方程简易方程用字母表示数用字母表示数计算计算2424点游戏:点游戏:1 1111112121313计算计算2424点游戏:点游戏:列算式:列算式:(11+1)(11+1)(1+1)(1+1)根据扑克牌面上的数写出根据扑克牌面上的数写出加法式子加法式子。5+7 5+7根据扑克牌面上的数写出根据扑克牌面上的数写出加法式子加法式子。12+4 12+4 Q+4 Q+4根据扑克牌面上的数写出根据扑克牌面上的数写出加法式子加法式子。1+13 1+13 A+K A+K根据扑克牌面上的数写出根据扑克牌面上的数写出加法式子加法式子。根据扑克牌面上的数写出根据扑克牌面上的数写出加法式子加法式子。根据扑克牌面上

2、的数写出根据扑克牌面上的数写出加法式子加法式子。用含有字母的式子表达结果。用含有字母的式子表达结果。(1)原来有一些扑克牌,拿走了原来有一些扑克牌,拿走了4张,还张,还剩多少张?剩多少张?(3)每副扑克牌每副扑克牌2元,买一批要多少元?元,买一批要多少元?(2)原来有若干张扑克牌,又拿来了原来有若干张扑克牌,又拿来了5张,张,一共有多少张?一共有多少张?在下面这列数中,字母在下面这列数中,字母n表示什么数?表示什么数?2、4、6、n、10 n表示(表示()8 8在下面这列数中,字母在下面这列数中,字母n表示什么数?表示什么数?1、2、3、4、n、思考:思考:1.接下去,接下去,n在这列数中还可

3、以表示哪些数?在这列数中还可以表示哪些数?请写出一些来。请写出一些来。2.在这列数中,在这列数中,n不可能是什么数?为什么?不可能是什么数?为什么?所取的数常常有一定的范围,这所取的数常常有一定的范围,这个范围要具体问题具体分析。个范围要具体问题具体分析。小红今年小红今年a a岁,爸爸比小红大岁,爸爸比小红大3030岁,爸岁,爸爸的年龄是(爸的年龄是()岁。)岁。a+30a+30想一想:想一想:a a可以是哪些数?可以是哪些数?所取的数要符合生活实际。所取的数要符合生活实际。a a能是能是200200吗?吗?在月球上,人能举起物体的质量是地在月球上,人能举起物体的质量是地球的球的6 6倍。如果

4、用倍。如果用x x千克表示人在地球上能千克表示人在地球上能举起物体的质量。那么人在月球上能举起举起物体的质量。那么人在月球上能举起的质量就是(的质量就是()。)。6 6x x当当x=20 x=20时,人在月球上能举起的质量是多少千克?时,人在月球上能举起的质量是多少千克?6 6x=6x=620=12020=120(千克)(千克)乘法结合律乘法结合律 三个数相乘,先乘前两个数,三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。或者先乘后两个数,积不变。(a(ab)b)c=ac=a(b(bc)c)用字母表示运算定律,用字母表示运算定律,简明易记、便于应用。简明易记、便于应用。为什么可以用字母表示

5、乘法结合律?为什么可以用字母表示乘法结合律?(ab)c=a(bc)(1 1)(59 5)2=59(52)(2 2)(7 2.5)0.4=7(2.50.4)(3 3)(99 8)125=99(8125)加法交换律:加法交换律:ab=ba 加法结合律:加法结合律:(ab)c=a(bc)乘法交换律:乘法交换律:ab=ba乘法分配律:乘法分配律:(ab)c=ac bc 乘法结合律乘法结合律 (ab)c=a(bc)(a b)c=a (b c)(ab)c=a(bc)在数学上,我们有这样的约定:在数学上,我们有这样的约定:在含有字母的式子里,字母中间的乘在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作号可以记作“

6、”,也可以省略不写。,也可以省略不写。v vt t数写在字母的前面数写在字母的前面V tV t vt vta a6 6 a 6 a 6 6a 6a 1 1x x 1 x 1 x x x判断。判断。(1)ab可以写成可以写成ab。()(2)ab可以写成可以写成ab。()(3)ab可以写成可以写成ab。()(4)ab可以写成可以写成ab。()(5)(a+b)c可以写成可以写成ac+bc。(。()1.1.一件上衣一件上衣a a元,一条裤子比上衣便宜元,一条裤子比上衣便宜1212元。一条元。一条 裤子(裤子()元。)元。2.2.小刚每天看课外书小刚每天看课外书1515页,页,a a天共看了(天共看了(

7、)页。)页。3.3.一辆公共汽车上原来有一辆公共汽车上原来有3535人,到新街车站下去人,到新街车站下去 X X人,又上来人,又上来y y人。现在车上有(人。现在车上有()人。)人。4.4.小英家本月的用电量是小英家本月的用电量是8080千瓦时,交电费千瓦时,交电费c c元,元,那么电费每千瓦时(那么电费每千瓦时()元。)元。a a121215a15a3535X Xy yC C80805.5.我国青少年(我国青少年(7 71717岁岁)在)在19801980年平均身高年平均身高X X厘米,到厘米,到20002000年平均身高增长年平均身高增长6cm6cm,20002000年我国青少年平均身高(

8、年我国青少年平均身高()厘米。)厘米。6.6.人的身高可能会相差人的身高可能会相差2cm2cm,在早上最高,晚,在早上最高,晚上最矮,一个人早上身高上最矮,一个人早上身高b b厘米,晚上身高厘米,晚上身高可能是(可能是()厘米。)厘米。7.7.鸟的骨骼约是体重的鸟的骨骼约是体重的0.050.050.060.06倍,人的倍,人的骨骼约是体重的骨骼约是体重的0.18倍,一个人重倍,一个人重a千克,千克,骨骼约是(骨骼约是()千克。)千克。X X6 6b b2 20.18a0.18a 省略乘号,写出下面各式。省略乘号,写出下面各式。4 4b=xb=x5=5=1 1x=ax=ac=c=n n6=a6=

9、ab b3=3=X X2 2y=ay=a1=1=4b4b5x5xx xacac6n6n3ab3ab2xy2xya a一只青蛙一只青蛙一张嘴,一张嘴,二只眼睛二只眼睛四条腿,四条腿,扑通一声扑通一声跳下水。跳下水。二只青蛙二只青蛙 张嘴,张嘴,只眼睛只眼睛 条腿,条腿,扑通扑通扑通扑通跳下水跳下水三只青蛙三只青蛙 张嘴,张嘴,只眼睛只眼睛 条腿,条腿,扑通扑通扑通扑通跳下水跳下水二二四四八八三三六六十二十二四只青蛙四只青蛙 张嘴,张嘴,只眼睛只眼睛 条腿,条腿,扑通扑通扑通扑通跳下水跳下水四四八八十六十六n n只青蛙只青蛙 张嘴,张嘴,只眼睛只眼睛 条腿,条腿,扑通扑通扑通扑通跳下水跳下水n n

10、2n2n4n4n1.花朝,是成都花会开幕的日子地点在南门外十二桥边的青羊宫花会期有一个月这是一个成都青年男女解放的时期花会与上海的浴佛节有点相像,不过成都的是以卖花为主,再辅助着各种游艺与各地的出产。花朝,是成都花会开幕的日子地点在南门外十二桥边的青羊宫花会期有一个月这是一个成都青年男女解放的时期花会与上海的浴佛节有点相像,不过成都的是以卖花为主,再辅助着各种游艺与各地的出产。2这篇文章用河神见海神的寓言故事说明哲理,通篇都是设喻而这些比喻又是通过奔放新奇的想象和浓厚的浪漫主义情调抒写出来的。庄子把一切自然事物、神话传说都具体化、人格化。3.河伯这一神话传说中的神便被庄子任意驱使为其观点服务,

11、先让河伯因受环境和习见习闻的限制而自傲,然后让河伯从小圈子里跳出来,看到了大海而对自己以前的自满羞愧不已。4.联系实际,挖掘材料的闪光点。生活中有些事情看似平淡无奇,但它却是整个社会的基础,对这些生活素材进行多方面的思考,深入的开掘,就能够从具体的人事景物概括出人类普遍的感情和抽象的道理。联系实际,挖掘材料的闪光点。生活中有些事情看似平淡无奇,但它却是整个社会的基础,对这些生活素材进行多方面的思考,深入的开掘,就能够从具体的人事景物概括出人类普遍的感情和抽象的道理。5重视细节描写,于细微处见大。这是很重要的一个环节,因为要于细微处见事物的大,往往是通过其细部特征传达出来的,写得越细致,越深入,

12、给读者留下的印象就越深,所体现出的道理就越深。重视细节描写,于细微处见大。这是很重要的一个环节,因为要于细微处见事物的大,往往是通过其细部特征传达出来的,写得越细致,越深入,给读者留下的印象就越深,所体现出的道理就越深。6选择思维方式。除直接从事物本身入手,抓住其中自己感受最深的一个方面外,也可以从侧面出击,这往往能出奇制胜。选择思维方式。除直接从事物本身入手,抓住其中自己感受最深的一个方面外,也可以从侧面出击,这往往能出奇制胜。7合理想象联想、提升材料层次。联想和想象是作文不可或缺的思维方式,它可以使我们在写作时由物及人,由人及社会,有效地提升素材的层次,从而达到文章表达合理想象联想、提升材料层次。联想和想象是作文不可或缺的思维方式,它可以使我们在写作时由物及人,由人及社会,有效地提升素材的层次,从而达到文章表达“以小见大以小见大”的目的。的目的。

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