1、 淄博市初中班主任教师远程培训2 项 目 背 景网络研修1时代变化 所迫严重滞后信息时代专业化学非所用提升工程12342教育发展 所需3教师发展 所求4培训问题 所在政府行为 所推5551234培训目标培训对象与原则培训组织与管理学习安排培训内容实施方案解读培训目标0101培训目标1.引导班主任注重工作细节，提升班主任决策与解决问题的能力；2.促进班主任形成自主学习、合作学习、网络学习、学思结合、知行统一的学习习惯;3.改进班主任的教育和管理行为，提高工作实效，促进学生的全面健康发展；4.帮助班主任运用网络，实现师生、家校间的有效沟通与合作。培训对象与原则0202培训对象淄博市初中班主任及德育
2、课教师，约3748人具备上网交流能力平均每天不少于1小时的网上学习和交流时间。1 1培训原则实效性原则紧密结合班主任工作实际，以班主任日常工作为线索，以案例式互动研讨的形式，使学员学会在复杂的班主任工作情境中作出决策，解决问题。通过岗位实践实现学思结合、知行统一，提高班主任实际工作的能力与技巧。2 2主体性原则充分体现以人为本的理念，凸显学员的主体地位，激发学员的自主性与创造性。关注学员的问题和需求，尊重学员的经验与智慧，给予学员自主选课的权利。利用网络研修社区，为学员搭建相互交流与合作学习的平台，以可持续的研修活动作为培训的跟进保障。3 3创新性原则搭建导师团队与一线班主任教师之间沟通交流的
3、桥梁，促进班主任工作从职业走向专业。创新跨区研修、学思结合的新培训模式，将案例分析与撰写、参与研讨、交流互动、网上自学、咨询答疑、在岗实践、校本线下交流、资源共建共享等有机结合。培训内容0303模块一1模块二2模块三3模块四4共安排130学时，学员选修100学时分网络研修和在岗实践两个阶段。师德与法律素养30选选24班级常规管理36选选26班集体建设与班级活动34选选26学生个别教育与班主任专业发展30选学选学24培训内容初中班主任培训课程表（130课时）12初中班主任培训课程表（130课时）学习安排04041432实行骨干面授与远程研修相结合的方式，按照每50名学员配备1名指导教师的标准，参
4、加为期2天的集中培训。辅导教师由区县级以上优秀班主任担任。以班主任日常工作中的关键事件为素材，经专家和优秀班主任的多视角深入分析，引导学员“学思结合”，促进专业发展。培训方式安排专家答疑，集中解答参训学员在工作中所遇到的实际问题。通过开展自主参与式的学习互动、岗位实践活动、网络班级建设、校本交流等方法，促进学员的“知行统一”，提高班主任解决实际问题的能力，提升班级管理水平。时间安排l2016年年3月月2728日日l2016年年3月月25-26日日l2016年年3月月31日下午日下午远程学习考核总结开班典礼骨干面授预热编班l2016年年3月月31日日6月月20日日l2016年年6月月下旬下旬考核
5、评优考核原则 1.网上自学与网上交流互动相结合：既注重引导学员网上自学，也要求学员积极参与网上交流活动；2.学习过程与实践考核相结合：既要考查学员网上学习过程的情况，也要考查每个专题学完之后，学员在岗位实践中应用所学知识，改进工作、转变行为、解决实际问题的情况；3.合格评价与激励性评价相结合：既依据合格标准进行评价，也依据评优标准，激励学员争优创先；4.同伴评价与专家评价相结合：学员作业实行同伴互评，依据同伴评价情况，结合辅导教师的评价，确定作业成绩。17考核标准 项目评优考核评优对学员的考核分为三个部分，满分100分，满60分合格。其中网上学习时间占40分，包括观看视频、阅读文本资料；参与网
6、上交流活动占20分，包括参与课程讨论、跟帖交流等；作业占40分，每个模块选做一篇作业，并提交一篇实践作业。证书发放考核达到60分者视为合格，准予结业。研修成绩合格者，由淄博市教育局和中国教师研修网共同颁发合格证书，折算市级继续教育50学分。项目结束前，将组织评选优秀学员、优秀指导教师，评优方案另行公布。参训学员考核量表满分为100分，合格标准为60分培训组织与管理0505淄淄博博市市教教育育局局中中国国教教师师研研修修网网l 培训报名、组班等学籍管理工作；l 学员出勤、集中研讨、视频答疑活动等学情掌握和督促；l 开班、结业仪式的组织落实；学员证书的发放等工作；l 设立班级辅导教师，共同担负本次
7、远程研修任务。(以县区为单位组织编班，每班50名学员。报名时每班配备1名辅导教师)l 远程培训的组织实施、课程开发、教学教务与技术支持服务；l 成立由研究院、教务、客服、技术支持组成的项目团队；l 形成有力的培训平台保障、客服值班、实时教务跟进管理；l 培训数据统计、策划发起研修活动等教务活动。l负责本班学员的日常学习管理，督促学员按时完成学习任务；l组织学员参加开班仪式等线上线下活动；l编写培训简报，简报内容为培训进展、问题梳理、情况反映、优秀作业、研修之星等，简报总数应不少于3期；l撰写培训工作总结。l负责本班学员的远程学习指导；l在线阅读及点评学员的作业，批改学员自荐的实践作业；l配合课程专家团队对本班学员进行学习指导、答疑；l指导和组织学员参加网上互动学习交流；l评选本班优秀学员。班级管理学员指导班级辅导教师职责22
